部编版2022-2023学年六年级上册语文第一单元测试卷
试卷更新日期:2022-12-08 类型:单元试卷
一、基础运用
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1. 看拼音写词语。
yōu yǎ
hún zhuó
dān bó
zhē yǎn
zhào yào
diǎn zhuì
fú àn
mó hu
bèn zhuō
huǎnɡ rán
2. 下列加点字的注音有误的一项是( )A、迂回(yū) 衣裳(shang) 渲染(xuàn) 绿毯(lǜ) B、低吟(yín) 热乎(hu) 羞涩(sè) 拘束(sù) C、摔跤(jiāo) 天涯(yá) 勾勒(lè) 马蹄(tí) D、襟飘带舞(jīn) 柔美(róu měi) 奇丽(qí lì) 礼貌(lǐ mào)3. 组词。浑 愁 断 蕾
辉 秋 段 雷
4. 下列词语书写无误的一项是( )A、高歌 喧染 柔美 一碧千里 B、奇丽 回味 洒脱 翠色欲流 C、礼貌 拘束 摔跤 群马急驰 D、天崖 偏西 热乎乎 襟飘带舞5. 选词填空。幽雅 优雅
①妹妹站在花丛中,摆出的姿势让妈妈给她拍照。
②森林公园环境 , 花木茂盛,让游客陶醉其中,流连忘返。
6. 先根据意思写词语,再选词填空。(1)、望着自己的影子,自己怜惜自己。(2)、自命清高,自我欣赏。(3)、盘旋舞动的样子。(4)、心神飞到向往的地方。(5)、她觉得二十多年的时光都虚度了,没有取得什么成就,所以常常 , 独自叹息。7. 把诗歌补充完整,再把新补充的句子意思写出来。(1)、宿建德江移舟泊烟渚,①。
② , 江清月近人。
(2)、写出所填诗句的意思。①
②
8. 课文整体回顾。《草原》的作者是著名作家 , 我们还学过他的作品《》《》等。本文按事情发展的顺序,描绘了、喜迎远客图、等画面,让人深切地感受到了草原的美、美、习俗美。 最后以“ , ”总结全文,点明中心。
9. 请仿照例句,写一组排比句。我是诸元素之女,冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
二、阅读理解
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10. 阅读古诗,完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
来忽吹散, 下水如天。
(1)、将古诗补充完整。(2)、文中画横线的句子,作者重点描写的景物是、 , 透过这些景物,我们仿佛看到了的画面。(3)、凝练的文字表达丰富的意思,是古诗的“炼字”艺术。就如从第一句中的“翻”字,我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。从第句中的“”字,我们可以看到。(4)、这四句诗就像四幅画:“云、、、”四字,写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的奇丽景象。透过这一幅幅画面,我们感受到作者的心情。11. 课内阅读,精彩片段赏析。①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
③在我断续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香,那样小,却不显得单薄。许多形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
⑦小文成后一直搁置,转眼春光已逝。要看满城丁香,须待来年了。来年又有新的结待人去解-—谁知道是否解得开呢?
