山东省东营市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

试卷更新日期：2022-12-09 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 人体口腔内唾液的pH通常约为7，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图像是（）
    A、 B、 C、 D、

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  • 2. 下列鉴别物质的方法中，切实可行的是 （  ）

    A、用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 B、用燃着的木条鉴别CO2和N2 C、用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D、用水鉴别NaOH和CaCO3固体

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  • 3. 某化学兴趣小组利用右图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体。滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（ ）

    A、水和氢氧化钠 B、稀盐酸和锌粒 C、水和硝酸铵 D、过氧化氢溶液和二氧化锰

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  • 4. 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（   ）

    选项

    性质

    用途

    A

    氢氧化钙呈碱性

    改良酸性土壤

    B

    浓硫酸具有脱水性

    干燥氧气

    C

    稀盐酸能与某些金属氧化物反应

    除铁锈

    D

    氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应

    吸收二氧化硫

    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 5. “类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（   ）

    ①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应；

    ②因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件；

    ③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ， 所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2；

    ④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻。

    A、① B、①③ C、①②④ D、全部

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  • 6. 如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是（   ）

    A、盐酸溶液中含有氢离子和氯离子 B、氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子 C、两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子 D、两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠离子

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  • 7. 如图所示的实验操作中，正确的是（   ）
    A、移走蒸发皿 B、读取液体读数 C、稀释浓硫酸 D、测定溶液pH

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  • 8. 下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（   ）
    A、氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物     B、氯化氢、硫酸、HCl、酸 C、氢氧化钠、火碱、NaOH、碱     D、氯化钠、食盐、NaCl、酸

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  • 9. 如图为甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是（ ）

    A、甲和乙两物质的饱和溶液温度从t3℃降至t2℃时，析出晶体质量甲>乙 B、将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可以采用升高溶液温度的方法 C、甲中含少量乙时，采用蒸发溶剂的方法提纯甲 D、t1℃时，30g丙物质加入到50g水中形成溶液的质量为80g

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  • 10. 按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便。下列各组物质中，符合“氧化物一酸一碱一盐”顺序排列的是（   ）
    A、HClO  HCl Mg(OH)2 MgCl2 B、CO2 H2CO3 CaCO3 Ca(HCO3)2 C、H2O HNO3 Ca(OH)2 AgNO3 D、SO3 NaHSO4 NaOH Na2SO4

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  • 11. 下列四个图象反映的变化趋势，分别对应四种操作过程。其中正确的是（   ）
    A、某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 B、向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 C、用相等质量的双氧水来制取氧气 D、氢氧化钠溶液中加足量的水稀释

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  • 12. 除去下列各物质中混有的少量杂质，所选用的方法错误的是（   ）

    选项

    物质

    杂质

    方法

    A

    NaOH溶液

    Na2CO3

    加入稀盐酸至不再产生气泡

    B

    CO2

    H2O

    通过浓硫酸溶液

    C

    CaCl2固体

    CaCO3

    加足量的水溶解，过滤，蒸发

    D

    Cu粉

    Fe粉

    用吸铁石吸走铁粉

    A、A B、B C、C D、D

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二、填空题

  • 13. 以下是日常生活中常用的各种清洗剂，试回答：

    洗涤灵

    洁厕灵

    炉具清洁剂

    活氧彩漂

    污渍爆炸盐

    功能：清除油污

    有效成分：盐酸

    有效成分：氢氧化钠

    有效成分：过氧化氢

    有效成分：过碳酸钠

    (1)、使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为洗涤灵具有作用
    (2)、以下物质中，可使用洁厕灵清除的是。(填字母序号)

    ①内壁沾有硫酸钡沉淀的试管  ②油污  ③水垢

    (3)、污渍爆炸盐溶于水后生成Na2CO3和H2O2 ， 再加入足量洁厕灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此反应体现了下图中 (选填“①”“②”“③”“④”)性质关系。

    (4)、将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如下图所示。若反应后溶液呈红色，此时溶液可用下图中(选填A、B、C)点处表示。

