部编版2022-2023学年八年级上学期语文期末复习专题：10-2名著阅读
试卷更新日期：2022-12-10 类型：复习试卷
一、多选题
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1. 【博闻强记知名著】从下面关于名著的说法中选出有误的两项（ ）（ ）A、祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”，既是他个人的悲剧，更是社会的悲剧。 B、《西游记》第三部分“西天取经”，由四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。 C、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，充分表现了鲁迅对当时中国社会和国民性的反思和批判，收录鲁迅于1926年创作的10篇哲理性散文。 D、在《海底两万里》中，尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争。作者在小说中赋予尼摩船长强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。 E、斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”文中的“武装巡回宣传”是指刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。
二、填空题
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2. 名著阅读。
共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，国（填国别）记者 （人名）冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中的“”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，最后完成了纪实作品《红星照耀中国》。
3. 【专题研究读名著】专题研究是对名著进行深度阅读的重要方法。你所在的阅读小组，以“名著中的老师”为主题，对课内必读名著进行归纳、梳理、研究。下面是你们小组的研究记录卡片，有部分污损了，请补全。名著中的“老师”
一日为师终身为父：
《朝花夕拾》：方正质朴的寿镜吾老先生
有教无类的▲
清贫自守师之表率：
《红星照耀中国》：“人生五十始”的▲
三人行必有我师：
《西游记》：▲的▲（请填写一个对孙悟空来说具有“老师”意义的人物）
三、名著导读
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4. 名著阅读。
“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。”“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。”“他还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书……是一个颇有天才的军事和政治战略家。”
(1)、这段文字出自（作者）（书名）。(2)、文中的”他”指的是。5. 运用课外阅读积累的知识，完成下面问题。“你是一位外国客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道∶“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他就数出了值一块钱的苏区纸币说道∶“这个你拿去，也许你路上要用的。”
(1)、以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，这本书深入分析和探究了“”产生和发展的原因。(2)、选文中的“我”是（人名）。"他"（刘龙火）的性格特点是。6. 名著阅读他（a）是个“令人感兴趣而复杂的人”。有着中国农民质朴纯真的性格；幽默；坚定的内心信念； 说话平易，生活简朴；机智和老练、世故。
他（b）头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是 什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。
他（c）具有乐观、豁达、勇敢的精神品质。他大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。
(1)、请你选出他们分别是谁a__，b__，c__填序号(每空格只填一个人物）A周恩来 B毛泽东 C朱德 D彭德怀
(2)、《红星照耀中国》、《长征》和《飞向太空港》都属于纪实文学，任选一部或者两部结合具体内容谈谈该用哪些方法来阅读这类作品。（至少两种阅读方法）7. 运用课外阅读积累的知识，完成下列题目。他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他在国民党内当将领的时候，也生活得像部下那么简朴。他不看重钱财，除了马。他非常喜爱马。有一次，他得到一匹非常漂亮的马，十分喜欢。结果这匹马被敌军掳去了。他杀往战场，要把马夺回来。后来真的夺了回来！他对富人的憎恶在中国已经成为传说。据说，哪怕他还在距200里开外的地方，哪怕南京方面有重兵把守，地主豪绅得了消息也会赶紧逃跑因为他向来以行军神速著称。
(1)、上面的语段出自美国著名记者（填人名）的经典名著《红星照耀中国》，语段中的他是（填人名）。(2)、他除了身体健康，强壮有力，喜欢马，还是一个怎样的人呢？请结合以上语段中的具体内容说一说。8. 名著导读。…… A 上街不带警卫员，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏提拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问……
(1)、阅读名著，陶冶情操。本学期我们阅读了被称为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”一—《红星照耀中国》这本书，该书客观的向世界报道了并宣告这颗闪亮的红星不仅照耀着中国西北，而且必将(2)、文中 A 人物是 文中看出可以他具有什么样的精神品质？(3)、《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录人与事真实的情况，这类作品的基本特点 ，阅读纪实作品最基本的要求是。9. 名著阅读(1)、共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？一位外国友人解开了这些谜，给萦绕在人们心头的问题找到答案。1936年，国（国名）记者（ 人名）穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。(2)、请写出一位《红星照耀中国》这部名著中最喜欢（敬佩）的红军领导人名字，并简要说说这个人物的性格特征。10. 名著阅读。自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。C．军队里任何一个战士都可以直接向他“告状"——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。
