2022-2023学年七年级上册道法与法治期末复习专题练习——感受生命的意义
试卷更新日期：2022-12-10 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 习近平主席说，“幸福都是奋斗出来的”。这句话启示我们（ ）A、理想与现实之间是存在着矛盾的 B、有了崇高理想，就为实现人生价值创造了基本前提 C、实现人生价值，需要脚踏实地，全力以赴 D、只要投身实践，理想就能变成现实2. 中国科学院院士于敏获得了2014年度国家最高科学技术奖，在氢弹的理论探索中，他几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制的一系列基础问题，成为中国氢弹研制中的关键人物。对于于敏的事迹，以下理解正确的有（ ）
①生命的意义在于对社会的奉献
②只有获得大奖才能体现出生命的意义
③刻苦勤奋就能取得成就
④为社会做贡献能延伸生命的价值。
A、①② B、①④ C、①③ D、②③3. 在宁夏，有一位扶贫干部，名叫马振江。二十五年只争朝夕，他一心扑在扶贫前线，可以说是宁夏扶贫工作的见证者、经历者、参与者。在脱贫攻坚总结表彰大会上，马振江动情地说，“大半辈子就干了扶贫一件事，现在群众脱了贫，对我而言，是一种幸运。”并表示在退休前夕，会继续奋战，站好最后一班岗。从中我们可以感悟到（ ）①只有牺牲个人利益，才能实现生命的价值
②生命的意义在于对他人、对社会所作的贡献
③要在为人民服务中活出生命的精彩
④提升生命价值的目的就是赢得老百姓的口碑
A、①② B、②③ C、①④ D、②④4. 2021年11月11日下午，浙江大学一博士研究生网购橘子用于实验，商家陈凯得知后立马表示要捐赠橘子支持同学们科研。陈凯表示：帮不了国家什么大忙，遇到了就想着出点力，他的事迹启示我们要（ ）①爱祖国，自觉服务社会
②报效国家，舍弃自己的财产
③甘于奉献，实现人生价值
④帮助他人，传递温暖
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④5. “青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两字之中——奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”这启示我们（ ）A、探索生命的意义，是人类生命的原动力之一 B、生命是独特的，生命意义是具体的 C、生命的意义需要自己发现和创造 D、每个人的生命都有自己独特的使命6. 俄国文学巨匠托尔斯泰说过，“只有我们内心世界的力量足够强大，我们才能避免外面实际的干扰、裹挟。”人生不可能不经历磨难，只有对生命本真的不断坚守，才能让生命之花持久绽放。这给我们的人生启迪是（ ）①内心世界的力量决定生命之花是否绽放
②要保持强大的内心力量，不断追求生命意义
③生命拒绝冷漠，要时刻温暖别人、做到照亮全世界
④面对生活的艰难考验，要不放弃、不懈怠
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④7. 我们的生活中，有无数的“小人物”，他们在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。平凡小人物的事迹启示我们（ ）①让自己的青春闪光，必须做大事
②悦纳自己，扬长避短就能实现价值
③点滴生活小事，一样实现人生价值
④中学生要胸怀天下，努力实现人生价值
A、①② B、①④ C、③④ D、②④8. 缉毒警察张子权因过度劳累牺牲在办案一线，26年前他的父亲也因保护战友而牺牲。近日，这对缉毒警察父子被授予2021年度法治人物的称号。对此，理解正确的是（ ）①生命的意义表现为获得荣誉
②实现自我价值离不开责任担当
③生命的伟大在于创造和贡献
④要勇敢地书写自己的生命价值
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. 作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（ ）A、生命来之不易 B、生命是很短暂的 C、生命是独特的 D、生命是不可逆的10. 人人都希望自己的人生更有价值，而价值的实现需通过人不断地追求。下列关于人生价值追求的说法正确的是（ ）①只有不断为他人、集体、国家和社会作出贡献，不懈追求，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现
②奉献不仅是一种真诚自愿的付出行为，也是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求
③人的一生有无数的追求．但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面
④增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. 生命是一个逐渐丰富的过程。下列做法能够让生命充盈的是（ ）A、阅读好书，囫囵吞枣 B、无所事事，虚度光阴 C、热爱学习，乐于实践 D、遇到困庭，精神懈怠12. 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代，这说明（ ）A、生命是不可逆的 B、生命是来之不易的 C、生命是短暂的 D、生命是独特的13. 评价人生价值的重要标准是（ ）A、是否有积极向上的人生目标 B、是否有积极乐观的生活态度 C、劳动所创造的成果 D、创造丰富的社会物质财富14. 从载人航天、超级杂交水稻到三峡工程、港珠澳大桥，举世瞩目的成就，映照着一段段自主创新、攻坚克难的科技发展历程；从钱学森、黄旭华到屠呦呦、南仁东，灿若星辰的名字，昭示着科技工作者敢为天下先的勇毅和坚韧。这些成就和名字启示我们要（ ）①立志毕生只从事科研工作
