部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题:词义

试卷更新日期:2022-12-09 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )
    A、今天乡村日暮时分,再也看不到茅草屋上笼着炊烟、乡民荷锄而归的情景了。 B、时值隆冬,野外空旷,寒风抚摸着路上稀稀落落的赶路的行人。 C、消夏的人们跳着广场舞,伴着音乐,卖弄着自己的身姿,美妙无比。 D、大堤上杨柳拂面,绿树成荫,春意盎然,不胜惬意,人们如坐春风
  • 2. 下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )
    A、与他人发生矛盾时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想。 B、我们既要有文化自信,不妄自菲薄 , 又要有全球视野,不盲目乐观。 C、垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦 D、当年拿起英语书就头疼的张明,竟然能说出一口流利的英语,真令人触目惊心
  • 3. 下列句中加点词语运用不正确的一项是 ( )
    A、我家的户口本不见了,妈妈在抽屉里翻来覆去 , 最终还是没找到。 B、双腿瘫痪后,史铁生的脾气变得暴怒无常 C、试卷发下来了,我竟然得了满分,这真让人喜出望外 D、万千雪絮,泼泼洒洒 , 在空中交织成唯美的乐章,这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
  • 4. 下列句中加点词语运用有误的一项是 ( )
    A、任凉凉的夜风亲吻着肌肤,心被夏夜那空旷诗化的静谧包裹着、融化着。 B、我再一次莅临我的母校——阳光小学。 C、辩论会上,正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。 D、现在功课压力繁重,我们不知道何时才能再次造访孔庙。
  • 5. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(   )
    A、只要你肯等一等,生活的美好,总在你不经意的时候,盛装莅临 B、伴着几声鸟鸣踏进林子,几缕阳光从枝叶间洒落,清晨的林间静谧而美好。 C、老师讲课时旁征博引,十分精彩,那咄咄逼人的语调也常被同学们模仿。 D、保持消防安全通道畅通,是最基本的安全常识,部分居民却不以为意,照旧乱停乱放。
  • 6. 下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是(     )
    A、墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,花枝招展的妇女们,笑语盈盈的不休。 B、翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工 C、面对记者们咄咄逼人的追问,北约发言人先是闪烁其辞,继而哑口无言,拂袖而去。

    D、母亲多年来独立承担家责,含辛茹苦地将我们抚养成人。
  • 7. 下面词语的感情色彩完全一致的一项是( )
    A、狭隘 恭敬 奥秘 恍然大悟 B、纯粹  渊博  刻苦  美不胜收 C、慷慨  懒惰  怂恿  精益求精 D、礼赞  嘲笑  活泼  随声附和
  • 8. 下列句子中划横线的词语使用不恰当的一项是(    )
    A、我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 B、就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! C、在广州几条繁花的商业街上,观光旅游的人流济济一堂 , 笑容满面。 D、任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
  • 9. 选出下列句子中成语使用有误的一项(    )
    A、“中国氢弹之父”于敏始终奉行淡泊明志、宁静致远的人生信条,默默地为祖国的国防科技事业耕耘着。 B、从身边小事做起,才能形成全社会明德惟馨、择善而从的文明风尚。 C、他用了一早上的时间,把宿舍打扫得一尘不染,可谓不毛之地 D、志愿者们忙了一整天,已经疲惫不堪 , 但一有紧急任务,便又马上打起了精神。
  • 10. 下列句子中加点成语运用不正确的一项是()
    A、最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋 不舍。 B、此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境, 当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对。 C、这些词使整个世界在我面前变得头晕目眩 , 美不胜收。 D、我的回答已经让她喜出望外了。
  • 11. 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )
    A、因为我们每个 人的潜能都是无限的,所以我们没有任何理由对任何人妄下断语:“你是庸者,你是天才。 B、从出入凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技让疫情防控事倍功半 C、你们的意见大相径庭 , 我无法找到一个折中的办法让你们握手言和。 D、俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”,正是多年的努力奋斗才成就了如今自信的我。
  • 12. 下列语句的横线上,依次填入的词语最恰当的一项是 ( )

    ⑴二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家。三妹便    着她去拿一只来。

    ⑵过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被    所受的精神虐待中恢复过来。

    ⑶它总是蹿得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有    地打起转来。

    A、纵容    禁锢    规矩 B、怂恿    禁锢    规则 C、纵容    禁止    规则 D、怂恿    禁止    规矩
  • 13. 下列句子划线的成语运用有误的一项是(    )
    A、大型纪录片《大国工匠》呈现出了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。 B、阳春三月,南湖公园里树儿长出新芽,花儿竞相开放,真是花团锦簇 , 美不胜收! C、同学们正在激烈地讨论如何召开主题班会,他随声附和地说出了自己独特的见解。 D、无论做人还是做事,一定要坚决果敢,不能见异思迁 , 三心二意,那样是做不好的。
  • 14. 下面加括号词语使用正确的一项是(     )
    A、大家认为他提出的这条建议很有价值,都(随声附和)表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于(忍俊不禁),留下了辛酸的眼泪。 C、老师(语重心长)地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得(栩栩如生)。
  • 15. 下列句子中划线词语使用正确的一项是(    )
    A、鸟在天,鱼在水,树在大地,日光普照,万物各得其所 , 这才是正常的世界。 B、富有创造性的科研人员总是不求甚解地汲取知识,使研究更深入。 C、一大早,老师就给我们带来了骇人听闻的消息——李新获得了全国作文竞赛一等奖。 D、这篇探索宇宙奥秘的文章不容易懂,我得精益求精地看。

二、填空题

  • 16. 选择恰当的词语填空。
    (1)、夏天的雨也有夏天的性格,而又粗犷。(热情、热烈、热闹)
    (2)、花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草地成长。(你争我抢、争先恐后、激情满怀)
    (3)、在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些。(干净、干巴、枯萎)
  • 17. 选择恰当的词语填在句中的横线处。

    a我要(轻轻  悄悄  偷偷)地开放花瓣儿,看着你工作。

    b我便要将我(细细  微微  小小)的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。

    c半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些(纳闷  烦闷)。

    d我(不宁  不安)的心绪散尽了!

