备考2023年中考生物一轮复习专题15 植物的蒸腾作用
试卷更新日期：2022-12-14 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（ ）A、叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 B、蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐 C、为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物 D、蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环2. 将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并将下口紧扎于茎的基部。一小时后，塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自（ ）A、叶的光合作用 B、叶的呼吸作用 C、叶的蒸腾作用 D、土壤中水分的蒸发3. 植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中、下列不属于蒸腾作用意义的一项是（ ）A、增加大气中氧气的含量 B、提高大气湿度，增加降水 C、可以降低叶片表面温度 D、促进水分和无机盐的运输4. 下列对叶片各结构的描述中，正确的是（ ）
A、[①]为表皮外一层透明的蜡质，属于保护组织 B、[②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位 C、[③]内的管道运输水分和有机物的方向相同 D、[④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响5. 关于茎的输导作用，下列说法错误的是（ ）A、茎内的导管具有输导水和无机盐的作用，方向是由下向上 B、“树怕伤皮”，是因为筛管被破坏后不能运输营养物质 C、植物运输水和无机盐的动力来自呼吸作用 D、茎输导的有机物是叶通过光合作用产生的6. 2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（ ）A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用7. 将下图中A、B两装置置于33℃的环境下光照5小时，测量的实验结果如下表。该探究实验能够证明（ ）
清水量（mL）
实验装置
初始量（mL）
最终量（mL）
差值（mL）
A
200
189
11
B
200
199.8
0.2
A、蒸腾作用的强弱与叶片面积大小密切相关 B、该实验的变量是光照强度和环境温度 C、绿色植物叶片的下表皮比上表皮的气孔多 D、通过气孔进出的气体有水蒸气和氧气8. 下列提高移栽幼苗成活率的措施中，与降低蒸腾作用无直接关系的是（ ）A、在阴天或傍晚时移栽 B、移栽时根部带土坨 C、剪去部分枝叶后移栽 D、移栽后要进行遮阴9. 在探究“绿色植物的蒸腾作用”时，设计了如图所示的装置。下列叙述与事实不符的是（ ）
A、将该套装置放在向阳的地方实验现象更明显 B、15分钟后塑料袋内壁水珠最多的是丙 C、装置乙塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中水分的蒸发 D、比较甲、丙两组，可推断出植物进行蒸腾作用的主要器官是叶10. 春季植树时，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（ ）A、降低了叶片的光合作用 B、降低了叶片的蒸腾作用 C、促进了植物的呼吸作用 D、促进了水和无机盐的吸收11. 某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（ ）A、叶肉 B、叶脉 C、上表皮 D、下表皮12. 在乡村振兴中，人们常常采用建造塑料大棚的方法，为农作物的生长提供适宜的环境。下列说法错误的是（ ）
A、塑料大棚既让农作物“保暖”，又让农作物能够接受充足的光照，制造更多的营养物质 B、农作物能不断通过根系吸收水分并且运输到其他器官，其动力主要来自植物的呼吸作用 C、种植农作物时应该合理密植 D、为提高农作物产量可适当提高白天大棚内二氧化碳浓度13. 下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（ ）A、去掉部分枝叶——臧弱蒸腾作用 B、根部带土坨——保护幼根和根毛 C、给植物打针输液——主要补充水和无机盐 D、盖遮阳网——促进呼吸作用14. 小张同学观察到柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是（ ）A、上表皮细胞含叶绿体较多 B、下表皮细胞含叶绿体较少 C、海绵层细胞含叶绿体较多 D、栅栏层细胞含叶绿体较多15. 春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为了降低植物的（ ）A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、吸肥能力16. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描达，不正确的是（ ）A、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B、植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D、在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力17. 某校学生在参加“种植试验田”的劳动实践过程中，逐渐积累了一些经验，其中不正确的是（ ）A、移栽时剪掉部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B、播种前翻耕土地是为了抑制种子的呼吸作用 C、植株生长时，适当增加光照强度可以促进光合作用 D、大雨过后，试验田被淹要及时排涝是为了促进呼吸作用18. 某兴趣小组为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列有关实验结论描述不恰当的是（ ）
