山东省烟台市海阳市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2022-12-09 类型：期中考试
一、单选题
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1. 将一定量的下列固体放入适量水中，能形成溶液且温度明显升高的是（ ）A、CaCO3 B、NaOH C、NaCl D、NH4NO32. 新冠防疫提出明确要求，要保持良好个人卫生。要勤洗手，用香皂或洗手液和流动水洗手，或用手消毒剂消毒。不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B、洗手液b的酸性比a弱 C、洗手液c能使石蕊试液变蓝色 D、洗手液d和a混合液的pH可能等于73. 稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是（ ）A、
稀释浓硫酸
B、
测稀硫酸的pH
C、
倾倒稀硫酸
D、
滴加稀硫酸
4. 下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（ ）A、无水酒精擦洗手机屏幕 B、食醋洗去水壶内的水垢 C、清水洗涤衣服上的泥土 D、汽油清洗工具上的油污5. 下列有关溶液的说法错误的是（ ）A、溶液是均一、稳定的混合物 B、溶液中的溶质可以是固体、液体或气体 C、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 D、洗涤剂能洗去衣服上的油污，原因是洗涤剂具有乳化作用6. 下列有关硫酸的认识或做法，正确的是（ ）A、组成：硫酸溶液中H+和 的数目相同 B、性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应 C、用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等 D、生产：含硫酸的工业废水，用CaCl2处理后直接排放7. 中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是（ ）A、生石灰用于加热即热食品 B、氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C、熟石灰用于改良酸性土壤 D、硼酸用于处理皮肤上沾有的碱8. 在氢氧化钠溶液中加入盐酸至恰好完全反应，反应的微观示意图见如图。下列有关认识错误的是（ ）
A、反应结束时溶液的pH=7 B、反应前后元素的种类没有变化 C、盐酸与氢氧化钠的反应属于中和反应 D、该微观图还可说明氢氧化钠是由分子构成的9. 实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（ ）A、酚酞试液 B、镁条 C、硝酸钾溶液 D、硫酸铜溶液10. 配制130g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（ ）①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质
②用量筒量取水时俯视读数
③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量(1g以下用游码)
④往烧杯中加水时有水洒出
⑤转移配好的溶液时有少量溅出
A、②③ B、①④ C、②④ D、③⑤11. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A、酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 B、酸溶液的pH小于7，所以硫酸溶液的pH一定小于7 C、中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D、溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液12. 下列实验不能达到实验目的的是（ ）A、利用此实验比较不同物质在同种溶剂中的溶解性
B、实验探究氢氧化钠与盐酸能否发生反应 
C、利用此实验验证稀盐酸和氢氧化钠溶液反应放热 
D、除去CO2中混有HCl气体 
二、多选题
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13. 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A、将甲的饱和溶液由t1℃升温至t2℃，溶质质量分数不变 B、将甲、乙、丙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出晶体质量最大的是甲 C、t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等 D、t2℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质分别溶于水得到饱和溶液，甲需要的水质量最大14. 如图表示化学反应中溶液的颜色变化，下列叙述错误的是（ ）
A、若X是稀硫酸，则a可能是紫色石蕊试液 B、若X是稀硫酸，则d就是CuO固体 C、若X是稀盐酸，则c一定是单质 D、若b是Fe2O3 ， 则黄色溶液可能是氯化铁15. 下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A、
向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙
B、
某温度下，向接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体
C、
向一定量Na2CO3和NaOH的混合溶液中逐滴加入稀盐酸
D、
向一定溶质质量分数的NaOH溶液中加水稀释
三、填空题
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16. 化学来源于生活又服务于生活，它为满足人类不断增长的物质、精神需求作出了巨大的贡献。(1)、胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平主要成分【Al（OH3）】常用于治疗胃酸过多症，写出用胃舒平治疗胃酸过多症时的化学方程式。(2)、了解土壤酸碱度是科学种植最基础的工作，其测量的方法是：取田里少量土壤样品、称量，放入烧杯，再加入五倍土壤样品质量的蒸馏水，充分搅拌后静置，用测澄清液体的酸碱度：水稻最适宜在pH是6~7的土壤中生长，若测得澄清液体的pH是4，应在该田的土壤中施加适量来调节土壤的pH。(3)、切圆葱时眼睛常常被刺激而流泪。查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质（其中含有少量SO3）这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。②SO3跟CO2的化学性质相似。请你运用类比推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式。若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出一条建议。(4)、2021年5月15山，天问一号探测器着陆火星。火星上含有丰富的二氧化碳酸和镁资源。科学家设想用镁作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成一种氧化物和一种单质。该反应的化学方程式为。17. 构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。