(1)、第①②节分别从什么角度描写了丁香花?( )A、第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。 B、第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。 C、第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。 D、第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。(2)、联系第⑥节,说说作者的用意( )A、总结全文,告诉我们人生处处都是结。 B、作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求,显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 C、人生不可能一帆风顺的,所以我们要及时行乐。 D、作者喜欢喧嚣的世界,所以希望每天不平淡。(3)、文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。的诗句的作用。( )A、作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。 B、引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。 C、从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。 D、增加文章浓厚的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。(4)、下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )A、作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B、作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C、作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。 D、作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。12. 课外阅读,提升能力。最后一壶水
这是爷爷给我讲的他遇到的一个真实故事。
我爷爷曾在国民党部队里呆过,那一年内战,爷爷所在的排,30来人,艰难地行走在一片杳无人烟的大沙漠中。爷爷是这个排的排长。顶头上司让他们横穿沙漠,将一个被捕的共产党员押送至另外一座城市。
他们押送的这位共产党员,是学医的,曾经在外国留过学。国民党在一次扫荡中。接到密报,抓住了他。
爷爷还说,这个共产党员是条硬汉子,在国民党的严刑逼供中,始终紧咬牙关,一声未吭,当然也没有在他的口中捞到任何秘密。气急败坏的国民党,残忍地将他的舌头割了下来,使这位共产党员再也不能从嘴里说出一个字来。爷爷有一副好心肠,每次在沙漠中几十号人喝一壶水时,爷爷首先让这位共产党员喝。然后大家再依次喝一点,润润喉咙。应该明白,人在沙漠中行走,水就是生命。
也不知爷爷他们就这样在沙漠中走了多少天。带的几十壶水也日渐减少,最后,仅剩下一壶了。爷爷的脸色顿时严峻起来,他知道,自己手下几十号人和这位共产党员的生命都系在这壶水上。
强忍着干渴给身体带来的不适,向前又走了一段路程,终于撑不住了,望着大家干裂的嘴唇。爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出了最后一壶水。
爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶,心颤抖了。这壶水等于是几十条生命啊。
爷爷小心翼翼地打开这个与众不同的水壶,看了看,眼睛潮湿了。爷爷还是像往常一样,将水壶递到这位共产党员面前,让他先喝第一口。
这些日子来,已与爷爷和爷爷的手下人渐渐熟悉的这位共产党员,睁着一双干枯但又有神的眼睛,看看爷爷,又看看爷爷手下的兵。忽然。他的一双大眼睛________①水壶上的外国文字。一种莫名其妙的恐惧从眼神露了出来。
停顿,短暂的停顿。猛地,这位共产党员接过爷爷手上的水壶,嘴对着水壶的嘴。咕咚。咕咚,咕咚,眨眼之间,一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。
惊愕,愤怒的惊愕。在这沙漠地带,水是生命,比金子还珍贵。
就在爷爷的手下对这位共产党员的做法纷纷指责时,只见站着的这位共产党员的双腿软了下来,嘴里吐出肥皂沫状的泡泡,不一会儿,他倒了下去,闭上了双眼。
一脸惊讶的爷爷,发现这位共产党员的嘴角挂着一丝安详的微笑。
爷爷和他手下的人安葬了这位共产党员。
在以后的几天中,爷爷带领手下的几十号人克服种种困难,终于走出了死亡地带。
一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷,拿着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问。
大夫接过水壶一看上面的外文,很吃惊地问爷爷,用这壶装过什么。丈二和尚摸不着头脑的爷爷说装过水喝。大夫直摇头,连声说,不可能,不可能。大夫还说,壶上面写着外国一种剧毒药的名称,显然是装过毒药的,如果喝用这壶装过的水,人畜只要喝一小口,也会没命的。
爷爷听到这儿,彻底明白了那位共产党员为什么要抢着把一壶水喝完。压在心头的疑惑是解开了,但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。
后来,爷爷率领他的几十号手下,起义参加了共产党领导的队伍。
再后来。爷爷也加入了共产党。
(1)、文中画线短语“脏得不能再脏的大手”,表明了当时人们处在怎样的恶劣环境中?(2)、文中画线处“停顿,短暂的停顿”。作者为什么在此作这样的强调?(3)、①文中横线处填入的短语应是A.看了看 B.望了望 C.盯住了 D.看过了
②请你说说选择这个短语的理由。
(4)、面对最后一壶水,文中那位共产党员从眼神流露出“恐惧”,也有过“短暂的停顿”,为什么牺牲后嘴角却挂着“安详的微笑”?(5)、当爷爷明白那位共产党员为什么那样做后,“心头却又像压了什么东西似的沉重起来”,结合最后两段,请你说说爷爷在思考什么?三、语言表达
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13. 草原旅游正成为人们休闲度假的热门选择,为了吸引大家到草原旅游,结合课文《草原》对草原的了解,请你写几条推荐理由。
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