安徽省宿州市泗县2021-2022学年九年级上学期历史期末试卷
试卷更新日期：2022-12-14 类型：期末考试
一、单选题（本大题共20小题，共40．0分）
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1. 下列各项中，与古代印度有关的是（ ）
①孔雀王朝 ②种姓制度 ③两河流域 ④佛教
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④2. 如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是（ ）
A、罗马共和国 B、罗马帝国 C、西罗马帝国 D、拜占庭帝国3. 有史家指出“19世纪后半期，科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这反映了（ ）A、资本家追逐利润的贪婪性 B、科学革命取得巨大成就 C、科学技术与生产紧密结合 D、企业开始重视科学技术4. 中东地区是现在世界上不太平静的一个地区，而这里的阿拉伯人曾创造了辉煌灿烂的文明。以下属于他们的文明的是（ ）①伊斯兰教 ②《天方夜谭》 ③阿拉伯数字的发明 ④《医学集成》
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④5. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ）A、马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命” B、美国独立战争期间，乔治•华盛顿被任命为大陆军总司令 C、1804年章破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国 D、14-17世纪，欧洲思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战6. 时间计量着人类发展史。以下历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）①西罗马帝国灭亡 ②北美独立战争爆发
③麦哲伦环球航行 ④蒸汽机成为主要动力来源
A、①②③④ B、①②④③ C、③①②④ D、①③②④7. 历史学习需要对历史事件的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是（ ）A、生产力提高--西欧城市重新兴起 B、亚历山大东征--雅典民主政治达到顶峰 C、马克思主义诞生--巴黎公社建立 D、蒸汽机车的发明--人类进入“铁路时代”8. 1857-1859年的印度民族大起义的突出特点是（ ）A、 全民族的反英大起义 B、民族资产阶级领导 C、带有宗教色彩 D、封建王公领导9. 《欧洲通史》指出：18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的，通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。这场革命（ ）A、传播了人文主义思想 B、确立了君主立宪制度 C、冲击了欧洲封建制度 D、实现了人人地位平等10. 他(哥伦布)的抱负和思想不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起、这句话说明了（ ）A、哥伦布发现美洲为地理学发展做出了重大贡献 B、哥伦布的远洋航行体现资本主义取代封建主义的时代要求 C、哥伦布发现美洲给当地人民带来了深重的灾难 D、美洲的发现有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合11. 前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱到：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是（ ）A、十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动 B、各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟 C、列宁对社会主义道路的探索成就显著 D、斯大林模式促成经济建设的辉煌成就12. 普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指（ ）A、推动改革的手段十分专横 B、保留了农奴制 C、开启了俄国的近代化进程 D、大大加强了中央集权13. 1861的美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指（ ）A、解放奴隶 B、维护统一 C、扩张领土 D、建立霸权14. 启超在谈到哥伦布发现新大陆时发出这样的感慨，哥伦布之后，有无数个哥伦布，郑和下西洋之后，竟无第二个郑和，这里的“无数个哥伦布”主要是指（ ）A、欧洲的工业革命 B、西方国家的殖民扩展 C、世界市场的形成 D、列强瓜分中国15. 世界日益成为“地球村”……世界各国各地区越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。中国坚定不移推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，逐步走出一条完全跨越“修昔底德陷阱”的大国关系之路。这依据的是（ ）①经济全球化 ②中国积极推动人类命运共同体建设