②为国家发展贡献力量
③以实际行动实现人生价值
④增强创新意识，弘扬创新精神
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④15. 有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工作岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新中，有的人一辈子甘愿做园丁默默奉献……这告诉我们（ ）A、人们的生活态度决定生命的质量 B、人们的职业有高低贵贱之分 C、在平凡的生命中也能创造伟大 D、人人都愿意为社会作出贡献16. 2021年1月，陈薇在“最美浙江人·浙江骄傲”年度人物评选活动中，荣获“年度致敬人物”称号。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，她敢打敢拼，不惧艰难，领衔开发新冠病毒疫苗。她的事迹表明____ （ ）①生命有限度，但价值可以延伸
②生命的伟大在于创造和贡献
③生命的意义在于获取更多荣誉
④生命的价值在于利人利社会
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④17. 古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”生命是宝贵的。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换；享受生命，同时让这个世界因为有我们而更美好。以下对生命的认识，正确的是（ ）①个人生命虽然短暂，但我们总能为自己的生命找到一个位置
②敬畏生命是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共
③生命诚宝贵，我们多多关注自己的生理需要和身体健康就行
④生命有意义，我们活出生命的精彩最好的方式就是关心自己
A、①② B、①③ C、②③ D、②④18. 生命是宝贵的，我们要守护生命。以下做法属于守护生命的是（ ）①合理的饮食，有规律的作息
②生病时及时就医，不滥用药物
③只关注自己的身体，精神无关紧要
④增强安全意识，提高自我保护能力
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④19. 当自己的生命受到威胁时不要轻易放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。这句话反映的是（ ）A、生命是脆弱的 B、每个人都必须肯定和尊重自己的生命 C、生命是宝贵的 D、每个人都要珍爱自己的生命，同时尊重和善待、珍爱他人的生命20. 用一生守护英雄的好妻子李玉枝；不离不弃照顾脑瘫养女的杜秀荣；帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友；保护百姓钱袋子的经侦卫士张辉；捐出自己所有资产的慈善家余彭年。这些“感动中国”人物的事迹启示我们（ ）①努力实现人生价值，让生命更有意义 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心
③将个人追求建立在自我需要的基础上 ④拥有大量的财富，生活富足
A、①④ B、②③ C、①② D、③④21. 有位作家写道：“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成转换的。只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却是永别。”对生命的“目送”（ ）A、实现了生命的接续 B、实现了生命的永恒 C、展现了生命的活力 D、抗拒了生命发展的自然规律22. 孙中山、毛泽东、邓小平......中国的一代代伟人，利用自己的有限生命，为人民、为国家、为社会创造了不可估量的价值。对此，下列说法正确的是（ ）①伟人之所以伟大，是因为他们地位高，能为社会创造价值
②他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己生命更长久、不平凡的社会价值
③他们为子孙后代留下了宝贵的物质财富和精神财富④他们的一言一行影响着一代又一代的人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④23. “平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”国家主席习近平在2021年新年贺词中勉励全国人民（ ）A、活出生命的精彩 B、尊重生命的独特 C、珍惜宝贵的生命 D、守护他人的生命24. “有生命就有希望”，因病导致全身瘫痪的世界顶尖科学家霍金曾以亲身体会向香港市民讲述了他对生命的看法。虽然身体严重残疾，但霍金不怕艰辛，创造出震惊世界的科研成果。“无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。”霍金的经历和话语启示我们（ ）①任何时候都不要放弃生的希望
②每个人的生命都没有价值
③每个人都应悦纳自己的生命
④只要活着就能实现自己的价值
A、②④ B、②③ C、①③ D、③④25. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”《雷锋日记》的这段话告诉我们（ ）A、生命是宝贵的，生命对于每个人只有一次 B、实现生命的意义，需要我们爱惜生命 C、生命的意义不在于长短，而在于为社会做出的贡献 D、只需要默默地付出，不需要彼此分享与分担．二、非选择题
