江苏省盐都区第一共同体2022-2023学年七年级上学期语文第一次自主检测试卷
试卷更新日期：2022-12-14 类型：月考试卷
一、积累与运用（30分）
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1. 古诗文名句默写。
一切景语皆情语。日月经天，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收，在不同的文人骚客眼中各着色彩。“ ， 百草丰茂。 ， 洪波涌起。”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。“杨花落尽子规啼，。”凄苦哀伤的暮春之景满载着李白对友人的无限担忧与牵挂。(人名)在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“ ， 。”置身于苍凉的暮秋之景中，马致远在（篇名）中不禁发出感慨：“夕阳西下，。”“露从今夜白，。”这一轮秋月却让与亲人分散的杜甫百感交集。刘禹锡即使遭遇巨大的磨难，也要像千帆竞发，万木逢春，迸发生机，吟唱出“沉舟侧畔千帆过，”的豪言壮语！
2. 阅读下面的文字，按要求答题。啊！总是美丽而使人爱恋的雨啊！那是比少女的眼泪还娇媚的春雨，是挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱 ① 镜。那是热烈而粗guǎng ② 的夏雨，让你来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。那是使人静谧，令人高miǎo ③ 的秋雨，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。那是④吝啬的冬雨，经常变成美丽的雪花，飘然笠临人间，送给人们一年中最后一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊！
(1)、根据拼音写出相应的汉字或给加点字写出正确的拼音。① ② ③ ④
(2)、文中画线句有一个错别字，找出并改正。改为
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、看到抢险队员们全部平安归来，大家如释重负般松了一口气。 B、舞台上，相声演员幽默风趣的表演，让观众忍俊不禁地捧腹大笑。 C、辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。 D、牡丹花盛开的季节，广大市民呼朋引伴、争先恐后地去赏花。4. 下列说法没有语病的一项是（ ）A、在“直播带货”等销售新模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。 B、射阳的夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的喝的玩的、用的一应供全。 C、洋马的菊园已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。 D、我们欣赏文艺作品，不仅要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐，更要理解文字表层含义。5. 下列说法不正确的一项是（ ）A、冰心，原名谢婉莹，其作品内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬"爱的哲学"著称，集中体现在作品《繁星》《春水》中。 B、《秋天的怀念》的作者史铁生是当代文坛一位非常特殊的作家，他双腿瘫痪，长年患病，但他一直在和病魔抗争。他戏言自己"职业是生病，业余写作。 C、古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常说“拙见”，请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”。 D、《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。6. 综合性学习。《礼记学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。为此，学校开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加并完成任务。
(1)、下图是“朋”字的甲骨文写法，请用简洁的语言说说其构成及含义。
(2)、为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（要求使用一种修辞手法）(3)、请仿照示例，为此主题活动另外设计两个活动。示例：“交友有道”征文比赛
二、阅读理解。（50分）
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7. 古诗赏析。
《天净沙· 秋思》 《天净沙·秋》
马致远 白朴
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。
古道西风瘦马。 一点飞鸿影下。
夕阳西下，断肠人在天涯。 清山绿水，白草红叶黄花。
(1)、白朴这首小令的众多意象中：“一点飞鸿影下”显得比较独特，请分析这一句在曲子中的作用。(2)、两首同调同题的小令在观景视点，表现手法及语言特色方面均有相似处，但在情感方面却不同，请辨析其不同。8. 文言文阅读。【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集 ， 与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（fǔ，对老年男子的尊称）亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
