2022-2023学年七年级上册道法与法治期末复习专题练习——认识自己
试卷更新日期：2022-12-10 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪提醒广大青年：要正确认识自己。要学会多看自己短处，多看别人的长处。我们正确认识自己（ ）
①可以促进自我发展
②可以促进与他人的交往
③才能树立真正的自信，克服自卑和自负
④就要只看到自己的短处，只看别的长处
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④2. 小兰性格开朗，学习认真，在课堂上积极举手回答问题，在学校遵守各项规章制度，虽然她长得不漂亮，但是她的脸上始终挂着甜美的笑容。小芳这样认识自己有利于（ ）①增强对自己的信心，更好地发展自己的能力
②更好地与他人积极互动，促进与他人的交往
③我们要通过多种途径来正确认识自己
④悦纳和欣赏自己，促进自我发展
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③3. 老子说：“知人者智，自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己很重要。作为中学生我们可以从哪些方面来认识自己（ ）①从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能等
②从个性心理特征来认识自己，如性别，性格、气质等
③从在群体中的关系来认识自己，如在班级、学校中的角色和作用等
④从社会地位和家庭出身中来认识自己，如家庭拥有的财产等
A、①② B、②④ C、①③ D、②③4. 小方在日记中写道：“想要知道我自己是谁，并不是那么容易的一件事。在不同人的眼中，我就有不同的形象。在语文老师眼中我是个学习不用功、总爱开小差的孩子，数学老师则认为我是个细心认真的孩子；在同学眼中我是一个内向不爱说话的人，妈妈却总说我淘气话很多……在这么多的评价里，我都不知道哪一个才是真正的‘我’”小方应该（ ）①用理性的心态面对他人的评价，不断反思完善自我
②重视他人的态度和评价，同时也要客观冷静的分析
③忽略不愿听到的评价，只听取让自己开心的评价
④认识到正确对待他人评价是我们认识自己的一面镜子
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 下列对如图漫画解读最准确的是（ ）
A、每个人只能通过他人认识自己 B、人贵在自知之明，要学会全面认识自己 C、只有把自己的画像画好，才能认识自己 D、因为不能直接看到自己，所以无法认识自己6. 《菜根谭》有云：“夜深人静独坐观心，始知妄穷而真独露”。这种方法属于（ ）A、通过集体生活来认识自己 B、通过自省来认识自己 C、通过他人评价来认识自己 D、通过阅读来认识自己7. 小磊：“妈妈说我爱整洁，书桌整齐干净；老师说我爱读书，有文学素养；同学说我热心肠，喜欢帮助他人。这是小磊（ ）A、通过自我观察、自我反思认识评价自己 B、从他人对自己的态度和评价中认识自己 C、在与他人接触、交流和比较中认识自己 D、用批判的态度全面客观地认识评价自己8. 认识自己很重要。下图启示我们（ ）
①他人评价是认识自己的一面镜子
②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地探索和发现自己
④扩大盲目区有利于全面认识自己
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④9. “低估自己”并不是美德，而是一种罪恶。这句话启示我们（ ）A、我们要高估自己，欣赏自己的长处 B、肯定自己的长处就是正确认识自己 C、正确认识自己可以通过自我评价来认识自己 D、客观认识自我是增强自信心的重要支柱10. 通过他人能更好地认识自我。下列能印证这一观点的有（ ）①当局者迷，旁观者清
②赠人玫瑰，手留余香
③知人者智，自知者明
④牛不知角弯，马不知脸长
A、①② B、②③ C、①④ D、①③④11. 法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己”，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。对于正确认识自己的重要性理解正确的是（ ）①可以促进自我发展
②可以促进与他人的交往
③认识自己是一个过程
④我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、①②12. 七年级学生林洁在新生见面会上进行自我介绍时，一方面介绍了自己活泼开朗、乐于助人的优点，另一方面向同学们说明了自己有时粗心大意的缺点。林浩这样做（ ）①有利于使自己成为完美的人
②有利于促进与他人的交往
③有利于正确地认识和评价自己
④有利于促进自我发展
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④13. 老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙刻着“认识你自己”的箴言。下列观点中与之不相符的是（ ）A、认识自己只要看别人的评价 B、认识自己很重要 C、认识自己可以促进自我发展 D、认识自己有助于更好地发展自己的能力14. 小春：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好了。 小吉：你说得有道理，我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是（ ）①勇于自我批评
②重视他人评价
③做更好的自己
④懂得欣赏自己
A、①② B、①③ C、②④ D、③④15. 下列名言中与老子的“自知者明”寓意相同的是（ ）A、“工欲善其事，必先利其器。”——《论语》 B、“友直，友谅，友多闻，益矣。”——孔子 C、“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记•大学》 D、“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”——卢梭16. 右边漫画告诉我们（ ）
A、自尊自信，积极悦纳自我 B、客观地评价自己和他人 C、善于发现别人的缺点 D、通过比较正确认识自己17. 要想客观全面地了解自己有多种途径，如：自我评价、他人评价等。下列同学的做法可取的是（ ）A、小明成绩优秀，但是没有特长，他看到许多同学能歌善舞，认为自己很丢人 B、小李的数学成绩在班上一直名列前茅，因此，他觉得其他同学的智商都不高 C、老师和妈妈都说小华粗心，小华经过认真思考后认为他们的评价是对的，决心努力去改正 D、小飞发现自己比班上的同学要矮一截，更怀疑自己发育不正常18. “当局者迷，旁观者清”。下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ）①小红经常请同桌帮助她改正缺点
②演讲前，小玲对着镜子演练，规范动作
③小玉每天坚持自我反省，完善自己
④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④19. “好说已长便是短，自知已短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝说我们（ ）A、要全面、客观地认识自己 B、人不可有傲气，也不可有傲骨 C、自我评价不利于个人的健康成长 D、客观评价自己会产生自负心理20. 人们常说“王婆卖瓜，自卖自夸。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。"这些话共同劝告我们（ ）A、要全面客观地认识、评价自己 B、人不可有傲气，也不可有傲骨 C、自我评价不利于个人的健康成长 D、不客观评价自己会产生自负心理21. 一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。对于他人的评价，我们的正确做法是（ ）①既不盲从，也不能忽视