A、图甲对照实验中I号叶片证明：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 B、图甲对照实验中Ⅱ号叶片证明：叶绿体是光合作用的场所 C、图乙装置证明：二氧化碳是种子进行呼吸作用的原料 D、图丙装置证明：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官19. 植物栽培活动中，在阳台分别采用营养液栽培（无土载培）和土壤栽培两种模式种植番茄。每种栽培方式各有生长状况相似的5株植株，测定其光合速率等数据，重复测定3次取平均值，结果如下表。以下说法或做法，错误的是（ ）载培模式
光合速率
（μmol·m-2。s-1）
蒸腾速率
（mmol·m-2。s-1）
细胞间二氧化碳浓度
（μmol·mol-1）
营养液栽培
9.8
0.68
57
土壤栽培
8.9
0.50
52
A、每组选取5株植株，测3次取平均值，是为了减小实验误差 B、需要定期向营养液中通空气，保证根能吸收足够的二氧化碳 C、分析：营养液栽培模式的蒸腾速率高，是因为气孔张开较多 D、结论：气孔张开较多，细胞间二氧化碳浓度高，促进了光合作用20. 下图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（ ）
A、用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像 B、光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存 C、叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞 D、气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收21. 在果树栽培和树木移栽的过程中，常常给植物输液，输入的液体主要含有（ ）A、水和无机盐 B、糖类 C、脂肪 D、蛋白质22. 在农业或花卉生产中，移栽幼苗，常常在阴天或傍晚进行，移栽时要去掉一些枝叶，这些措施是为了降低植物的（ ）A、光合作用 B、吸收作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用23. 某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表：“无处理”组叶面温度
“涂凡士林”组叶面温度
照射前
27.2℃
27.0℃
照射10分钟时
38.2℃
41.7℃
照射20分钟时
35.2℃
42.9℃
该实验说明蒸腾作用（ ）
A、能提高叶面温度 B、与叶面温度变化无关 C、能降低叶面温度 D、与气孔开闭无关24. 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做（ ）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、气体扩散作用25. 移栽植物时一般会去掉大部分的枝叶，这样做的主要目的是（ ）A、降低蒸腾作用 B、提高蒸腾作用 C、降低光合作用 D、提高光合作用26. 下图是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用而设计的实验装置，下列有关叙述不正确的是（ ）
A、将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B、乙装置透明袋内壁出现小水珠，说明植物进行了蒸腾作用 C、用乙装置探究蒸腾作用时，可改进为用透明袋包住整个花盆并扎紧 D、将乙装置放在黑暗处一昼夜，用手挤压透明袋，②中澄清的石灰水会变浑浊27. 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的基本生理过程，人们将其应用于生产实践，以下相关说法不正确的是（ ）A、合理密植能充分利用光能提高农作物产量 B、夜间对火龙果进行适当光照是为了增加光合作用产物 C、移栽树木时剪去部分枝叶主要是为了降低蒸腾作用 D、温室大棚适当增加二氧化碳有利于增强呼吸作用28. 我国有记录的最高树木——云南黄果冷杉，高达83.2米。促进其根部的水分运输到树冠的主要生理作用是（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用29. 砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，广布于内蒙古，其特殊结构——泌盐腺，能将体内多余盐分排出。以下关于砂引草的泌盐实验研究过程，说法不正确的是（ ）
A、图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成保护组织 B、砂引草叶脉外的维管束、输导组织既可以使植物叶片获得充足的水分稀释盐浓度，同时又为叶肉细胞提供充足水分 C、随着生长发育的不断进行，收集细胞膨大的比例比分泌细胞大 D、砂引草盐腺的密度和砂引草对盐渍环境的适应性呈正相关30. 中国素有礼仪之邦的美誉，许多礼仪活动都有植物的身影，如有的礼仪活动用红枣寓意“早早高中”、“早生贵子”。下列关于红枣和枣树的说法正确的是（ ）A、红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官 B、枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费 C、枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道 D、新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存二、实验探究题
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31. 小丽在大棚采摘草莓时，观察到大棚里一些现象并提出问题，让我们一起分析和探索吧！(1)、有时候大棚内顶上有许多水珠，水珠一部分来源于土壤水分蒸发，一部分来源于草莓叶片进行散失。(2)、大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高草莓的产量，原理是。(3)、大棚内放养了蜜蜂，对于草莓来说，蜜蜂的作用是。(4)、小丽看到大棚上覆盖有遮阳网，提出疑问：光照强度对草莓的产量和品质有影响吗？为了探究此问题，小丽查阅了许多文献资料，找到了科技人员利用不同遮阳网对盆栽草莓进行遮荫处理的实验结果，如下表：
不同遮荫处理对草莓的影响
遮荫度//%
叶纵径长度//cm
单株产量//g
C维生素
Mg/100gFW