该选段的作者是。文中的他视战士为兄弟，善于交流，跟战士们打成一片，请问他是。
11. 名著阅读【片段一】在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁到十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
【片段二】我和駐扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其他冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着宽大而无当的制服，戴着鸭舌式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，我的想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
【片段三】苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。.....．彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”
(1)、片段一中，“他们”被作者亲切地称为▲。片段二中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？(2)、片段三中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么性格特点？12. 名著阅读读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论，下面是甲、乙两位同学的发言，请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。
甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情、不畏艰难、不怕牺牲、奋力拼搏等精神品质。比如，在第五章“长征”中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨、赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们（写具体事例）。
乙：我理解“红”还是一种的精神，你看书中“红小鬼”（写具体事例）
13. 名著导读(1)、《红星照耀中国》又名《》是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品，写了两个层面的事实：一是作者1936年6月10月采访“红色中国”的过程；二是。(2)、下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，匹配有误的一项是（ ）A、毛泽东——他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 B、朱德——他天性极端温和，以爱护部下闻名，喜欢运动，但也喜欢读书。 C、彭德怀——他喜欢说说笑笑，很有才智，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 D、贺龙——他受部下拥戴，其自豪的热情未免有点幼稚天真，但极其真诚。14. 运用课外阅读积累的知识，完成下面问题。“你是一位外国客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他就数出了值一块钱的苏区纸币说道：“这个你拿去，也许你路上要用的。”
(1)、以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，这本书深入分析和探究了“ ”产生和发展的原因。(2)、选文中的“我”是 （人名）。“他”（刘龙火）的性格特点是 。15. 赏析名著《红星照耀中国》，评价下面选段中的人物然而大家都对我说……他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。
……
“我以为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他年轻强壮的妻子康克清述说她的丈夫时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话。”
(1)、语段中描述的人是谁？根据文段内容分析作者是如何塑造这个人物形象的。(2)、他是一个怎样的人？请结合原著中其他具体事例简要说明。四、综合题
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16. “喜迎二十大，奋进启新程”，为了迎接二十大的胜利召开，11月18日学校将开展“爱国主义教育”专题活动，你和同学们一起参与。(1)、【活动一】新闻回放
“今年是美国记者、作家埃德加·斯诺的纪实著作《红星照耀中国》问世85周年。2022 年9月12日，由中央网信办网络传播局主办，新华网承办的“红星何以照耀中国”网络国际传播活动启动仪式在北京举行。活动邀请外籍嘉宾讲述新时代中国共产党的故事，展现国际社会对党的二十大和中国未来发展的关注和期待。沧海桑田，埃德加·斯诺当年在陕甘宁苏区看见并记录的红星，如今在中国、在世界依然烁烁闪亮，而且愈加璀璨夺目。
今天的中国需要更好了解世界，世界也需要更好了解中国。越来越多的“埃德加·斯诺”向世界讲述中国故事，传播中国声音，将一个国富民强，团结友爱、担当作为、与世界共赢的中国形象展示在世界人民面前，让中国“好声音”唱响世界。
（选自荔枝新闻网 2022年09月14日，有删改）
请为以上新闻材料拟写一则15字以内的新闻标题。
(2)、【活动二】精神洗礼学校团委将带领各班团员代表前往芜湖市博物馆参观“渡江第一船”主题展，具体通知如下∶通知
各班团员代表∶
请于10月22日上午在学校大门口集合，驱车前往芜湖市博物馆参观“渡江第一船”主题展，重温党的革命历史，缅怀革命先辈的丰功伟绩。请大家准时参观活动。
2022年10月18日
校团委
①通知中有一处格式有误，请找出并改正。
②通知中有一个词语搭配不当，应把__改为_
③通知有一处内容通知的不明确，请修改。
(3)、【活动三】名著品读【甲】这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A 的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。
【乙】有一天在红军第二师演习的时候，我和B 在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。
①两段文字选自《红星照耀中国》，曾易名为《》该书真实地记录了作者自1936年6月至10月在我国革命根据地进行实地采访的所见所闻。【甲】片段中的A是 ， 【乙】片段中的B是（）。（均填人名）
②从所选生活细节可以看出他们有什么共同之处？
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