②走自己的路，让别人说去吧
③照别人说的去做
④重视他人的态度和评价，冷静地分析
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④22. 班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，小慧妈妈却认为小慧很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”，为此感到困惑。对此，我们（ ）A、对别人的批评要照单全收 B、要善于通过自我评价认识自己 C、要理性地对待他人评价 D、要敢于不停地批评自己的一切23. 小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，班里充满了赞许的声音。慢慢地，小俊变得骄傲自大，瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因（ ）①小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处
②小俊懂得欣赏自己，欣赏自己的独特和优势
③小俊没有以理性的心态对待他人的评价
④小俊懂得扬长避短，施展自己的才华
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④24. 在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。我心中的我
父母心中的我
同学心中的我
老师心中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法
健康、调皮、好动、孝顺
诚实守信、热情开朗、乐于助人
尊敬师长、学习勤奋、关心班集体
由此可知（ ）
①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现
②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
③他人评价有助于人们形成更为客观、完整、清晰的自我认识
④要善于利用自己的优势和长处，最大限度地发挥潜能
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④25. “知人者智，自知者明”；“人贵有自知之明”。我们中学生能从这些古语中获得的信息是（ ）A、认识自己很重要，我们要正确认识自己 B、认识自己会受到知识.经验等限制，具有一定的难度 C、我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面.更准确 D、认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没必要花费时间去做费力不讨好的事二、非选择题
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26. 阅读下列材料，回答相应问题。
材料一：小明的老师对他的评价：热心帮助同学，主动关心集体的建设，有很强的集体荣誉感；学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二：小明的对他自己的评价：热情，善良，乐于助人，如同学病时，主动帮助同学；容易与人相处，如与同学发生矛盾时，比较容易原谅对方；做事效率高，如在学习中，写作业总是很快。
(1)、在材料一和材料二中，小明分别是通过什么途径来认识自己的？(2)、正确认识自己有什么意义？(3)、我们应该怎样对待他人的评价？27. 阅读材料，回答问题。材料一 小红在日记中写道：“作为一个女孩子，我不如别人漂亮；作为一名学生，我成绩一般，也没有什么特长。我觉得身边的人都比自己强，我该怎么办呀？”
材料二 小强很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重和欣赏，却往往不能如愿以偿。一旦别人有一点儿否定他的意思，他就受不了；别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理；他上课爱看魔幻小说，回家不做作业。
为了帮助小红和小强正确认识自我、成就自我，老师在课堂上组织了一次帮扶活动。
(1)、请你分析小红产生烦恼的原因。(2)、请运用所学知识劝说小红。(3)、做更好的自己，需要改正缺点。请你列举小强现有的缺点，并为其设计一个改造方案。28. 【客观认识自己，积极接纳自己】跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。以下是七年级学生小花的日记摘选，让我们一起来阅读，并且帮她解决面对的困惑。
摘选一 我国古代的大思想家老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些话都是告诉我们，认识自己是多么的重要。那么正确认识自己对于我们有什么意义？
摘选二 我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对。周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。面对这些优点和不完美，我该如何做更好的自己呢？
(1)、请你告诉小花，正确认识自己对于我们有什么意义。(2)、请你告诉小花，我们应该如何做更好的自己。29. 【中国梦·我的梦】班会上，七年级的学生在收看了“神舟十四号飞船发射成功”与“我国第三艘航母福建舰下水”的新闻后，聊起了有关“梦想”的话题。请你也参与其中。结合相关材料完成下列小题。环节一：我发言
同学们说出了自己的梦想：
小江：神州十四载人飞船太震撼了，我的梦想是当飞行员，乘坐飞船遨游太空！
小赣：我想当设计师，设计高科技的航母，为祖国保驾护航！
……
环节二：我分享
课上同学们分享了第三艘航母的总设计师王硕威的事迹：
中国人民解放军少将金一南少将在某一次讲座中，他着重提及的是王硕威，因为没有王硕威对单船的生产进度的把控制，对质量控制和安全控制进行管理，可以说中国航母不会这么早就会下水，他就像钱学森这样的科学家一样，为我国做出了卓越贡献。
环节三：我行动
同学们继续分享了一则新闻：除了陈冬和刘洋，在这次神舟十四号飞行乘组当中还有一个新面孔，他就是航天员蔡旭哲，蔡旭哲是我国第二批航天员，从飞行员选拔为航天员的12年来，他一直在准备着。
(1)、从两位同学的发言中，我们明白青少年编织的人生梦想有什么特点？(2)、少将金一南对王硕威的评价属于评价。我们应该如何对待这种评价？(3)、蔡旭哲12年的圆梦历程给你的感悟是：①我们要树立崇高的；
②为此，我们要。
30. 阅读材料，回答问题。七年级学生李韵是一个皮肤较黑、容貌一般的女孩子，当一个个同学亭亭玉立时，她也开始关注自己的外貌了。班上几个调皮的同学喊她“傻大黑”，渐渐地，她变得郁郁寡欢，上课也不发言，几乎不与同学及老师交往。李韵的绘画很好，一次老师推荐她参加区里的比赛，她就是不答应，她甚至想自己成绩不理想，不如退学算了。
(1)、李韵对自己的认识对吗？为什么？(2)、为了帮助她摆脱烦恼，你想对她说些什么？