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  • 14. 目前我国的疫情形势依然严峻复杂，对疫情的战斗还远未结束。我们要注意保护自身健康，减少感染风险。抗疫中用到了许多消毒剂，84消毒液【有效成分为次氯酸钠和二氧化氯（ClO2）】是常用消毒剂。
    (1)、将氯气通入氢氧化钠溶液中可以得到次氯酸钠，根据反应原理推断次氯酸钠的化学式，其反应原理：Cl2＋2NaOH＝NaCl＋H2O＋。
    (2)、次氯酸钠属于（选填氧化物或盐），次氯酸钠中氯元素的化合价为。
    (3)、84消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是84消毒液中的次氯酸钠与洁厕灵中的盐酸会发生化学反应，生成氯化钠、水和有毒气体氯气，写出其化学反应方程式。
    (4)、欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液。需加水g。
    (5)、疫情防控期间，我们一定注意保护自己，写出一条自己常用的有效措施。

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  • 15. 回答下列下列生活、生产中的一些问题：
    (1)、如图是家庭中一些常见物质的pH．要减轻被蚂蚁叮咬后（向人体注入了甲酸）出现的皮肤搔痒、红肿症状，最适宜涂抹上表中的物质（写名称）。

    (2)、工业用盐酸除铁锈，向盛有生锈的铁制零件的容器内加入足量的稀盐酸，首先观察到的现象是 ， ， 反应的化学方程式为；放置一段时间，观察到的现象是 ， 反应的化学方程式为。
    (3)、农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成，其混合时反应的化学方程式为。
    (4)、烧碱固体如果暴露在空气中或密封不严，容易潮解，还能与反应，所以必须密封保存。写出烧碱变质的化学方程式。

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  • 16. 向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。

    (1)、烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填序号）；
    (2)、图二能表示NaNO3溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）；
    (3)、欲除去混在甲中的少量乙物质将可采用的方法是；
    (4)、由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的（填序号）。

    A．甲、乙都是饱和溶液       B．所含溶剂质量：甲<乙

    C．溶液质量：甲>乙          D．溶质质量分数：甲>乙

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三、综合题

  • 17. 化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：
    (1)、如下图所示，实验室稀释浓硫酸时，②处的试剂是

    (2)、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如下图所示，正确的操作顺序是___________(填字母序号)

    A、①②③④   B、②①③④   C、②①④③
    (3)、用下图所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是

    (4)、甲同学用下图所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液5omL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。

    由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是。乙同学利用图中所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。

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  • 18. 某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图所示，据图回答下列问题：

    (1)、过滤操作使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ， 其中玻璃棒的作用是。
    (2)、流程图Ⅰ中加入过量Ca(OH)2的作用是；加入过量Na2CO3可除去的杂质有。
    (3)、流程Ⅱ中，如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为了生产出氯化铵，那么，氨气在制碱过程中的作用是。
    (4)、工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是。
    (5)、煅烧碳酸氢钠的化学方程式为。
    (6)、回收氯化铵的用途是(写一个)。

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  • 19. 某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    (1)、【实验探究】

    方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色．然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为色，证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应．

    ①请指出如图操作中的不正确 ．

    ②写出NaOH溶液与稀硫酸反应的化学方程式 ．

    (2)、方案二：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条

    若  

    稀硫酸过量

    若没有现象

    NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应

    (3)、【实验反思】

    方案一在滴入稀硫酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是（写出一条即可）．

    (4)、有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应，其原因是 ． 为此，还需要选择（填一种试剂），再进行实验即可．
    (5)、【拓展应用】

    请举一例说明中和反应在生产生活中的应用 ．

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四、计算题

  • 20. 为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度，某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向锥形瓶中滴加稀硫酸，反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如表所示：

    加入稀硫酸的质量/g

    40

    65

    75

    产生气体的质量/g

    1.1

    2.2

    2.2

    (1)、6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是g。
    (2)、6.5g样品中碳酸钠的质量分数是 。(结果精确至0.1%)
    (3)、以上三次的实验数据中，只有一次加入的稀硫酸与锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应。

    ①如图图象中a的数值是_。

    ②求该实验中所用稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程)

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