江苏省扬州市高邮市2022-2023学年九年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2022-12-13 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列工具如图所示使用时，属于费力杠杆的是（ ）A、
瓶盖起子
B、
钳子
C、
食品夹
D、
螺丝刀
2. 下列说法中正确的是（ ）A、家用台灯正常工作时，电流约为2A B、一名普通中学生从一楼走上三楼，做功约为3000J C、将一本物理书从地上捡回桌面，克服书本重力所做的功约为0.2J D、一名普通中学生正常从一楼走上三楼的功率为3000W3. 下列关于内能、热量、温度说法正确的是（ ）A、温度高的物体含有的热量不一定多 B、热传递是把温度从内能大的传给内能小的物体 C、一杯开水慢慢变凉，其内能一定减小 D、一个物体内能增大一定是因为吸收了热量4. 如图所示的现象中，力对物体做功的是（ ）A、
石头搬而未起
B、
推着小车前进
C、
举着杠铃原地不动
D、
提着桶在水平路面前进
5. 牛顿坐在苹果树下深思，一个熟透的苹果掉在地上。关于苹果加速下落的过程，下列分析正确的是（ ）A、重力势能转化为动能，动能增加 B、动能转化为重力势能，动能减小 C、动能转化为重力势能，重力势能增加 D、无能量的转化，重力势能和动能不变6. 下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A、食品放入冰箱后，温度降低 B、盖紧的暖瓶塞被水蒸气顶起 C、冬天手冷时，双手搓一搓就暖和了 D、锯木头时锯条会发热7. 如图，在斜面上将一个重为15N的物体匀速从斜面底端拉到顶端，沿斜面向上的拉力 ，斜面长 、斜面高 。下列说法正确的是（ ）
A、克服物体重力做功7.2J B、额外功为1.8J C、物体受到的摩擦力为2.25N D、斜面的机械效率为37.5%8. 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温 度与加热时间关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A、甲液体的比热容小于乙液体的比热容 B、如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量 C、加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D、加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多9. 学校打算在南门和北门上各安装一个按钮开关，在传达室安装甲、乙两盏提示灯和电池组。做到南门来人按下开关时只有乙灯亮，北门来人按下开关时只有甲灯亮。以下电路图符合设计要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮．出现这一现象的原因可能是（ ）
A、灯泡L2灯丝断了 B、滑动变阻器短路了 C、灯泡L2短路了 D、滑动变阻器接触不良11. 如图所示电路，闭合开关S1、S2 ， 下列对电路的分析正确的是（ ）
A、L1与L2串联 B、电流表A1测L1的电流 C、当开关S2断开时，通过L2的电流变小 D、当开关S2断开时，电流表A1的示数变小12. 甲、乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提升相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、若G1=G2 ， 则拉力做的总功相同 B、若G1=G2 ， 则甲的机械效率小于乙的机械效率 C、若G1>G2 ， 则拉力做的有用功相同 D、用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变二、填空题
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13. 如图所示，是一个回转“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，在速度越来越慢的过程中 转化为 能，而后它 自动滚回来（选填“能”或“不能”）。
14. 如图所示，用竖直向上的拉力F匀速拉动一根较长的质地均匀杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力F大小为8N，拉力F作用点上升的高度为0.25m，不计阻力，则该杠杆的机械效率为 ， 若把物体从A点移至B点，并将物体仍提升相同高度，则杠杆的机械效率将（选填“变大”、“不变”或“变小”，下同），拉力F大小将。
15. 质量为1.5t的汽车在水平路面上沿直线匀速行驶5min，行驶了6000m，汽车行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为N，重力做的功为J，牵引力做的功为J，这段时间内牵引力做功的功率为W。（g＝10N/kg）16. 如图所示的A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示做功改变物体内能的实验示意图。图A是四冲程汽油机的冲程，与它原理相同的是图所示的演示实验。汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是图（后两空选填字母）；如果这台汽油机的飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内完成个冲程，做功次；汽车发动机用水来冷却是利用了水的大的特点。
17. 如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关；若闭合开关 ， 就会造成电源短路。
18. 在图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都发光，电流表A1指针的位置与电流表A2指针偏转相同如图乙所示，则通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。
19. 如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为3V，当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为4.5V，则灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为V。
20. 如图所示，当线夹子在铅笔芯上滑动时，灯泡的亮度发生变化，这是通过改变铅笔芯连入电路中的 来改变其电阻的大小，电学实验器材中的 是就根据这一原理制成的，若将夹子从一端移动到另一端的过程中，灯泡的亮暗变化不明显，为使灯泡的亮暗变化较明显，可以换更 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯。
