江苏省淮安市淮安区2021-2022学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2022-12-14 类型：期末考试
一、按要求完成字词句练习(8+15=23 分)
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1. 看拼音写词语
líng lì
shòu xuē
qín jiàn
dǐ yù
hé ǎi
kāng kǎi
zāo gāo
rì kòu
二、选择题(将所选答案的序号写在题目中的横线上)。(3×2+3×3=15 分)
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2. 下列词语中无错别字的一组是（ ）。A、云涯 宾客 威风凛凛 B、隆重 干燥 别出心栽 C、错综 陶醉 汹涌澎湃 D、跺脚 斗蓬 约定俗成3. 下列加点字解释有误的一项是（ ）。A、方鼓琴而志在太山(心志、情志) B、少选之间而志在流水(一会儿，不久) C、尾搐入两股间(大腿) D、今乃掉尾而斗(掉转)4. 在朗读“你还算是个党员吗？排到后面去”这两句时要读出（ ）的语气。A、责备 B、疑问 C、急切 D、难受5. 小说还会借环境来突显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于（ ），反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。A、总领全文 B、推动情节发展 C、表现穷人生活的艰辛 D、场面描写6. 下列作家与作品对应出现错误的一项是（ ）。A、戴嵩《书戴嵩画牛》 B、老舍《草原》 C、鲁迅《少年闰土》 D、列夫·托尔斯泰《穷人》7. 下列说法错误或与原文不一致的是（ ）。A、柳公权是宋代著名的书法家。他的书法瘦硬挺拔，骨力道劲。《兰享集序》是他的代表作之一。 B、《开国大典》运用点面结合的写法，让我们感受到了阅兵式的庄严、隆重。 C、“稻花香里/说丰年，听取/蛙声| 一片”，这两句诗的停顿是正确的。 D、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。8. 根据所学内容填空(1)、写人物说话时，可以不用“说"来表达。
如：这幅画构图新颖，用色巧妙，他：“真是太美了！”(填写代替“说”的词)盲姑娘听完曲子，她：“您就是贝多芬先生吧？”(不用与“说”有关的词语)
(2)、微波粼粼的海面上，霎时间。月亮 ， 穿过一缕一缕。忽然，海面上 ， 卷起了。(《月光曲》)(3)、《过故人庄》中“ ， 青山郭外斜“描写了山村美丽的景色；《春日》中“等闲识得东风面，”则描绘了春天的美景。(4)、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 ， 有 ， 有……这就是中国的脊梁。(鲁迅《中国人失掉自信力了吗》)三、“广阅读”内容考查(10分)
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9. 填空。(1)、绿遍山原白满川，。(翁卷《乡村四月》)(2)、天下三分明月夜，。(徐凝《忆扬州》)(3)、 ， 飞入寻常百姓家。 (刘禹锡 《乌衣巷》 )(4)、《童年》是苏联作家的小说。(5)、《爱的教育》以的口吻讲述了一个四年级小男孩的成长故事。(6)、两本选读书，我最喜欢的一本是 ， 给我留下印象最深的人物是。10. 《童年》中外祖父第一次打阿廖沙是因为（ ）。A、顶针的事情 B、不愿意学习 C、桌布染色的事情11. 《爱的教育》一书中扫烟囱的孩子哭泣的原因是（ ）。A、弄丢了钱怕主人责罚 B、扫烟囱太累 C、腿受伤
四、阅读理解（25分）
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12. 小古文阅读
晏子使楚
晏子使楚。楚人以①晏子短② ， 为小门于大门之侧而延③晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者， 从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者④更道，从大门入。
[注释]①以：因为②短：长短，这里指人的身材矮小。③延：请。④傧者：指招待宾客的人。
(1)、解释下列句子中的加点字。①晏子使楚
②傧者更道
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。为小门于大门之侧而延晏子。
(3)、晏子是个聪明机智、能言善辩的人。从哪些词句看出来，用横线在文中画出。(4)、尝试用小古文形式的语言，写一两句话，赞美齐国的晏子。13. 课外阅读昙花
①只看过一次昙花的开放：那种感觉，凄美而壮烈。
②一共五盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。
③我和朋友，坐在大厅里，喝茶、谈心。茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。有一句、没一句聊着、聊着。最后，索性闭口不语了。
④等。在全然的寂静中等。子夜过后，还是完全没有动静。
⑤意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
⑥花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。
⑦我看、我闻、我惊叹。
⑧立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它是那么美丽，让人不禁想靠近欣赏；它又是那么娇嫩，叫人不忍打扰。就像一位少女，此刻正尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
⑨然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来。不作无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。
⑩众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。它辉煌而来，辉煌而去。生命最短，不曾浪费一点一滴。
(1)、快速默读短文，如果要知道昙花开时的样子，就应该读短文到自然段。这部分内容主要写昙花。(2)、阅读时我们要注意从所读的内容想开去，读等待县花开这部分内容时，可能联想自己的情景，体会作者当时的心情。(3)、用横线画出描写县花样子的语句 ， 用波浪线画出描写作者感受的句子 ， 在写景中融入感受的好处是。(4)、“众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。”众人可惜的是什么？我又为什么羡慕它？(5)、文中“我”在看昙花开放前、中、后的心情变化是怎样的？(用文中词语回答)→→
五、习作(30分)
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14. 题目：有 ， 真好
提示：心情低落的时候，朋友的安慰使你振作；遇到挫折的时候，老师的鼓励使你有前进动力；骄傲得意的时候，父亲的批评使你重新清醒认识自己……生活中这样的时刻，你一定会感觉“真好”。请结合自己实际，选择合适的材料，把题目补充完整。
要求：选择生活或成长中印象深刻的事情来写，注意围绕中心，内容具体，感情真实，400字以上。
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