湖南省常德市临澧县2022-2023学年九年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期:2022-12-12 类型:期中考试
一、单选题
-
1. 两个小灯泡连接在电路中,无法观察到它们是串联还是并联。闭合开关时,两灯都正常发光。以下判断正确的是( )A、若灯两端电压都相等,则两灯肯定是并联 B、若流过灯的电流相等,则两灯肯定是串联 C、若取下一根导线两灯都不亮,则原来两灯肯定是串联 D、若取下一灯,另一灯不亮,则原来两灯肯定是串联2. 工作和生活中,手机已成为人们常用的工具。如图的华为智能手机的电池电压最接近( )A、3.7V B、0.7V C、220V D、380V3. 将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球,发现两者相互吸引,则小球( )A、带负电 B、带正电 C、可能带正电,可能带负电 D、无法判断4. 如图所示,甲乙均为能正常工作的常用电表,闭合开关S后,L1、L2都能正常发光,下列说法中正确的是( )A、甲、乙两表可能都是电流表 B、甲、乙两表可能都是电压表 C、L1、L2一定是并联在电路中的 D、甲一定是电压表,乙一定是电流表5. 以下几组材料或物品中,通常情况下都是绝缘体的是( )A、橡胶、玻璃、空气 B、玻璃、大地、干木材 C、人体、塑料、石墨 D、食盐水溶液、铁丝、水6. 下列说法中,正确的是( )A、单缸四冲程内燃机飞轮的转速为2400r/min,则每秒钟对外做功20次 B、马路两旁的路灯晚上同时亮早上同时灭,它们一定是串联的 C、由q=公式说明热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 D、在春天杨柳絮满天飞属于扩散现象7. 下列现象和推断不符合实际的是( )A、 现象:抽去玻璃板,两瓶中的气体都会变成红棕色。推断:分子在不停地做无规则运动 B、 现象:稍稍用力向上拉玻璃板,弹簧测力计示数变大。推断:分子间只有引力没有斥力 C、 现象:棉花被点燃。推断:外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高 D、 现象:当塞子跳起时瓶内出现白雾。推断:物体对外界做功,物体内能减小,温度降低8. 如图所示,灯泡、串联的电路是( )A、 B、 C、 D、9. “工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式,图是泡“工夫茶”用的电茶炉,在电路中用R1和R2代表消毒锅和煮水壶,当闭合开关S后,R1和R2才能工作,但不能同时加热,电路中符合要求的是( )A、 B、 C、 D、10. 2021年1月7日,罗庄气温-15℃。在这样温度低于0℃的环境里,小王在没有热源加热的情况下,他用两块冰来回摩擦的方法也让冰熔化了。下列成语中描述的现象与小王的方法原理相同的是( )A、钻木取火 B、扬汤止沸 C、滴水成冰 D、炙手可热11. 利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素,演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝,长度关系为La=Lb= = ,横截面积关系为Sa=Sb=Sc= ,其中a、c、d均为镍铬合金丝,b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上,下列说法正确的是( )A、选用a和b进行实验,可以探究导体电阻跟导体材料的关系 B、选用c和d进行实验,可以探究导体电阻跟导体长度的关系 C、选用a和c进行实验,可以探究导体电阻跟横截面积的关系 D、选用b和d进行实验,可以探究导体电阻跟导体材料的关系12. 实验小组的同学连接了四个电路(如图)来探究开关的控制作用,下列判断正确的是( )A、甲电路中,开关S只控制L1 B、乙电路中,闭合开关S,两灯都亮 C、丙电路中,闭合开关S,L1亮,L2不亮 D、丁电路中,断开开关S,L1不亮,L2亮13. 疫情期间,居家隔离的小赵同学在网上下单了自热小火锅,如图。上下包装被分为两层,通过向下层加水,使发热包膨胀升温,加热上层食物,一段时间后便可食用。下列说法正确的是( )A、已加热的鸭血有内能,未加热的虾饺无内能 B、闻到火锅的香味是因为分子在做无规则运动 C、刚开始加热的藕片温度升高,内能可能不变 D、发热包是通过做功改变小火锅里食物的内能14. 如图,闭合开关,灯泡不亮,在闭合开关且不拆开导线的情况下,将M接电源“+”极,N依次试触E、F、G接线柱,发现电压表示数前两次为零,第三次接近3V,若故障只有一个,则可能是( )A、电源没电 B、开关断路 C、灯泡断路 D、灯泡短路15. 关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )A、某个物体温度不变,内能一定不变 B、某个物体温度升高,一定是吸收了热量 C、某个物体温度升高,物体含有的热量增加 D、某个物体吸收热量,内能一定会增大16. 下列选项可能符合汽车等热机能量流向的是( )A、 B、 C、 D、17. 两实心金属球初温、质量均相等,分别为20℃和2kg,先把甲球放入盛有热水的杯中,热平衡后水温度降低了30℃,把甲球取出,再将乙球放入杯中,热平衡后水温又降低了30℃,则甲球的比热c甲和乙球的比热c乙的大小关系是( )A、c甲>c乙 B、c甲<c乙 C、c甲=c乙 D、以上三种情况都有可能18. 如图所示,甲为可调亮度台灯,乙为电位器的结构图,A、B、C为电位器的三个接线柱,转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析错误的是( )A、若只将B,C接入电路,顺时针旋转滑片,灯泡变亮 B、若只将A,C接入电路,顺时针旋转滑片,灯泡变亮 C、该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度 D、将A,B接入电路,若只将电阻丝做得更细些,以相同速度顺时针旋转滑片,灯泡亮度变化更明显