(1)、解释下列句中加点词的意思。①谢太傅寒雪日内集： ②白雪纷纷何所似：
③天雨墙坏： ④暮而果大亡其财：
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①未若柳絮因风起。
②其家甚智其子，而疑邻人之父。
(3)、下列说法不正确的一项是（ ）A、两篇文章中儿女的回答都体现了他们的聪明才智。 B、【甲】文最后交代兄女（道韫）的身份，暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。 C、【乙】文的故事主旨在于说明人的先见之明。 D、两篇文章都涉及对一个问题的看法，【甲】文从不同角度咏雪，【乙】文从同一个角度强调修补防盗。(4)、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好，为什么？(5)、假如你是这“邻人”，在知道被怀疑后，你是否会去跟那“富人”说明真相，为什么？9. 现代文阅读。给我妈尝尝
严明
前年春天，父亲住了一段时间医院，回到家后，我问妈：“我能不能出去一段时间？”我妈说：“去吧，肯定没问题。”我打算跟合肥的张亮从定远出发，开车去甘肃拍照。走的时候，我跟卧床的父亲辞行，妈帮我喊他：“严明要去甘肃了，过些天就回来！”“哦……”愣了一会儿，他又补了一句，“带点好吃的。”话刚说完我妈就笑了，说：“你牙都没有了，能吃什么？”妈说的是实情，缺牙外加病重，爸已经只能吃我妈包的小馄饨了。其实爸的那句话没说全，隐藏了后半句，就是“给你妈尝尝”。
妈妈的人生是极简的，她绝不会主动消费去尝鲜、吃稀奇，也无吃零食的习惯。回想起来，我也没给爸妈买过什么，买得最多的好像是茶叶。
几个月前，我在外地讲课，临走时收到礼品，一箱石榴。纸箱外印有硕大的彩色石榴图片，还有“怀远石榴”几个大字，看着亲切。我从小就知道，石榴是怀远老家的特产，不过没有吃过的印象，大概是因为没在它成熟的季节回去过。石榴花我是见过的，钟形的花裂为六瓣，蕊在其中，艳丽异常。它有个坚实的底托，那就是孕育果实的地方。
我不是一个喜欢花花草草的人，但石榴花是个例外。以前有首民歌，唱“石榴花一样的阿娜尔罕”，我曾好奇，石榴花一样的女子到底是什么样的呢？为什么新疆也有石榴花？资料上说，石榴择土不严，在沙土上都能茁壮成长。我老家的地里就是那种土壤。
我妈说过，她嫁过去那会儿什么都缺，什么好东西都没吃过，坐月子才能吃一点红糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了，还哭闹，她就把我平放在床上，将奶瓶垂直对着我的嘴，依靠地心引力的帮助让我获得最后几滴奶……
不多想，能在第三地见到怀远石榴也是意外，我不想再坚持严控行李重量的习惯了，我要把它们带回家，给我妈尝尝。
回到家后，母亲很欣喜，拿出几个石榴送给邻居，笑呵呵地回来，再拿出一个，坐在门前开始品尝。我也吃了，果真很甜，水分特别足，籽儿很小，一大把入得口中，稍一抿嘴，果粒即破。然后，就可以像喝饮料一般饮下那些汁水。在整个吃石榴的过程中，妈妈都很沉默，她每递给我一块我也不推让。想必是因为产地的关系，母子的这场分食异常平静，平静得有些肃穆。我心里清楚，这奇异的果实是那片土地所出，如今爸爸正长眠在那片土地上。
妈妈上一次吃怀远石榴，很有可能是在她刚嫁过去的时候，或是在生我的时候。
那时，她才二十多岁。那时候，她是石榴花一样的女子。
——选自2021年第6期《读者》
(1)、文中我带回家给妈尝尝是石榴，作者笔下的石榴有哪些特点？(2)、文章结尾处说“她是石榴花一样的女子”，请谈谈你对母亲形象的理解。(3)、文章文中描写父亲的句子并不多，只有开头和结尾处出现了。这些内容能不能删去呢？请说明你的理由。(4)、结合文章和链接材料，感悟两位作者对母亲的不同情感。链接材料：又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
——史铁生《秋天的怀念》
10. 下列关于《朝花夕拾》的说法，有误的一项是 （ ）A、《狗·猫·鼠》中写猫捕食雀鼠，总不肯一口咬死，直待自己玩厌了才吃下去，颇与人们慢慢折磨弱者的坏脾气相同。 B、《从百草园到三味书屋》一文中，作者回忆了早年在私塾里的读书生活，对封建主义的旧式教育有批评的意味。 C、《阿长与(山海经>》中的保姆阿长给“我”买来了《山海经》，让“我”一时对她发生过空前的敬意。 D、《父亲的病》写“我”在父亲要断气时听从衍太太的催促大叫“父亲”，这是“我”对于父亲最大的错处。11. 阅读语段，回答问题。名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。
（选自《朝花夕拾》
(1)、①甲乙两位同学针对上面的语段讨论时，各自发表了看法。若你参与其中，会发表怎样的见解？（至少答出一点）甲同学：这段话可以看出名医用药特别，有故弄玄虚之感。
乙同学：“名医大概的确有些特别”，我觉得这话有趣，其中“的确”强调他用药形成舆论，很有影响力。
②在名著中，我们也读不到不少关于鲁迅的故事，请写出篇名及相关事件。
(2)、参考下面的示例，请你为《朝花夕拾》写一段推荐语。（不少于50字）示例：鸭窠围的夜是寂静而喧嚣的；展河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中国读书人千百年的梦想；还有腾田生堂，见证了一座城的今昔——这里是湘西，是沈从文悲喜交加的记忆。读《湘行散记》，走进神秘美丽的湘西。
三、写作（40分）
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12. 请以“念念不忘”为题写一篇文章。
要求：①不少于600字；②除诗歌外，文体不限；
③文从字顺，语言简明；④不得出现真实的地名、校名和人名。