安徽省六安市霍邱县2021-2022学年七年级上学期历史期末试卷
试卷更新日期：2022-12-14 类型：期末考试
一、选择题（本题共15小题，共30分）
-
1. 相传，神农氏遍尝百草，还“制作耒耜，教民农作”。这一传说反映了（ ）A、手工业兴起 B、农业的起源 C、畜牧业繁荣 D、商业的发展2. 1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是（ ）A、 干栏式房屋 B、半地穴式房屋 C、出土的稻谷 D、铜鼎3. 西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（ ）A、形成了禅让方式 B、稳定了社会秩序 C、实现了土地分封 D、扩大了国人利益4. 观察如图，对其中文字叙述正确的是（ ）
A、人类历史上最早的文字 B、主要记载了夏朝的历史 C、发现地集中在长江流域 D、体现了最原始的造字法5. 孔子是我国古代的大思想家。他曾周游列国，宣传自己的思想，其思想的核心是（ ）A、无为而治 B、仁 C、仁政 D、兼爱6. 他指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。他代表的学派是（ ）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家7. “行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映的是（ ）A、李悝变法 B、吴起变法 C、商鞅变法 D、孝文帝改革8. “自古皆封建诸侯，各君其国”。秦朝改变这局面的重大措施是（ ）A、实行郡县制 B、统一货币 C、统一度量衡 D、设置丞相9.如图是学生设计的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是（ ）
A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、明朝10. 第38届世界遗产大会宣布由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路：长安至天山廊道的路网”列入世界遗产名录。该遗产主要反映了（ ）A、两汉的医学成就 B、南朝江南的开发 C、南北朝的石窟艺术 D、文明的交流与互动11. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ）A、李冰 B、蔡伦 C、祖冲之 D、毕昇12. “公元26年，即汉光武帝称帝的第二年，下诏书，令民间释放奴婢”，材料中的“汉光武帝”建立的朝代是（ ）A、西周 B、东周 C、西汉 D、东汉13. “北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这表述的是江南地区开发的（ ）A、原因 B、目的 C、内容 D、作用14. 齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的重要原因之一是任用了（ ）A、姜尚 B、管仲 C、商鞅 D、李斯15. 我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（ ）A、都江堰 B、秦始皇陵兵马俑 C、云冈石窟 D、长城二、辨析改错题，用“正确”“错误”表示，并加以改正。（本题共4小题，共8分）
-
16. 约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝。17. 公元前207年，项羽在涿鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力。18. 230年，孙权派将军卫青率军到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。19. 公元266年，司马懿自立为帝，定都洛阳，史称西晋。
三、材料解析题（本题共3小题，共32分）
-
20. 阅读材料，回答问题。
材料：儒家思想产生于春秋时期，孔子是儒家学派的创始人，他提出的一些道德规范对中国社会发展产生深远影响。战国时期的孟子和荀子对儒家思想做了进一步发展。秦始皇“焚书坑儒”，儒家思想受到打击。汉武帝为加强统治，将儒家思想确定为封建正统思想。三国两晋南北朝，儒家思想广受冲击，两宋时期新儒学兴起，儒学逐渐成为维护封建统治的工具。
(1)、依据材料并结合所学知识，概述战国时期孟子和荀子的思想主张。(2)、结合所学知识，说说汉武帝是如何让儒学居于主导地位的。21. 阅读材料，回答问题。材料一：据《华阳国志•蜀志》记载“又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记日水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”
材料二：汉高祖时期，下令军队官兵复员为民；把因战乱饥荒而成为奴婢的人释放为平民；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的负担。文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展，国力有了很大增强，出现了历史上称为“______”的统治局面。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
(1)、想一想，材料一水利工程的建成对周边地区农业发展有什么影响？(2)、请将材料二中的横线补充完整，据材料二概括西汉前期统治者发展农业生产的措施。(3)、结合所学知识，谈谈中国古代农业发展与国家强盛之间的关系。民族融合贯穿历史的整个过程，是中华民族历史发展的主流。
22. 【归纳与提炼】材料一：5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。
材料二：北魏时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)、根据材料一并结合所学知识，说明北魏迁都洛阳的原因。(2)、根据材料二，概括北魏时期民族融合的特点。(3)、【选择与论证】从第二问中任选一特点，结合所学知识加以说明。