二、填空题
-
19. 如图所示,欲使两灯形成串联,应闭合开关 , 当同时闭合开关时电路发生短路。20. 如图所示,将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是(选填“串联”或“并联”)的。如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯的亮度来判断不同导体电阻的大小,用灯泡的亮度来推测接入导体的电阻,这种研究方法我们称之为(选填“等效法”或“转化法”)。若两个导体的电阻差异不大,则可以用(选填“电流表”或“电压表”)替换灯泡,作进一步的判断。21. 如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球时,验电器的两片金属箔之所以张开是由于金属箔 , 接触瞬间电流方向是。(选填“从A到B”或“从B到A”)22. 如图所示电路中,若在某些接线柱间去掉或接上一根导线,可使3盏灯分别组成串联或并联电路,请说出具体办法:组成串联电路的最简办法 , 组成并联电路的最简办法。
三、作图题
-
23. 根据实物电路图,在右侧虚线框内画出对应的电路图。
四、实验题
-
24. 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图所示的电路。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.4
2.8
(1)、小明根据电路图连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,两灯都不发光,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障可能是;(2)、排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论:①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和;
②串联电路中、各部分电路两端电压相等;
实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论②可能是错误的,造成这个错误的原因:一是器材选择上的不足处是;二是实验在方案上存在的不足之处是。
25. 在“探究并联电路中的电流规律”实验中:(1)、小罗同学设计的实验电路如图甲所示,她选用的电源电压是3V。关于小灯泡规格的选择,下列说法正确的是______;A、没有限制,可以任意选取 B、小灯泡的正常工作的电压必须为3V C、小灯泡的规格应该不同,但正常工作电压均不低于3V D、必须保证小灯泡正常工作的电流相同(2)、小罗同学将电流表接在A处,闭合开关,电流表指针位置如图乙所示。她测出的A处的电流是A;(3)、小罗同学将电流表接入C处测量时电流表示数如图丙,说明了。26. 如图甲所示是“探究水和煤油吸热能力”的实验装置:在两个相同的烧杯中分别加入水和煤油,用两个相同的酒精灯同时开始加热,每隔1min记录一次温度。(1)、在两个相同的烧杯中分别加入初温和都相等的水和煤油;(2)、选择两个相同的酒精灯进行实验的目的是使水和煤油。水和煤油吸收热量的多少是通过(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的;(3)、根据实验数据绘制出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像,如图乙所示,水和煤油都加热相同时间,的温度变化快一些,由图像可知吸热能力更强些;也就可得出煤油的比热容(选填“小于”、“等于”、“大于”)水的比热容;(4)、使用酒精灯加热水和煤油的过程,也是酒精的化学能不断转化为能的过程。水和煤油温度升高、内能增大的过程是通过的方式来实现的;(5)、细心的同学还发现,水的温度达到98℃后就不再变化,而煤油的温度却继续升高,由此可推断出煤油的比水的高。五、简答题
-
27. 如图所示,磨刀师傅磨菜刀时,手拿菜刀用力反复摩擦磨石,使刀变得更加锋利。磨刀时,若手接触刀刃会感觉“烫手”,有经验的师傅磨刀时总是边洒一些水边磨刀,请分析说明刀刃“烫手”以及洒水磨刀的原因。
六、计算题
-
28. 如图所示,电源电压为6V,且保持不变。闭合开关后,电流表A1、A的示数分别为0.8A、1.4A。求:(注意:有计算过程的应写明过程)(1)、经过灯L1的电流I1和L2的电流I2分别为多少?(2)、灯L1和L2的两端的电压分别为多少?29. 顺口溜“五月五、过端午、蒸粽子、吃包子、挂菖蒲、佩香囊、赛龙舟”,生动的呈现了我国江南地区端午文化习俗。蒸粽子是利用水沸腾产生的蒸气进行加热。若将10kg的水加热到沸腾,水温升高了80℃,(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),沼气热值为4.0×107J/m3),在此过程中,求:(1)、水吸收的热量;(2)、如果采用沼气炉加热,沼气炉加热水的效率为10%,求沼气燃烧放出的热量;(3)、需要完全燃烧沼气的体积。
-
-