安徽省安庆市迎江区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

试卷更新日期:2022-12-15 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 成语被誉为中华民族的瑰宝.下列成语中,其本意主要为化学变化的是(   )
    A、磨杵成针 B、死灰复燃 C、木已成舟 D、积土成山
  • 2. 我国继“食盐加碘”后,又启动了“酱油加铁”工程。这里的“碘”、“铁”指的是(   )
    A、元素 B、原子 C、分子 D、单质
  • 3. 下列实验操作错误的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 下列有关酒精灯的使用方法中错误的是(   )
    A、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 B、使用酒精灯灯帽盖灭酒精灯 C、可以用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 D、要使用酒精灯的外焰加热
  • 5. 下列关于空气的说法正确的是(   )
    A、按质量计算,氧气约占空气质量的1/5 B、分离液态空气后所得到的氧气是纯净物 C、分离液态空气属于化学变化 D、工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同
  • 6. 我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献,曾获“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列关于的说法错误的是(   )

    A、原子序数是58 B、铈元素是金属元素 C、质子数是58 D、相对原子质量是140.1g
  • 7. 下列关于实验现象的描述错误的是(   )
    A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 B、红磷在空气中燃烧生成白色气体 C、细铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体 D、木炭在氧气中燃烧发出白光
  • 8. 下面有五种物质,其中能对空气造成污染的是(   )

    ①汽车排出尾气形成的烟雾  ②石油化工厂排出的废气  ③天然水蒸发成水蒸气  ④植物光合作用放出的气体  ⑤煤燃烧产生的烟尘

    A、②④ B、②⑤ C、①②⑤ D、①③④
  • 9. 下图是表示物质分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示混合物的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 10. 下列说法正确的是(   )
    A、分子可分,原子不可再分 B、催化剂能使生成物的质量增加 C、剪断铜导线时,铜原子可能被剪成两半 D、铁生锈是缓慢氧化反应
  • 11. 做下列物质在氧气中燃烧的实验之前,先要在集气瓶底放水或铺沙的是()

    A、木炭在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、硫在氧气中燃烧 D、红磷在氧气中燃烧
  • 12. 用分子的观点解释下列现象,错误的是(   )
    A、食物腐败一一分子发生变化 B、花香四溢一一分子不停地运动 C、热胀冷缩一一分子大小随温度的变化而改变 D、酒精挥发一一分子间间隔变大
  • 13. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中错误的是(   )

    A、①③属于同种元素,化学性质相似 B、④属于阳离子,离子符号为Mg2+ C、②③④属于不同种元素 D、②在化学反应中容易失去电子
  • 14. 下列说法错误的是(   )
    A、不同种元素最本质区别是核电荷数不同 B、地壳中含量最多的元素是氧元素 C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 D、所有原子核内都含有质子和中子
  • 15. 一学生要量取30mL水,量取时俯视读数,这该同学实际量取液体的体积为(   )
    A、30mL B、大于30mL C、小于30mL D、无法确定
  • 16. 有关氧气的描述,错误的是(   )
    A、氧气不易溶于水 B、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C、氧气具有可燃性 D、氧气可以供给动物呼吸,也可以供给植物呼吸
  • 17. 能保持水的化学性质的最小微粒是(   )
    A、水分子 B、氢原子和氧原子 C、氢分子和氧分子 D、氢元素和氧元素
  • 18. 在下列变化中,既属于氧化反应又属于化合反应的是(   )
    A、水通电后生成氢气和氧气 B、硫在氧气中燃烧 C、加热氯酸钾 D、石蜡在空气中燃烧
  • 19. 给试管内的液体加热时,下列操作中错误的是(   )
    A、所盛液体体积不得超过试管容积的1/3 B、试管与水平面约成45°角 C、加热前应先擦干试管外壁 D、试管口不可以对着自己,但可以对着别人
  • 20. 实验室里可用高锰酸钾制取氧气,主要实验操作步骤有:

    ①停止加热  ②固定试管  ③将导管从水槽中取出  ④装药品和放棉花  ⑤加热  ⑥收集氧气  ⑦检查装置的气密性。

    则正确的操作步骤顺序是(   )

