部编版2022-2023学年五年级上册语文第五单元测试卷
试卷更新日期：2022-12-07 类型：单元试卷
一、基础运用
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1. 根据语境，拼一拼写一写(1)、在某些dì qū ， 人们利用太阳来shā jūn ， 以达到zhì liáo疾病的目的。(2)、奶奶家里的liáng shi和méi tàn大抵可以用两个月。2. “太阳会发光，会发热，是个大火球。”运用的说明方法是（ ）A、比喻 B、打比方 C、夸张 D、举例子3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、驯良（xùn） 翘尾巴（qiào） B、帽缨（yīng） 树杈（chā） C、蛰伏（zhé） 苔藓（xuǎn） D、狭窄（jiá） 矫健（jiǎo）4. 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
①大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠，__________。
②保家卫国是军人的天职，我们的对敌方针是“针锋相对，__________”。
③__________树被风刮得太厉害了，松鼠__________到地上来。
A、寸草不留 寸步不让 如果 就 B、寸土必争 寸草不留 因为 所以 C、寸步不让 寸草不生 只要 就 D、寸草不生 寸土必争 只有 才5. 比一比，再组词。氏 粮 殖 炭
纸 娘 值 碳
6. 在横线上填上合适的关联词(1)、松鼠漂亮，乖巧驯良。(2)、有人触动一下松鼠所在的大树，它们会逃到别的树上去。(3)、树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。7. 太阳特点(1)、有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。这个故事可以概括为。课文开头引用这个故事的作用是。
(2)、“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了和的说明方法，用我们居住的与进行了对比，突出了太阳的特点，给人留下深刻的印象。(3)、太阳的三大特点是、、。(4)、课文运用了的说明方法介绍了太阳距离我们很远，运用了的说明方法介绍了太阳很大，运用了的说明方法介绍了太阳很热。（多选）①打比方 ②列数字 ③作比较 ④举例子
8. 读句子，按要求完成练习。(1)、太阳光有杀菌的能力。我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。（用关联词合成一句话）(2)、目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。（仿照句子，写一句话介绍你们班同学的身高情况）(3)、松鼠的一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。（缩写句子）(4)、鲸的寿命很长。（试着用一种说明方法改写这句话）(5)、风向袋随风飘动时飘动的反方向难道不是风向吗？（换一个说法，句子意思不变）二、现代文阅读
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9. 阅读下面非连续性文本，完成下列各题。
上图显示的是黑猩猩的食物构成，每年5月冈比国家公园黑猩猩的饮食情况。
(1)、黑猩猩在5月份食用最多的是（ ）。A、种子 B、果实 C、叶子 D、花瓣(2)、从图中可以看出黑猩猩最主要吃的食物是（ ）。A、种子、叶子 B、果实、叶子 C、昆虫、种子 D、果实、种子(3)、黑猩猩在5月份所食用食物的比例都是占2%的是（ ）。A、昆虫和肉类 B、昆虫和植物花瓣 C、肉类和植物花瓣 D、叶子和昆虫(4)、每年的11月是掏白蚁的最好季节，此时的黑猩猩会花大量时间吃白蚁，预测一下，11月份黑猩猩食用最多的会是类。10. 课外阅读，完成问题。山沟沟里的报春花
放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？
原来，是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不方便，全靠少先队员的精心照料。1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子都热闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”
五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。
一次奉爷爷感冒了。周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑到乡医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！” 夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了灶样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖！”
文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。“学雷锋小组”的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却水远不败。
(1)、用“‖”给文章分四段，概括各段段意。(2)、这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？文中讲的事情发生在什么地方？哪些内容表现了南方农村当地特点？(3)、文中有些语句直接点明中心，请把它们写下来。(4)、概括文章的中心思想。(5)、你是怎样理解本文题目的？三、语言表达