③人类对和平的热爱 ④世界政治格局的多极化趋势
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④16. 历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是（ ）A、建立资产阶级统治 B、实现民族独立 C、确立君主立宪制度 D、废除君主专制17. 1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施（ ）A、促进了贸易的发展 B、加剧了经济危机 C、打击了法西斯势力 D、改善了国际关系18. 美国南北战争前夕，南北方争论的中心问题是（ ）A、国家的统一和分裂 B、奴隶制的存与废 C、是否对外扩张 D、是否容忍两党政治19. 冷战中亚非拉地区的独立和振兴冲击了殖民体系。符合这一说法的事件是（ ）A、章西女王领导印度民族大起义 B、玻利瓦尔领导拉美独立 C、纳米比亚独立 D、巴拿马最终收回运河主权20. 对下表解读正确的是（ ）主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化（%）
美国
欧共体
日本
其他国家
1955年
36.3
17.5
2.2
44
1976年
24.9
21.7
8.1
45.3
A、日本经济发展较为缓慢 B、欧盟成立促进经济发展 C、美国经济霸主地位动摇 D、其他国家经济发展停滞二、辨析改错题，用“正确”“错误”表示，并加以改正。（本大题共4小题，共8．0分）
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21. 1942年，《联合国宣言》的签署，标着世界反法西斯联盟的正式形成。22. 1861年俄国农奴制改革，是一次沙皇政府和资本家勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。23. 世界上第一个无产阶级专政国家是巴黎公社。24. 1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
三、材料解析题（本大题共3小题，共52．0分）
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25. 20世纪世界经济的主要特点是“变”，社会主义和资本主义两种社会制度在“变”中发展。阅读材料，回答问题。
材料一：苏俄之“变”
1921年春实行的政策同1918年春实行的政策有根本的区别，这就是1921年引进了市场概念。正是这一点，使新经济政策在社会主义理论史上具有开创性的意义。
材料二：20世纪三、四十年代美国之“变”
材料三：世界之“变”
第二次世界大战后……新的“社会市场经济”既不是国家完全不加以干预的自由经济，也不是中央高度集权的社会主义经济，而是介于两者之间的“经济人道主义的第三条道路”，即社会市场经济。这种经济的实质是以自由竞争为基础，国家进行适当调节，并以社会安全为保障的资本主义市场经济。
(1)、根据材料一，结合所学知识，指出苏俄1921年实行的政策是什么？它与1918年政策相比最大的区别是什么？有何意义？(2)、材料二中美国之“变”指什么政策？结合所学知识分析它“新”在何处？(3)、根据材料三，指出二战后世界经济出现的发展模式，并分析其特点。(4)、综合上述材料，如何理解20世纪的经济之“变”？26. 阅读下列材料，回答问题。材料一：1300年以前，欧洲人普遍认为整个世界只有欧、亚、非三个大洲；且大洲之间基本没有交流。而恰恰是因为迪亚士、达•伽马、哥伦布、麦哲伦等探险家们的出现，才使世界原有的这种状态被打破。
——九年级上册《教师教学用书》
材料二：中国新冠肺炎疫情令人揪心，也殃及被誉为“世界工厂”的中国制造。中国制造不仅仅是为中国制造产品，更为重要的是为全世界制造；中国一咳嗽，全世界都感冒。
——2020年新浪网
材料三：冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
(1)、材料一中“使世界原有的这种状态被打破”指的是什么历史事件？此事件的出现对欧洲产生的最大影响是什么？伴随此事件而来的早期殖民掠夺又带来哪些影响？(2)、材料二说明了当今世界经济发展的趋势是什么？20世纪90年代成立了什么国际组织，后来成为支撑、协调世界经济的支柱？(3)、材料三中“冷战消失”后的时代主题是什么？“多元化特点的社会”形成过程中具有决定性作用的因素是什么？(4)、对“多元化特点的社会”的形成造成威胁的主要因素是什么？面对当今世界政治格局发展趋势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？27. 读图，完成探究的任务。【构建时空线索】
(1)、按德国疆域变迁的先后顺序对上图进行重新排序。图四德国示意图是怎样形成的？(2)、【解释历史现象】德国疆域的变迁是现代世界政治格局演变的缩影。从图中提取信息，提炼一个主题，阐释现代以来世界政治格局的发展历程。要求：主题明确，有背景，有过程，有结果，史论结合，表述清晰。(3)、【提升家国情怀】通过以上探究结合目前国情，谈一谈你对国家统一的认识。