  • 18. 依据课文《纪念白求恩》,选择恰当的词语填空。

    ①从前线回来的人说到白求恩,没有一个不(佩服 钦佩 信服),没有一个不为他的精神所感动。

    ②对于他的死,我是很(悲伤 沉痛 悲痛)的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。

  • 19. 选择恰当的词语填空。

    我终于爬上去了,蹲在石架上,(心惊肉跳  草木皆兵)。

    暮色开始(四合  闭合)。

  • 20. 请从所给的词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
    (1)、在老人的斡旋下,十余年不曾相互往来的两家人袒露心声,(澄清  澄澈 清晰) 了误会又重归于好。
    (2)、奶奶见我回来十分高兴,连忙拉我坐下,(骂骂咧咧  絮絮叨叨 喃喃自语) 地跟我说这说那,我却不耐烦地翻着手中的杂志。
  • 21. 结合语境解释下列句子中划线的词语,或根据意思归纳词语。

    ①中国足球并非想象中的那样(比喻人或事物坏到无法挽救的地步),哪怕每个环节只发生最细微的一点变化,都可能换来一个完全不同的结果。

    ②这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑稽

    ③他认真思考每一个问题,从不人云亦云,随声附和

    ④近期接连发生的大地震以及各种(使人听了非常吃惊)的灾难事件,更加引发了全球公众对生态问题的关注。

  • 22. 根据意思写出相应的词语。

    ①腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

    ②因不如意而感到不痛快。

    ③对人表示不满。

  • 23. 根据意思写出词语。
    (1)、在我眼里,他就像这块不长庄稼的地方上涌出的神秘泉水。
    (2)、趁这个机会,我追究底细 , 才从他嘴里知道了一些事。
    (3)、我吃惊得说不出话来,他还是那么不声不响,很少说话
    (4)、酬谢的钱物或用钱物酬报答谢出过力的人
  • 24. 根据括号里的解释在横线处写出相应的词语。

    ①我(迟缓动摇,拿不定主意),直到其他孩子都爬到了上面,这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。

    ②这位老人回想着自己过去的生活,神情(神志不清,精神不集中)。

    ③近日,两家外资零售巨头在中国的价格欺诈事件让消费者变得(形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)起来。

  • 25. 根据下列意思写出相关的词语。

    ①建筑物或堆积物的东西倒下来。

    ②不声不响,很少说话。比喻人性格内向。

    ③追究底细,寻根究底。

    ④不长庄稼的地方,泛指贫瘠、荒凉的土地,或地带。

  • 26. 根据意思写出词语

    ①由于神经机能发生障碍,身体一部分完全或不完全地丧失运动能力

    ②形容人瘦弱,面色不好看

    ③由于没有想到的好事而非常高兴

    ④颜色绚丽多彩,十分美丽


  • 27. 填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

    有些书可供一          ,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当________消化的。这就是说,有些书只要读一读它们的一部分就够了有些书可以多读,但是不必过于细心地去读还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且         地读。

    A、尝  咀嚼  用心 B、读  咀嚼  用心   C、读  品味  悉心 D、尝  品味  悉心
  • 28. 写出下列加下划线词语的意思。
    (1)、后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也 污涩了。
    (2)、三妹便 怂恿着她去拿一只来。
    (3)、我也怅然的, 愤然的,在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
  • 29. 结合语境,解释下列句中加点的词语。
    (1)、济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

    秀气:

    (2)、他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

    慈善:

  • 30. 根据所给意思填写相应词语
    (1)、形容人瘦弱,面色不好。(
    (2)、神志不清,精神不集中。(
    (3)、为公务而牺牲生命。(
    (4)、收拢。(
  • 31. 请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。
    (1)、妈妈在医院看护我,一夜没睡的她显得十分(形容人瘦弱,面色不好看),看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝,我的心都疼了。
    (2)、在秋气肃杀的日子,和一个知心朋友(指无会期的离别;死别),是什么心情?
    (3)、春天到了,漫山遍野山花(颜色鲜明而美丽)。
    (4)、他再三(恳求,乞求)父母让他暑假去华山玩耍。
  • 32. 结合文意,解释下列句中加点的词语。
    (1)、四面都是土坡,上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
    (2)、“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到,其他的则哄堂大笑
    (3)、我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。
    (4)、当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
  • 33. 在下列括号中填写恰当的词语或成语。

    A.看到别的事物就改变原来的主意。

    B.神志不清,精神不集中。

    C.形容全屋子的人同时大笑。

    D.形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

  • 34. 解释下列词语
    (1)、缥缈:
    (2)、闲游:
    (3)、定然:
  • 35. 结合语境,解释下列句中加点的词语。
    (1)、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。缥缈:
    (2)、街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。珍奇:
    (3)、我想他们此刻,定然在天街闲游。闲游:
  • 36. 解释词语或根据意思写出词语。
    (1)、三妹便怂恿着她去拿一只来。

    怂恿:

    (2)、研究动物行为的科学家实验的方法离奇古怪,不合常理
    (3)、不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得形容彼此相差很远
  • 37. 解释下面句中的加点词语。
    (1)、母亲信服地点点头,便去拿外套。

    信服:

    (2)、我想拆散一家人,分成两路,各得其所 , 终不愿意。

    各得其所: