部编版2022-2023学年五年级上册语文第四单元测试卷

试卷更新日期:2022-12-07 类型:单元试卷

一、基础运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    wàn zhàng shēn yuān

    lǚ xíng zhí zé

    qián xīn yán jiū

    zòng qíng gē chàng

  • 2. 给加点字选择正确的读音,填在横线上。

    (sǒu shǒu)

    时(hái hài)

    哑(yīn àn)

    染(xūn xīu)

    伤(ān āi)

    无恐(chí  shì)

  • 3. 比一比,再组词。

  • 4. 奇花初胎,矞矞皇皇。给加点的字选择正确的解释(    )
    A、形容富丽堂皇,盛大 B、恐惧不安
  • 5. “万马齐喑究可哀”中“究”的意思是(    )
    A、追查。 B、到底。 C、结果。 D、终究。
  • 6. 解释下列加点词的意思
    (1)、鹰隼试翼,风尘吸张。
    (2)、干将发 , 有作其芒。
    (3)、天戴其苍,地其黄。
  • 7. 课文回顾

    《圆明园的毁灭》描述了圆明园的景观和的景象,表达了作者对的无限热爱,对侵者野蛮行径的 , 激发了人们、振兴中华的责任感和使命感。

  • 8. 用简短的语言概括句子的意思。
    (1)、这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
    (2)、看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。
    (3)、如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈半!
    (4)、蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”

    他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”

    (5)、小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。

二、阅读理解

  • 9. 古诗文阅读。

    已亥杂诗

    九州生气恃风雷,

    万马齐喑究可哀。

    我劝天公重抖擞,

    不拘一格降人才。

    (1)、这首诗歌的作者是代的
    (2)、解释下列字词在是诗句中的意思。

    生气()     九州(

    恃()      喑(

    万马齐喑()   究(

    (3)、用自己的话写出“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”的意思。
    (4)、下面说法不正确的是(     )。
    A、诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。 B、诗的前两句用了两个拟人句,写出了诗人对当时形势的看法。 C、“万马齐喑究可哀”一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
  • 10. 课内阅读。

    1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为了一片灰烬。

    (1)、选文中称圆明园是
    (2)、从“凡是”“统统”“任意”等词语中,可以感受到侵者的
    (3)、选文揭露了侵者的强盗行径,主要表现在哪四个方面?

       ③

       ④

    (4)、下列对选文内容的理解,不正确的一项是(   )
    A、圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。 B、这个事件揭露了帝国主义野蛮的强盗本性。 C、这个事件说明英法联军武力强大。
  • 11. 阅读

    神奇的鸟岛

    五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

    踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望,天空中是一群群飞鸟,红的,蓝的,白的,花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园啊!

    这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

    天空出现了两只黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

    两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地,一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹤群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……

    (1)、短文是从两个方面来写鸟岛的神奇的。
    (2)、短文第二自然段的结构是 , 分别描写了的鸟,写出了的特点,表达了作者
    (3)、“两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警”中的“报警”运用了的修辞手法,生动形象地写出了
    (4)、用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。

三、写作题

  • 12. 作文。

    家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变,如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?…请以《十年后的家乡》为题写一篇450字以上的文章。