浙江省舟山市2022-2023学年九年级上学期科学第二次作业效果检查（2）试卷
试卷更新日期：2022-12-14 类型：期中考试
一、选择题（本题有15小题，第1-5小题，每小题4分，第6-15小题，每小题3分，共50分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
-
1. 下列过程中，没有发生化学变化的是（ )
A
A、燃放烟花
B、面包发霉
C、植物光合作用
D、榨取果汁
2. 如图是我们常见的水果及其近似pH，其中酸性最强的是（ )A、西瓜pH＝6.6
B、葡萄pH＝5.1
C、猕猴桃pH＝3.3
D、橘子pH＝3.6
3. 亮亮站立在电动扶梯上随电梯一起匀速上升，则此过程中，关于亮亮机械能的变化，下列说法正确的是（ ）
A、动能增大，重力势能减小 B、动能增大，重力势能增加 C、动能不变，重力势能减小 D、动能不变，重力势能增加4. 氢氧化钙的俗称是（ ）A、消石灰 B、苛钠性 C、石灰石 D、生石灰5. “测土配方施肥”技术能有效解决施肥比例不合理的问题，如下为农技人员通过该技术对某农田开出的施肥配方，有NH4H2PO4、K2SO4、KCl、NH4NO3等肥料。其中属于复合肥料的是（ ）A、NH4H2PO4 B、K2SO4 C、KCL D、NH4NO36. 向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得烧杯中溶液的pH变化如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和 NaCl B、a、b、c所示的溶液中都含有Na+、Cl- C、c点表示NaOH和稀盐酸恰好完全反应 D、b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红7. 下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）选项
物质
实验目的
实验操作
A.
氢氧化钠固体和碳酸钠固体
鉴别
加入水
B.
羊毛和棉
鉴别
燃烧
C.
CaO中是否混有CaCO3
检验
取样加足量稀盐酸
D.
NaCl固体中有少量泥沙
除杂
加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
A、A B、B C、C D、D8. 某种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用，内层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品，外层有分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，可使外层两包化学物质发生反应，便可对内层食品进行加热。这两包化学物质的最佳选择是（ ）A、浓硫酸和水 B、生石灰和水 C、石灰石和水 D、氢氧化钠和水9. 将两种溶液混合未发生化学反应，所得溶液的pH等于8，则原来两种溶液的pH可能分别是（ ）A、2和10 B、2和7 C、8和9 D、7和1010.图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”．下列概念间的关系符合图3所示关系的是（ ）
X
Y
Z
A
悬浊液
乳浊液
溶液
B
化合反应
氧化反应
化学反应
C
含氧化物
碱
氧化物
D
无机化合物
有机化合物
化合物
A、A B、B C、C D、D11. 下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A、用等质量、等浓度的H2O2溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 B、向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸 C、一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 D、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的锌和铁12. 下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ）A、CuSO4、NaOH、KNO3 B、FeCl3、AgNO3、NaNO3 C、CaCl2、K2CO3、NaCl D、Na2CO3、HCl、BaCl213. 下列各组物质间能发生反应，且现象描述正确的是（ ）A、CO2与MgCl2溶液，产生白色浑浊 B、Mg（OH）2）与稀H2SO4 ， 没有明显现象 C、MgO与稀H2SO4 ， 白色固体溶解 D、CuSO4溶液与MgCl2溶液，产生蓝色沉淀14. 将适量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里搅拌使其充分反应后过滤，滤纸上留下的金属下列叙述正确的是（ ）A、一定有银和锌 B、一定有铁、银， 可能有锌 C、一定有银，可能有铁和锌 D、一定有银，可能有铁，一定没有锌15. 台球比赛中，选手推动球杆前进，击打白球，使白球水平向前撞击红球，对这一过程的分析错误的（ ）