    A、①②③④⑤⑥⑦ B、⑦⑥⑤④③②① C、⑦④②⑤⑥③① D、⑦⑥④②⑤①③

二、填空题

  • 21. 淡水是一种宝贵而重要的自然资源,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题:
    (1)、硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用的方法降低它的硬度;区分硬水和软水的方法是
    (2)、当水资源受到严重污染时,必须经过净化处理后才能饮用。下列净化水效果最好的方法是____(填标号)。
    A、沉淀 B、过滤 C、蒸馏 D、吸附
    (3)、如图所示:

    ①此实验进行的是操作。

    ②在此操作中玻璃棒的作用是;液面要(填“高于”或“低于”)滤纸边缘,这主要是防止

    ③该操作用于水的净化,则可进行除去杂质,如要进一步使水净化,可用除去色素和异味。

    ④若过滤后所得到的水仍然浑浊,可能原因是(只需答一点)。

    ③有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例节约用水的做法:

三、综合题

  • 22. 如图所示,在电解水的实验中,通电一段时间后:

    (1)、若试管A中收集到了20mL的气体,则试管B中应同时收集到mL的气体。试管A中产生的气体能 , 说明该气体是;试管B中产生的气体能 , 说明该气体是
    (2)、电解水反应的文字表达式为 , 其基本反应类型是 , 由该反应说明水是由组成的。
    (3)、若实验中观察到的现象是A、B两极气体的体积比大于理论值,可能原因是:
  • 23. 某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:

    气体

    吸入气体

    呼出气体

    X

    78%

    75%

    Y

    21%

    15%

    CO2

    0.03%

    3.68%

    H2O

    0.06%

    5.44%

    其它

    0.91%

    0.88%

    (1)、请你判断:X是、Y是
    (2)、请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体是
    (3)、请你证明:呼出的气体中含有水蒸气,你的实验方法是
    (4)、请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数却减小了,原因是
  • 24. 化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:

    (1)、写出图中②的仪器名称:
    (2)、小强用高锰酸钾制取纯净氧气,他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。试管口为什么要略向下倾斜?。你认为A装置中还缺少。写出该反应的文字表达式
    (3)、在实验室里,小红利用过氧化氢和二氧化锰的混合物,选用B和C装置制取氧气,写出该反应的文字表达式:。其中二氧化锰起作用。在实验过程中,检验氧气是否收集满的方法是:。实验结束后,小红问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么没有复燃?”请你帮助小超推测导致这种现象的原因(写一个原因)
    (4)、小丽想用如图所示的收集装置收集一瓶氧气,则气体由(选“A”或“B”)端进入;若将此装置装满水再收集氧气,则气体由(选“A”或“B”)端进入。
  • 25. 某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究,请你参与实验探究:
    (1)、讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填代号)。

    A.细铁丝  B.红磷  C.硫粉  D.木炭

    为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证

    (2)、小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为装置更好,理由是:①;②

    (3)、为确保实验的成功,在装药品之前应该先检查装置的 , 保证装置不漏气。
    (4)、【分组实验】在讨论的基础上,同学们用乙装置分组进行了实验。

    【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:乙装置集气瓶内水面以上至瓶塞以下容积为100mL)

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    测得进入集气瓶中水的体积(mL)

    20

    21

    19

    20

    18

    20

    通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气总体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体其中一条性质是

    (5)、请写出红磷燃烧的文字表达式:
  • 26.          
    (1)、实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出该反应的文字表达式:

    聪明的小明发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

    (2)、【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

    【完成实验】按下表进行实验:并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度(℃)

    KClO3

    580

    KClO3、MnO2(质量比1:1)

    350

    KClO3、CuO(质量比1:1)

    370

    KClO3、Fe2O3(质量比1:1)

    390

    【分析数据、得出结论】

    由实验①与实验对比,可证明猜想合理。

    通过对比分析可知,实验所用的三种金属氧化物中,催化效果最好的是

    (3)、【反思】若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和不变。
    (4)、用排水法收集氧气,实验结束时为什么要先将导管撤出水槽,后熄灭酒精灯?
    (5)、同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计具体实验方案进行验证:
    (6)、同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果?(写一种因素即可)。