安徽省安庆市迎江区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2022-12-15 类型：期中考试
一、单选题
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1. 成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A、磨杵成针 B、死灰复燃 C、木已成舟 D、积土成山2. 我国继“食盐加碘”后，又启动了“酱油加铁”工程。这里的“碘”、“铁”指的是（ ）A、元素 B、原子 C、分子 D、单质3. 下列实验操作错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 下列有关酒精灯的使用方法中错误的是（ ）A、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 B、使用酒精灯灯帽盖灭酒精灯 C、可以用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 D、要使用酒精灯的外焰加热5. 下列关于空气的说法正确的是（ ）A、按质量计算，氧气约占空气质量的1/5 B、分离液态空气后所得到的氧气是纯净物 C、分离液态空气属于化学变化 D、工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同6. 我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，曾获“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于的说法错误的是（ ）
A、原子序数是58 B、铈元素是金属元素 C、质子数是58 D、相对原子质量是140.1g7. 下列关于实验现象的描述错误的是（ ）A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 B、红磷在空气中燃烧生成白色气体 C、细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体 D、木炭在氧气中燃烧发出白光8. 下面有五种物质，其中能对空气造成污染的是（ ）①汽车排出尾气形成的烟雾 ②石油化工厂排出的废气 ③天然水蒸发成水蒸气 ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘
A、②④ B、②⑤ C、①②⑤ D、①③④9. 下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 下列说法正确的是（ ）A、分子可分，原子不可再分 B、催化剂能使生成物的质量增加 C、剪断铜导线时，铜原子可能被剪成两半 D、铁生锈是缓慢氧化反应11. 做下列物质在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是（）A、木炭在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、硫在氧气中燃烧 D、红磷在氧气中燃烧12. 用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）A、食物腐败一一分子发生变化 B、花香四溢一一分子不停地运动 C、热胀冷缩一一分子大小随温度的变化而改变 D、酒精挥发一一分子间间隔变大13. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中错误的是（ ）
A、①③属于同种元素，化学性质相似 B、④属于阳离子，离子符号为Mg2+ C、②③④属于不同种元素 D、②在化学反应中容易失去电子14. 下列说法错误的是（ ）A、不同种元素最本质区别是核电荷数不同 B、地壳中含量最多的元素是氧元素 C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 D、所有原子核内都含有质子和中子15. 一学生要量取30mL水，量取时俯视读数，这该同学实际量取液体的体积为（ ）A、30mL B、大于30mL C、小于30mL D、无法确定16. 有关氧气的描述，错误的是（ ）A、氧气不易溶于水 B、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C、氧气具有可燃性 D、氧气可以供给动物呼吸，也可以供给植物呼吸17. 能保持水的化学性质的最小微粒是（ ）A、水分子 B、氢原子和氧原子 C、氢分子和氧分子 D、氢元素和氧元素18. 在下列变化中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A、水通电后生成氢气和氧气 B、硫在氧气中燃烧 C、加热氯酸钾 D、石蜡在空气中燃烧19. 给试管内的液体加热时，下列操作中错误的是（ ）A、所盛液体体积不得超过试管容积的1/3 B、试管与水平面约成45°角 C、加热前应先擦干试管外壁 D、试管口不可以对着自己，但可以对着别人20. 实验室里可用高锰酸钾制取氧气，主要实验操作步骤有：
①停止加热 ②固定试管 ③将导管从水槽中取出 ④装药品和放棉花 ⑤加热 ⑥收集氧气 ⑦检查装置的气密性。
则正确的操作步骤顺序是（ ）
A、①②③④⑤⑥⑦ B、⑦⑥⑤④③②① C、⑦④②⑤⑥③① D、⑦⑥④②⑤①③二、填空题
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21. 淡水是一种宝贵而重要的自然资源，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：(1)、硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用的方法降低它的硬度；区分硬水和软水的方法是。(2)、当水资源受到严重污染时，必须经过净化处理后才能饮用。下列净化水效果最好的方法是____(填标号)。A、沉淀 B、过滤 C、蒸馏 D、吸附(3)、如图所示：
①此实验进行的是操作。
②在此操作中玻璃棒的作用是；液面要(填“高于”或“低于”)滤纸边缘，这主要是防止。
③该操作用于水的净化，则可进行除去杂质，如要进一步使水净化，可用除去色素和异味。
④若过滤后所得到的水仍然浑浊，可能原因是(只需答一点)。
③有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例节约用水的做法：。
三、综合题
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22. 如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后：
(1)、若试管A中收集到了20mL的气体，则试管B中应同时收集到mL的气体。试管A中产生的气体能 ， 说明该气体是；试管B中产生的气体能 ， 说明该气体是。(2)、电解水反应的文字表达式为 ， 其基本反应类型是 ， 由该反应说明水是由组成的。(3)、若实验中观察到的现象是A、B两极气体的体积比大于理论值，可能原因是：。23. 某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体
吸入气体
呼出气体
X
78%
75%
Y
21%
15%
CO2
0.03%
3.68%
H2O
0.06%
5.44%
其它
0.91%
0.88%
(1)、请你判断：X是、Y是。(2)、请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是。(3)、请你证明：呼出的气体中含有水蒸气，你的实验方法是。(4)、请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减小了，原因是。24. 化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
(1)、写出图中②的仪器名称：。(2)、小强用高锰酸钾制取纯净氧气，他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。试管口为什么要略向下倾斜？。你认为A装置中还缺少。写出该反应的文字表达式。(3)、在实验室里，小红利用过氧化氢和二氧化锰的混合物，选用B和C装置制取氧气，写出该反应的文字表达式：。其中二氧化锰起作用。在实验过程中，检验氧气是否收集满的方法是：。实验结束后，小红问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么没有复燃？”请你帮助小超推测导致这种现象的原因(写一个原因)(4)、小丽想用如图所示的收集装置收集一瓶氧气，则气体由(选“A”或“B”)端进入；若将此装置装满水再收集氧气，则气体由(选“A”或“B”)端进入。
25. 某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究，请你参与实验探究：(1)、讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择(填代号)。A．细铁丝 B．红磷 C．硫粉 D．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。
(2)、小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为装置更好，理由是：①；②。
(3)、为确保实验的成功，在装药品之前应该先检查装置的 ， 保证装置不漏气。(4)、【分组实验】在讨论的基础上，同学们用乙装置分组进行了实验。【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：乙装置集气瓶内水面以上至瓶塞以下容积为100mL)
组别
1
2
3
4
5
6
测得进入集气瓶中水的体积(mL)
20
21
19
20
18
20
通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气总体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体其中一条性质是。
(5)、请写出红磷燃烧的文字表达式：。26.(1)、实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出该反应的文字表达式：。聪明的小明发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
(2)、【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号
实验药品
分解温度(℃)
①
KClO3
580
②
KClO3、MnO2(质量比1：1)
350
③
KClO3、CuO(质量比1：1)
370
④
KClO3、Fe2O3(质量比1：1)
390
【分析数据、得出结论】
由实验①与实验对比，可证明猜想合理。
通过对比分析可知，实验所用的三种金属氧化物中，催化效果最好的是。
(3)、【反思】若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和不变。(4)、用排水法收集氧气，实验结束时为什么要先将导管撤出水槽，后熄灭酒精灯？。(5)、同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计具体实验方案进行验证：。(6)、同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果？(写一种因素即可)。
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