A、击打白球时，手对白球做了功 B、手推动球杆前进时，手对球杆做了功 C、白球撞击红球，红球滚动，整个过程白球对红球做了功 D、击球后，白球离开球杆向前滚动时，球杆对白球没有做功二、填空题（本大题共有8小题，每空2分，共40分）
-
16. 假如你在打扫卫生，清理出下列物品(请应用现有科学知识参与)：
A .废纸、B .矿泉水瓶C .易拉罐、D .霉变的蛋糕、E .生锈的铁钉。
(1)、“垃圾是放错地方的资源”。其中应放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)；(2)、易拉罐常用铝块制造制造成铝箔，是利用了铝的性。17. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上。实验中，通过观察来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是(说出一种即可)。
18. 结合NaOH、Ca（OH）2的相关知识，回答下列问题(1)、可用来改变良酸性土壤的碱是；(2)、从微观角度看，它们的溶液具有相似化学性质的原因是；19. 如图所示是为了验证稀硫酸化学性质所做的两个实验，回答下列问题。
(1)、A实验最终能观察到的现象是(2)、B实验中发生反应的化学方程为20. 某污水pH=5，主要含有碎菜叶，碎塑料薄膜，泥沙，少量的氯化钠和硫酸钠等物质，现欲将其经过过滤处理后用于清洗厕所的用水。如果要判定经过滤后的水中是否还存在氯化钠，检验的方法是：取少量的待测液（污水），往待测液中滴加过量的（写化学式）溶液至沉淀不再产生后过滤，然后往滤液中滴加HNO3和（写化学式）溶液，观察有无白色沉淀生成。21. 如下图是小明对常见化合物的分类整理。
(1)、甲处应填写的物质类型是。(2)、小明的分类整理中有种物质归类错误，这种物质是。22. 用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小到的现象火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。(1)、稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，这是利用了浓硫酸的性，在这个过程中竹片发生了 变化。（填“物理变化”或“化学变化”）。(2)、直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。在实验室把100克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，需用量筒量取毫升的蒸馏水，写出稀释浓硫酸时主要操作步骤。23. 现有A、B、C三种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱。如图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象。请根据有关实验现象回答下列问题。
(1)、A物质为 ， F物质为(2)、B和C反应的化学方程式：(3)、A溶液与洁净的铁丝反应的基本类型。三、实验探究题（本大题共有6小题，每空2分，共40分）
-
24. 某碳酸钠固体样品中，可能含有硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下实验：
第一步：取50g该样品溶于水得到无色溶液；
第二步：再向第一步得到的无色溶液中，先后逐滴加入过量氯化钡溶液和过量的稀硝酸。
产生沉淀的物质的质量与时间的关系如图所示，
(1)、由第一步实验可知，原样品中一定没有。(2)、BC段减少的沉淀是。(3)、杂质一定含有。25. 等质量的A、B两种物质分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应，反应产生气体的质量与反应时间的关系如甲图所示．请回答下列问题：
①若A，B为Mg、Zn中的一种，则A是。
②若A，B为碳酸钠粉末和碳酸钙块状固体中的一种，反应结束后，则它们消耗的酸 （填“A多”、“B多”或“相等”）．B反应至a点时，所得溶液的溶质为
26. 如图所示是氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答：
(1)、实验开始时，合理的操作顺序是（选填“A”或“B”）；A先加热，再通氢气 B先通氢气，再加热
(2)、在实验过程中看到的现象是 ， 同时试管口有水珠出现，说明氢气具有性。(3)、铜在空气中加热很容易氧化变成氧化铜，为了避免这样的情况出现，在实验结束 时要注意的操作是：27. 水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某兴趣小组设计实验，验证水煤气的成分，装置与药品如图所示。