0（CK）
5.73
253.33
103.62
20
5.74
262.20
103.20
40
5.44
245.67
100.39
60
4.78
233.32
85.85
80
4.42
211.57
78.44
根据表格可知，在遮荫度20%～80%范围内，草莓单株产量的变化趋势为。大棚的遮荫度为 ， 最有利于提高草莓的产量和品质。
三、综合题
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32. 菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。
(1)、将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出的一片，制成临时切片。(2)、用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的切片。(3)、观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络，称为[]。(4)、用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是。33. 为探究植物的生理作用，某生物兴趣小组的同学设计并实施了以下三个实验。请结合图回答下列问题：
(1)、在实验一中，经过暗处理→光照-→叶片酒精脱色→滴加碘液等操作后，发现只有B装置的叶片变蓝，实验结果说明光合作用需要二氧化碳，同时还证明了光合作用产生。(2)、在实验二中，两瓶种子种类相同且数量相等，C玻璃瓶装萌发的种子，D玻璃瓶装煮熟后冷却到室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛同时放入C、D瓶中，观察蜡烛在瓶内的燃烧情况，实验现象如图所示，该现象说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收。(3)、在实验三中，将E、F装置放在有阳光且温暖的地方。数小时后，观察到装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物体的水分主要是通过作用从叶片的气孔散失到体外的。34. 建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为常见的大棚种植蔬菜有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图一为黄瓜叶肉细胞内的某些生理活动；图二为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线，请据图回答：
(1)、图一中②处进行的生理活动是。(2)、图二中B点和E点时，能不能进行光合作用？。此时B点和E点氧气浓度既不增加也不减少，原因是。(3)、图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了的吸收。黄瓜一天中积累有机物最多的是点（填时间）。(4)、为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了如图三所示的实验。按图三所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了作用。35. 某生物兴趣小组的同学做了如下图所示的种子呼吸作用和植物光合作用的实验，请据图分析回答：
(1)、在温度适宜的条件下，向A瓶中加适量水后种子的呼吸作用旺盛，产生的气体增多，使B玻璃罩内幼苗的光合作用（填“增强”或“减弱”），说明此气体是光合作用的原料之一(2)、实验一段时间后，取下B玻璃罩内的一片叶，经C图处理后，观察到叶片呈（填“棕色”或“蓝色"），说明光合作用的产物是。同时发现玻璃罩内壁出现许多小水珠，小水珠主要来自植物的作用，植物体叶片散失水分的“门户”是。36. 葡萄的营养价值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。贺州市富川县产业园的技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请据图回答下列问题：
(1)、图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作用是。(2)、选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了（填生理作用）。(3)、根据图乙的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量（选填“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的点。(4)、为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议：。37. 2022年6月5日上午，在酒泉卫星发射中心，神舟十四号载人飞船发射任务取得圆满成功。请分析回答问题。(1)、发射塔架旁有一棵榆树，很多人亲切地称它为“树坚强”。在发射塔架还未建成时就已栽下了这棵树，这里夏季炎热、冬季寒冷、全年少雨，“树坚强”有（答一条）等特点适应这样的环境。请再举一个生物适应环境的实例：。(2)、“树坚强”经历了一次次火箭升空尾焰高温带来的生死“烤”验，人们总以为它会枯死，但来年春天它又萌发出新芽，长出新叶，这时和其它环境中的树木相比，“树坚强”必须降低图中的作用，才有利于它的生存；“树坚强”对陷入挫折、困境一时中的你有哪些启发？。
(3)、“碳中和”正渐渐深入人心。某同学认为“碳中和”可通过上图中的某一生理活动来促进，设计了下图所示的装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）进行探究：先将此装置放到黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时后，装置内的氧气含量高，该同学探究的问题是。
(4)、为实现“碳中和”，我国大力提倡植树造林，绿色植物在生态系统中扮演角色；请写出森林生态系统中的一条食物链：。(5)、植树造林能增加二氧化碳的吸收量，这一原理的表达式是；减少二氧化碳的排放也可促进“碳中和”，请从这一方面对自己的日常行为提出具体要求：。（答一条）
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