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26. 生活中，总有一些人让我们感动。阅读材料，回答问题。
“留虾女孩”——张笑笑
身份：河南省二郎庙小学学生
事迹：午饭期间，她把其他饭菜都吃光了，唯独留下美味的大虾。她要把虾带给患病的妈妈吃。这一幕经媒体报道后，引发网友点赞关注。
“80后白发校长”——张鹏程
身份：河南省二郎庙小学校长
事迹：他扎根乡村，选择了一条异常艰辛的办学道路。他自掏腰包甚至借钱修缮学校，还经常与学生谈心、玩耍，让孩子们得到更多的爱。他把一所面临撤办的小学变成了幼小衔接、师资优良的学校。
(1)、从孝亲敬长的角度，简述张笑笑的行为引发网友点赞关注的原因。(2)、结合材料，请从“活出生命的精彩”角度，说说张鹏程的事迹给了你哪些启示？27. 生命，是一幅美丽的画。加强生命教育，增强生命意识，已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效地实施生命教育活动。七年级（1）班决定举办一次以生命教育为主题的班会活动，请你参与并完成以下问题：(1)、我们为什么要珍视生命？怎样珍视生命？(2)、人的一生怎样过才是值得的？(3)、为战胜人生中的挫折，我们怎样发掘生命的力量？(4)、请你完成以下《倡议书》：倡议书亲爱的同学们：
生命，对于我们每一个人都只有一次。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，品尝人生的美满幸福。为了守护生命，我们向全体同学发出以下倡议：
①守护生命，就要关注自己的身体，养成健康的生活方式；
②守护生命，① ；
③守护生命，② 。
×××中学
2022年1月20日
28. 磨难写成诗，活成一道光。近日，一位来自安徽的清华大学特困生写的《在树洞里》一文刷屏网络，看得人热泪盈眶。阅读下列故事片段，回答问题：追着光——寒门贵子的不易
成为光——青年之志的坚韧
散发光——大庇寒士的胸怀
我来自单亲家庭，家里是困难户。凭借自身努力考上了清华。可是从上大学起，家里就拿不出一分钱了。5000元的学费，750元的住宿费，这些在我刚上大学的时候都是天文数字。
读大学本科时，我兼顾学业的同时勤工俭学，学习之余，白天在企业实习，晚上则当家教。生活上节俭克制，严格规定自己每天只花10元的伙食费，其他能省则省，每月只能花400元。
从研一开始，我每学期资助4个贫困孩子的生活费、学杂费等。“希望有一天，我的能力像清华的校友一样，能成立基金会。我想我会亲力亲为，去为社会、为国家真正做一些实事。”
（注：研一是指在读硕士研究生一年级）
(1)、根据上述材料，概括生命在磨难面前呈现出怎样的特点。(2)、结合清华学子的事迹，简析怎样的一生是值得过的。(3)、从生命的角度，阐明你对“磨难写成诗，活成一道光”的理解。29. 某校七年级学生召开了一次“对生命的思考”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你完成相关问题。材料一：2021年11月16日，李波带领两名士兵在中俄边境一线巡逻，战友杨礼豪失足掉入冰窟窿。眼见战友遇险，李波毫不犹豫，箭步冲上前去展开营救。2米多深的河水冰冷刺骨，身高1.65米的李波双手托举着杨礼豪，脚始终没能够到底，湍急的河水将两人推向下游。两人在河水中挣扎10多分钟后杨礼豪终于爬上了冰面。而李波却永远的离开了。面对生死抉择，李波把希望留给了战友，自己却长眠冰冷的河水之中，用生命诠释了兄弟情、战友情。
材料二：有这么一群人，他们始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位。他们身穿橙色战斗服，戴着头盔和面罩逆火而行，哪里有危险，他们就出现在哪里；面临危险，他们赴汤蹈火，用生命护卫生。……他们是消防员，被人民群众亲切地称为“最美逆行者”。
材料三：85岁的王德顺老人是一位哑剧表演艺术家，他24岁当话剧演员，49岁研究哑剧，50岁开始北漂，57岁创造“活雕塑”艺术……79岁时他因一场光膀走秀一夜爆红，被称“中国最酷爷爷”。2021年8月，王德顺老人在北京的一家机场驾驶轻型飞机冲上蓝天，完成了一场长达40分钟的飞行，过程中还独立完成了拐弯、爬高等操作，刷新了我国飞行学员最大年龄纪录。
(1)、[敬畏生命]结合材料一说说你对“生命至上”的理解。(2)、[珍视生命]从“守护生命”的角度看，材料二中的“最美逆行者”为什么要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位？(3)、 [感受生命]上述材料启示我们怎样的一生是值得的。30. 2021年5月中宣部决定，追授著名核动力专家、中国核潜艇首任总设计师彭士禄院士“时代楷模”称号。材料一：彭士禄院士3岁母亲牺牲，4岁父亲就义，童年两次被国民党抓进监狱，先后辗转被送到20多户百姓家里寄养：14岁参加革命，成为一名小战士；1940年被送抵延安，一边参加劳动，一边刻苦学习……
材料二：为了祖国的核事业，彭士禄隐姓埋名工作了数十年。他从零起步，重行动、不空谈，埋头苦干，开拓进取：他从不计较个人利益得失，从未向组织提出任何个人要求，始终以国家的利益为先。
材料三：从烈士的遗孤到中国核动力事业的拓荒牛，彭士禄院士他默默走完了为祖国“深潜”的一生。一辈子太短，短到他只为祖国做成了两件事；一辈子又太长，长到他把生命熔铸进新中国核事业基座上的磐石。
(1)、阅读材料一，思考彭院士为什么在如此艰难的童年生活中还要刻苦学习？(2)、阅读材料二，我们应该如何为实现中国梦而努力？(3)、结合彭士禄院士的事迹，谈谈你对生命价值的看法。