21. 目前大多数汽车刹车采用油压制动；其原理是驾驶员踩下刹车踏板，向刹车总泵中的刹车油施加压力，通过管路传递到每个车轮刹车卡钳的活塞上，卡钳夹紧刹车盘从而产生巨大摩擦力使车辆减速.从时速100公里到静止可能只需要几秒而已，油压制动刹车时消耗的动能最终被释放掉，造成了能源的浪费，为节约能源，现在的混合动力汽车采用再生制动器，它能把汽车刹车制动时消耗的动能部分转化为电能储存在蓄电池中，同时产生汽车所需的制动力，从而有效减少了汽车的燃油消耗和制动器摩擦片的磨损；储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率；
(1)、再生制动器将动能转化为电能进行储存，此时蓄电池相当于电路中的；(2)、汽车在行驶过程中，很多部位会发热，如：①发动机外壳发烫；②轮胎发热；③刹车片发热；④水箱中的水变热.其中主要属于通过做功改变内能的是______；A、①②③④ B、②④ C、②③ D、①③(3)、测试时，汽车在大小为1000N的牵引力作用下，以25m/s的速度正常行驶1000m；此过程中，汽车牵引力的功率为W；如果汽车在制动时产生的刹车阻力恒为1.0×104N，该制动过程中汽车行驶的s﹣t的关系如图甲所示，则在0～0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功为J；(4)、某次测试储能效率中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek ， 画出Ek随s变化的图像如图乙所示；则图中表示开启再生制动器的图线是；(5)、在本次测试过程中，由图像可知本次测试的储能效率为。三、实验题
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22. 如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同；a、b、d长度相同：
(1)、该实验是通过观察来间接比较导线电阻的大小，这种实验方法是：法；(2)、选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的有关；(3)、选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的有关；(4)、选用导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。23. 在探究杠杆的平衡条件的实验中：
(1)、挂钩码前，杠杆在如图甲所示位置静止，此时应将杠杆右端的平衡螺母向端调节，使杆在水平位置平衡，这样做的目的是；(2)、接着小组在杆的两侧拉上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杆重新在水平位置平衡（如图乙）。若在A、B下方再各加一个相同的钩码，则杠杆端将下沉（填“左”或“右”）；(3)、图丙为小慧制作的“杠杆力臂演示仪”的简易模型图，杠杆AOB可绕O点（螺母）转动，不计摩擦和杠杆自身重力：①当杠杆处于丙图所示水平位置平衡时，测得数据如下OA=0.2m，OB=0.1m，物块M的重力G1=4N，物块N的重力G2=N；
②松开螺母保持OA水平不动，使OB向下折30°角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的籽杆AOB'（B'对应B点），保持物块M的位置不变，要使杆在图丁所示位置保持平衡，则应将物块N移动到。
A．①点处
B．②点处
C．③点处
D．O点处
24. 用钢球、木块和带有斜槽的长木板。探究物体的动能跟哪些因素有关。
(1)、如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由 开始运动，撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过 来反映。(2)、如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球 一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能越 。(3)、若用图丙的装置，可以探究动能大小与 的关系（选填“质量”、“速度”或“质量、速度”）。25. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
(1)、比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，实验时要观察（填“加热时间”或“升高的温度”，下同）比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验，实验时通过观察反映物体吸热的多少；(2)、比较不同物质的比热容，选用如图合适装置加热相同一段时间后，绘制出温度-时间图像（如图丁），由图像可比较出，质量相等的a和b，升高相同的温度，需要加热更长时间，液体a的比热容液体b的比热容（填“>”或“<”）。26. 实验一：在“探究串联电路电压的特点”活动中，小明的实验电路图如图所示。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.3
1.5
3.8
(1)、连接电路时，开关应处于状态；(2)、在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，其原因可能是L2；(3)、该活动中，小明测得的实验数据如表：根据小明的实验数据得初步结论：串联电路两端的总电压；该结论不具有普遍性，接下来的操作是：；实验二：他接着将电压表换成电流表“探究并联电路中的电流关系”；
(4)、闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小明认为L2不亮的原因不可能是L2短路，你认为他的；的判断是（填“正确”或“错误”）；(5)、小明将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“﹣”接线柱上。其它都不动，这样连接的目的是测的电流（填“干路”或“L2”），这样操作是的（填“可行”或“不可行”），理由是。四、作图题
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27. 如图所示，轻质杠杆OMN上挂一重物，为使杠杆在图中位置平衡，请在N端画出最小力的示意图，并标出动力臂l。
28. 小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出绕线的方法。
29. 完成图中实物图连接，使两灯并联，且开关控制整个电路。
五、计算题
