山东省淄博市周村区（五四制）2022-2023学年六年级上学期中国历史第一册期中考试试卷

试卷更新日期：2022-12-15 类型：期中考试

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一、单项选择题：（40分）

  • 1. 在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这表明北京人（    ）
    A、会制作工具 B、有爱美意识 C、懂得人工取火 D、掌握磨光技术

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  • 2. 考古学者得出“人类由古猿逐渐进化而来的”这一论断，主要依据是（    ）
    A、文字 B、传说 C、化石 D、电影

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  • 3. 如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（    ）
    A、北京人遗址中发现的灰烬 B、河姆渡遗址出土的稻谷 C、良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D、炎帝教民开垦耕种的传说

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  • 4. 在距今约7000年的长江流域，以干栏式建筑为主要房屋的原始居民是（    ）
    A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人

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  • 5. “春种一粒粟，秋收万颗子”.据考古发现，下列原始居民中最早种植粟的是（    ）
    A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡居民

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  • 6. 根据半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人（    ）
    A、会制作玉器 B、会简单的纺织和制衣 C、主要种植粟 D、会建造半地穴式房屋

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  • 7. “教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是（ ）
    A、炎帝、黄帝 B、黄帝、尧帝 C、舜帝、炎帝 D、舜帝、禹帝

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  • 8. 夏朝是中国历史上第一个王朝，夏朝的建立者是（    ）
    A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、禹

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  • 9. 山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（    ）
    A、郡县制 B、禅让制 C、分封制 D、世袭制

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  • 10. 早期中华文明辉煌灿烂，下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（    ）
    A、夏朝 B、商朝 C、西周   D、秦朝

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  • 11. 实物史料蕴含了丰富的历史信息。图片实物集中展示了（    ）

    A、铸造工艺的高超 B、早期文明的成就 C、石器时代的风貌 D、文字演变的历程

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  • 12. 下列文物中最能印证中国有文字可考的历史从商朝开始的是（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 13. 古书上记我，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地.最能印证此结论的是（    ）
    A、多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B、影视剧作品里的有关生产场景 C、民俗研究学者的相关学术文章 D、有关春秋时期的历史故事传说

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  • 14. “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”这段话可以看出商鞅推行变法赏罚分明。商鞅在军事上的奖励措施是（    ）
    A、免除徭役 B、授予爵位、赏赐土地 C、赏赐金钱 D、赐予奴隶

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  • 15. 图片为我国古代造福千秋的综合性水利枢纽，历经2200多年，至今仍发挥着巨大作用，该水利枢纽是（    ）

    A、都江堰 B、灵渠 C、通济渠 D、永济渠

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  • 16. “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自高，我无欲而民自朴”。主张“无为而治”思想的是（    ）
    A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韩非

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  • 17. 中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（    ）
    A、诸侯争霸 B、私学兴起 C、商鞅变法 D、百家争鸣

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  • 18. “任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代.”西汉政论家主父偃的这段话评价的历史人物应是（    ）
    A、齐桓公 B、秦孝公 C、秦始皇 D、秦二世

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  • 19. 史书记载，秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货。这说明了（    ）
    A、秦朝人不喜欢穿鞋子 B、老百姓买不起鞋子 C、秦朝人喜欢拄拐杖 D、秦朝法律的残暴

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  • 20. 图片所反映的历史事件发生在（    ）

    A、秦王嬴政时期 B、秦始皇统治时 C、秦二世统治时 D、西汉建立初期

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二、非选择题（60分）

  • 21. 阅读材料，回答问题.

    材料一：他生活在金秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事最有40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。

    材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，井提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的政论。

    (1)、材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百宗中的哪一学派？
    (2)、请用一句话指出材料一中“他”的历史地位，并列出一条与“他”有关的教育方面的成就或主张。
    (3)、材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？

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  • 22. 周村某校学生编演了两段情景剧，阅读材料，回答问题。

    情景剧1：

    旁白：秦王统一六国后的一天，召集群臣商议治国之事。

    秦王：寡人自起兵以来，南征北战，一统天下，大家说说国君该如何称呼？

    李斯：大王的丰功伟绩，亘古未有，即使三皇五帝也不能和大王相比。

    秦王：妙也，那就是“        ”吧，但国事那么多，中央该做什么官职？

    李斯：建议中央设    、        、        。

    秦始皇：李爱卿所言极是。现在诸侯刚刚消灭，特别是燕、赵、齐三国离咸阳很远， 地方上该如何处理？

    王绾：请皇上把几位皇子封到那里去。

    李斯：周武王建立周期的时候，封了不少诸侯，到后来像冤家一样互相残杀，可见分封的办法不好，不如沿用我们的        。

    秦始皇：好，正合朕意，从此废除分封，设立郡县。退朝！

    情景剧2：

    秦始皇统一六国后，派御史大夫到被征服的六国境内去考察各地的风土民情。

    第一站：原韩国御史大夫准备找个旅店休息一下，可是旅店老板却以不能识别身份凭证上的文字而拒绝其入住。

    第二站：原魏国御史大夫准备购买特产时，圆形方孔钱被拒收。

    第三站：原赵国御史大夫定做了一套长袖衣服，结果拿回来一看竟然是短袖；买回来一袋水果，结果发现水果缺斤少两。

    (1)、根据所学知识，把历史剧补充完整.
    (2)、关于处理地方问题，王绾和李斯各有什么主张？
    (3)、以上场景反映了秦朝刚统一时存在哪些问题？为了解决这些问题，秦始皇采取了什么有效的措施？
     

    问题

    措施

    第一站

    统一使用

    第二站

    统一使用

    第三站

    度量衡不统一

    统一度量衡制度
    (4)、你认为秦朝巩固统一的措施，有什么历史意义？

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  • 23. 考古发现是研究历史的重要依据，让我们跟的考古工作者一起探秘历史。

    材料一：1976年，考古工作者在河南安阳殷墟发扬一座墓葬。该墓葬出土了青铜器、 玉器等1928件精美的随葬品，青铜礼器上铭文是确定墓主人身份的重要依据，墓葬出土青桐3 468件，刻有铭文的青铜器有近200件，有“妇好”或“好”铭文的就有109件。其中 的两件大铜钺最为引人注目，每件竟达八九千克。据考证，这铜钺在商代也是王权和军权的象征。在随葬品中，有5件“司母辛”铭文的青铜器，应是孝己为其母妇好所作的祭器。

    材料二：在殷墟出土的十多万片甲骨中，有近200片记载了妇好的一些 故事，她是商王武丁的妻子。右图甲骨卜辞的意思是：妇好率领13000人征伐羌方。

    (1)、墓葬发掘的具体地点是哪里？考古工作者根据墓葬的发掘地点推测墓葬可能是商朝，你同意吗？并说明理由。
    (2)、考古工作者围绕墓葬主人身份进行以下推测，请从材料一中寻找相关证据。

    墓主人推测

    相关证据

    地位高贵

    名字是“妇好”

    一位将军

    一位母亲

    (3)、材料二图片上的文字我们称为什么？其卜辞内容印证了妇好的什么身份？
    (4)、通过两则材料，我们还能了解到商朝的什么信息？

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