教科版(2017年)小学科学五年级上册第一单元测试题

试卷更新日期:2022-12-08 类型:单元试卷

一、填空题

  • 1. 能自身发光的物体叫做 , 分为
  • 2. 光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫做
  • 3. 光能透过一些的物体,比如玻璃;光能部分透过一些比较的物体,比如纸巾;光不能透过的物体,比如书本。
  • 4. 潜艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。
  • 5. 光在空气中是以的形式传播的。

二、判断题

  • 6. 只有表面光滑的物体才能反射光。(    )
  • 7. 教室的墙壁涂成白色是因为白色反光能力强,使教室更加明亮。( )
  • 8. 利用两面镜子可以看到脑后的头发,这是利用了光的反射原理。( )
  • 9. 水中䈐子的“折断"现象主要是光的折射形成的。 ( )
  • 10. 光能透过透明的物体,也能部分透过较薄的物体。( )
  • 11. 万花筒和潜望镜是利用了光的反射的原理。( )
  • 12. 用放大镜观察电视机或电脑的屏幕,看到的点状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。( )
  • 13. “皓月当空”、“群星璀璨”这两个成语说明夜晚星星和月亮都能发出明亮的光,所以它们都是光源。( )
  • 14. 光年是光在一年中所走的距离,所以光年是时间单位。      (      )
  • 15. 我们用喷雾器面向阳光喷水雾,可以在水雾中观察到彩虹。 
  • 16. 用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,说明白光是由多种色光组成的。(   )
  • 17. 没有光源我们凭肉眼也能看到物体。

三、单选题

  • 18. 医生戴额镜给病人检查耳朵,是利用了光的( )原理。
    A、反射 B、折射 C、直线传播
  • 19. 打开台灯,我就看到了书上的字。下列解释正确的是( )。
    A、眼睛中射出光,让我看到了文字 B、台灯中发出光照到书本上,然后再反射到我的眼里 C、台灯中发出光照到书本上,眼睛中再发出光看到亮着的文字
  • 20. “猴子捞月”故事讲的是猴子看到水中有个月亮想把它捞上来,以下说法正确的是( )。
    A、产生这种现象原因是光沿直线传播 B、平静的水面像镜子一样,发生了镜面反射 C、这种现象和凿壁偷光原理一样
  • 21. 在排一列纵队时,如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺,那么就表示队伍排直了,这是因为( ) 。
    A、光沿直线传播 B、光的折射 C、光的反射
  • 22. 如图:镜面反射时,向下移动手电筒改变光的射入角度,反射光的位置会( )。

    A、向上偏移 B、保持不变 C、向下偏移
  • 23. 快速旋转涂有( )三种颜色的彩色轮(右图),可以看到白色圆盘。

    A、红、黄、蓝 B、黄、绿、红 C、红、绿、蓝 D、蓝、黄、绿
  • 24. 皮影表演时,光的传播路径是( )。

    A、皮影人偶→幕布→人眼 B、光源→皮影人偶→幕布 C、光源→皮影人偶→幕布→人眼
  • 25. 最先发现阳光通过三棱镜能分解成几种颜色的光的科学家是( )。
    A、伽利略 B、牛顿 C、爱因斯坦
  • 26. 把木筷斜插入水中,小明观察到的现象是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 27. 照明灯装灯罩的主要目的是(    )。
    A、美观 B、增强反射 C、减少反射
  • 28. 洒水车在路面洒水之后,路面上空会悬浮大量的细小的水珠,阳光通过时可能会出现一条彩虹,这是(    )现象。
    A、光的折射 B、光的反射 C、光的直线传播
  • 29. 箭手很难射中水中的鱼,主要原因是( )
    A、水会反光 B、波光粼粼 C、鱼反射的光进入空气产生折射
  • 30. 潜水艇上安装的潜望镜,是由(    )组装成的。
    A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜

四、连线题

  • 31. 请把生活中的光现象与相应传播方式连起来。

    水中的鱼看起来比实际浅一点      光的直射        台灯的灯罩

    月食                            光的反射        插入水中的铅笔看上去弯折了

    医生戴额镜检查病人的耳朵        光的折射         皮影戏

五、综合题

  • 32. 实验中,他们利用一面镜子和多面镜子将阳光投射到白纸的同一位置上,观察、比较白纸上光斑处的阳光强弱。

    (1)、阳光遇到镜面而改变传播方向,这种现象称为( )。
    A、光的斜射 B、光的直射 C、光的反射 D、光的折射
    (2)、小明用示意图画出阳光遇到镜子时的传播路线,正确的是( )。
    A、 B、 C、 D、
    (3)、实验中,他们利用不同数量的镜子来投射阳光,最主要的目的是( )。
    A、改变镜子的投射面积 B、改变镜子的投射角度 C、改变纸上的光照位置 D、改变纸上的光照强弱
    (4)、实验中,他们通过肉眼观察来判断白纸上光斑处的阳光多少,依据是( )。
    A、光斑的形状变化 B、光斑的面积变化 C、光斑的亮度变化 D、光斑的温度变化
  • 33. 光的传播实验。
    (1)、探究光是怎样传播的:

    ①把三张有小孔的纸板排成一列,中间隔一定的距离。

    ②用手电筒照射在第一张纸板上,移动另外两张纸板,观察光在什么情况下可以通过所有纸板上的小孔照射到墙上。

    ③我的发现:当纸板上的小孔一条直线上时,光就能通过小孔照射到墙上;

    当纸板上的小孔一条直线上时,光就不能通过小孔照射到墙上。(填“在”或“不在”)

    (2)、为了观察到光在水中传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶或果汁,再用激光笔照射,这时能看到一条 (填“笔直”或“弯曲”)的光线。
    (3)、由以上实验可以得出结论:光是
    (4)、下列词语涉及的光现象与上述结论不相同的是( )。
    A、凿壁偷光 B、雨后彩虹 C、月食
  • 34. 左图是一个自制潜望镜的结构图,请你试着回答下面问题。

    (1)、潜望镜是利用了光的原理发明的。
    (2)、根据左图请画出光的传播路线图和方向。
    (3)、潜望镜的两面镜子是( )放置的。
    A、垂直 B、平行 C、任意

六、实验探究题

  • 35. 为了探究太阳光的颜色,小科设计如下图所示实验。

    (1)、图中a所指的实验材料名称是( )。
    A、三面镜 B、平面镜 C、三棱镜 D、三角镜
    (2)、小科按图所示进行实验,在光屏上形成一条彩色的光带,从上往下颜色依次是( )。
    A、红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫 B、红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫 C、紫、靛、蓝绿、黄、橙、红 D、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
    (3)、该实验现象说明( )
    A、太阳光是沿直线传播的 B、太阳光会反射 C、太阳光是透明的 D、太阳光是由不同颜色组成的
    (4)、图中a对太阳光起的作用是( )。
    A、分散光线 B、形成高温 C、放大图像 D、会聚光乡