(1)、丙装置的作用是(2)、实验中两次用到甲装置，其目的是不同的，第一次是验证 ，第二次是通过验证 。
(3)、若撤去丁装置会对哪种气体成分的检验产生干扰 。28. 某校科学兴趣小组成员对市区生活垃圾的成分作了调查，结果如图甲；取市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬(Cr)、铅(Pb)、砷(As)三种有害元素的含量，得到数据如图乙。请根据这些信息回答下列问题：
(1)、从图甲可以看出该市生活垃圾的成分以为主。(2)、下列对垃圾填埋场中有害元素含量的描述，正确的是_____。A、有害元素含量随着垃圾堆放深度增加而增大 B、这三种有害元素在0~30cm层含量低于30~60cm层含量 C、这些垃圾因含有有害元素而毫无价值(3)、请你根据上述的信息，对于城市中垃圾的处理方法提出几条合理的建议或设想（写出两点）。29. 为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
(1)、在图甲和图乙中，用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，比较两图实验现象，得到的结论是；(2)、由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。若要研究超载的安全隐患，我们应选择两个图所示实验进行比较，实验时两图中让小球在斜面上滚下。四、解答题（本大题共有6题，第33、35小题每题6分，第30、31、32、每小题8分，34题14分、共50分）共50分）
-
30. 每年11月是橘子丰收的时节，橘子中含有丰富的核黄素即维生素B2（分子式：C17H20N4O6）分子量：376，黄至橙黄色结晶性粉末，微臭，味微苦。在核黄素具有热稳定性，不受空气中氧的影响，在酸性溶液中稳定，但在碱性溶液中不稳定，光照射容易分解。(1)、核黄素在物质分类上属于 。（选填“氧化物”“酸”“ 碱”“盐” “有机物”）(2)、写出两点核黄素分化学性质。(3)、一个核黄素分子中共有个原子。(4)、计算94克核黄素中含有多少克氢元素？（请列式计算）31. 海螵蛸是一味中药，其主要成分是碳酸钙，某同学利用如图装置测定其中碳酸钙的含量。
①在锥形瓶中加入质量为 m 的海螵蛸粉末，向分液漏斗中加入稀盐酸。在烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量 m 1。 ②先打开止水夹，再打开分液斗活塞，滴加盐酸并及时关闭活塞。 完全反应后，再次称量烧杯及其中液体的总质量 m2
③利用 m2 与 m1 的差值，即反应生成的二氧化碳质量，再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。
(1)、海螵蛸有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效，其原因是。(2)、实验前要检查装置的气密性 ，方法是：用止水夹夹住橡胶管，往分液漏斗中加入适量水，打开分液漏斗的活塞，观察到 ， 说明装置气密性良好。(3)、下列情况会致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是 （可多选）。A、海螵蛸中滴加盐酸过量 B、锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出 C、反应结束后，锥形瓶内有二氧化碳残留 D、反应速度过快，大量气泡从氢氧化钠溶液中逸出(4)、利用上面字母表示该海螵蛸中碳酸钙的质量分数。32. 为测定某黄铜（铜锌合金）样品中铜的含量，某化学活动小组分三次进行实验，实验数据如表，请回答下列问题：所取药品
第一次
第二次
第三次
黄铜样品质量/g
12
10
10
稀盐酸质量/g
100
100
150
生成气体质量
0.2
0.2
0.2
(1)、第次实验中，药品成分恰好完全反应，理由是(2)、黄铜样品中铜的质量分数是多少？恰好完全反应时所得溶液的溶质质量是多少？33. 某轿车的质量是1.6t，它以30m/s的速度在水平路面上匀速行驶30km，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：(g取10 N/kg)(1)、发动机的牵引力F。(2)、发动机该时间段内所做的功W。(3)、求该发动机在这段时间内的功率。34. 含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图，据图回答：(结果保留0.1%)
(1)、写出PM段所观察到现象。(2)、P点时溶液中的溶质是。(3)、求M点溶液中溶质的质量。(4)、求出m1的值35. 说理题，请分析下列三个实验方案存在缺陷(1)、除去NaCl中少量的Na2CO3杂质，先加入过量的CaCl2溶液，过滤后再蒸发结晶(2)、实验测定某块状矿石中碳酸钙的质量分数，先加入稀硫酸，再比较反应前后的质量变化(3)、实验室制备干燥纯净的氢气，用锌与浓盐酸反应，产生的气体经浓硫酸干燥后收集