部编版2022-2023学年六年级上册语文第六单元测试卷
试卷更新日期：2022-12-08 类型：单元试卷
一、基础运用
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1. 根据后面的拼音写汉字
晶（yínɡ）
包（ɡuǒ）
摇（lán）
和（ǎi）
源（zī）
产（kuànɡ）
献（ɡònɡ）
用（làn）
（kānɡ kǎi）
地（jī）
目（dǔ）
2. 下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（ ）A、咸菜(xián) 蝈蝈(guō) 庄稼（jià） 歇息（qiē） B、耙地(bà) 蹚水(tāng) 霎时（shà） 品尝（cáng） C、荞麦(qiáo) 闺女(guī) 气氛（fēn） 疙瘩(gē)3. 用恰当的词语填空。的大树
的波光
的狂风
的波浪
的环境
的设想
4. 在括号里填上适当的数词。(1)、曲黄河里沙(2)、里莺啼绿映红(3)、南朝寺(4)、水护田将绿绕，山排闼送青来。5. “乱砍滥伐”的“滥”，与（ ）中带点的字意思相同。A、滥竽充数 B、滥用化学品 C、洪水泛滥 D、陈词滥调6. “三黑”是这首诗的主人公，他是一位（ ）A、工人 B、农民 C、军人 D、商人7. 下列选项中哪项不是植树造林的好处？（ ）A、防风固沙 B、增强噪音 C、添加绿色 D、流失水土8. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）他们在天际 时遥望地球，映入眼帘的是一个 的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 ， 外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
A、旅游 晶亮 交错 B、旅游 晶莹 交换 C、遨游 晶莹 交错 D、遨游 晶亮 交换9. 课文《只有一个地球》，它以“只有一个地球”为题，你认为正确的理解是（ ）A、感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏。 B、告诫我们要珍惜资源，保护地球的生态环境。10. 在横线上填上合适的关联词。(1)、地球的自然资源谁的恩赐，经过漫长的地质变化才形成的。(2)、这些设想能实现，是遥远的事情。(3)、地球被破坏了，我们别无去处。(4)、我们要精心地保护地球，它是我们赖以生存的唯一的家园。二、语言表达
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11. 课文中说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”看图说说我们该怎样保护地球母亲。
12. 口语交际。我国南方有一座城市，因为城市交通发展的需要，砍掉了道路两旁生长了几十年的大树。这件事在当地引起了很大的反响。有的市民认为，拓宽城市道路，促进经济繁荣是值得的；也有的市民认为，砍树容易栽树难，政府应该想办法发展交通，不应该砍树。要路还是要树？你的看法是什么？说说你的想法。
三、现代文阅读
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13. 课内阅读。
只有一个地球（节选）
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际逝游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它______谁的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，______使它们不能再生，______造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
……
(1)、给文中横线上填上合适的关联词。(2)、写出近义词。毁坏
滥用
枯竭
保护
(3)、用概括小标题的方法，概括以下各段的意思。①第①~②自然段：
②第③~④自然段：
③第⑤~⑦自然段：
(4)、本文的主要观点是：(5)、本文为什么以“只有一个地球”为题？(6)、写一句有关保护地球的宣传标语。14. 课外阅读小站
这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
(1)、解释词语。一尘不染
(2)、用“点缀“造句。点缀
(3)、第一段的每句话都表达一个意思，你能写出每句话的意思吗？(4)、这三段文字都介绍了小站的月台，叙述顺序是：先介绍月台的 ， 再介绍月台的 ， 最后介绍月台的。(5)、“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片“。这句话要告诉人们的真正意思是(6)、这几段课文总的讲了什么意思?四、写作题
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15. 作文。
在你的周围，你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗？你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢？写一份倡议书，对象就是你身边的同学，针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象，提出合理的建议。要注意倡议书的格式，不少于500字。