请完成下列问题：
(1)、如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。(2)、图1中①的现象是。(3)、世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的（填“Fe2+”或“Fe3+”），该反应的原理是利用了酸的（填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。(4)、小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是（用符号表示），该反应的微观实质可表示为 。依此类推当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为。(5)、图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为。(6)、盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有（用符号表示）。18.(1)、Ⅰ：在农业上通常用12%的氯化钠溶液选种。实验室欲配制该质量分数的溶液60g，操作如图，请回答下列问题：
请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序。
(2)、认真观察②，其中的不正确操作是：。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）12%。(3)、改正②不正确后，若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是____。（填字母序号）A、转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外 B、用量筒量取水时俯视读数 C、转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出(4)、Ⅱ：根据下面NaNO3在不同温度时的溶解度表回答问题。（忽略溶解时的热量变化）
20℃时，将90 g NaNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，得到溶液的质量为g。给烧杯加热，使溶液温度升至40℃时，溶液中溶质与溶剂的最简质量比为。温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/g
80.8
87.6
94.9
103
113
124
136
149
(5)、80℃时，将249 g NaNO3饱和溶液降温至℃时，溶液质量变为224g。(6)、50℃时将200g溶质质量分数为50%的NaNO3溶液变为该温度下的饱和溶液，至少应向溶液中再加入g NaNO3固体。四、综合题
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19. 为了探究影响物质溶解性的因素，小林设计并进行了如下实验。(1)、探究溶质的种类对物质溶解性的影响。
在实验中要改变的因素是。
要保持不变的因素是、、溶质的质量。
操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，观察各物质的溶解情况。
实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶。
实验结论：相同温度，相同溶剂的条件下， 。
(2)、探究温度（以硝酸钾为例）对物质溶解性的影响。在实验中要改变的因素是；要保持不变的因素是溶质的种类（硝酸钾）和质量、。
操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。
实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。
实验结论：。
20. 我国已向世界承诺在 2060 年实现“碳中和”。某工厂为实现本厂“碳中和”目标，设计了一种“捕捉”CO2的减排方案，流程如下图所示：
(1)、“捕捉室”中NaOH溶液常喷成雾状，优点是。(2)、在“反应、分离室”发生反应的化学方程式为 ， 该反应的基本类型为。(3)、该流程中可循环利用的物质除水外，还有。(4)、工厂要实施这一流程，还需设计“高温反应炉”零排放供热的配套方案。下列方案中可以选用的是____（填编号）。A、燃煤供热 B、燃油供热 C、聚集太阳能供热 D、燃天然气供热(5)、请写出反应①的化学方程式。(6)、实验室用检验CO2也是“捕捉”CO2的过程。工厂却不宜采用作为“捕捉”CO2的减排方案，原因是。21. 实验室有一瓶敞口放置的NaOH固体样品，为探究样品中的成分，小李同学进行如下实验：
(1)、操作①是加水充分溶解，操作②的名称是。(2)、有沉淀B生成，说明NaOH固体样品中一定含有的物质是(填化学式)。(3)、有红褐色沉淀D生成的化学反应方程式为。(4)、通过实验验证，小李认为样品中一定还含有氢氧化钠请你评价小李的判断是否正确，并说明理由。22. 已知A､B､C､D､E分别为稀盐酸､氢氧化钠溶液､氢氧化钙溶液､氯化钠溶液､硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如图所示：
(1)、C中的溶质为（填化学式）；(2)、若A能使紫色石蕊试液变红，则D为（填物质名称）；(3)、为鉴别B和E，加入的物质X为（写出一种即可），其中与氢氧化钙溶液反应的化学方程式为。23. 某兴趣小组选取四种碱来验证碱的化学性质，设计如下图所示实验：
(1)、实验A中观察到的明显现象是。(2)、实验B中澄清石灰水变浑浊，说明可溶性碱能够与(填物质类别)反应。(3)、实验D发生反应的化学方程式为。(4)、对实验D反应后的混合物进行过滤，滤液中溶质有什么呢？【提出问题】同学们对滤液中溶质的成分进行了如下的猜想。
【猜想假设】猜想一：溶质只有NaOH；
猜想二：溶质为(写化学式)。
猜想三：溶质为NaOH和Ba(OH)2
(5)、【实验探究】实验操作
实验现象
实验结论
a。取少量滤液于试管中，加入过量的稀盐酸
由a、b两个实验的现象，得出猜想一正确
b。另取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液
【实验反思】①实验操作a中加入过量稀盐酸的目的是。
②同学们经过讨论认为，如果只向滤液中加入过量的一种试剂，也能得出猜想一正确的结论，该试剂为。
五、计算题
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24. 实验室中有一包CaCl2和CaCO3的混合物，化学活动小组同学为测定该混合物中CaCO3的含量，取20g样品于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，测得生成的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答下列问题：
(1)、恰好完全反应时，产生的气体质量为g。(2)、求样品中CaCO3的质量分数。(3)、求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。