部编版2022-2023学年五年级上册语文第四单元测试卷
试卷更新日期：2022-12-07 类型：单元试卷
一、基础运用
-
1. 看拼音，写词语。
wàn zhàng shēn yuān
lǚ xíng zhí zé
qián xīn yán jiū
zòng qíng gē chàng
2. 给加点字选择正确的读音，填在横线上。抖擞（sǒu shǒu）
亥时（hái hài）
喑哑（yīn àn）
熏染（xūn xīu）
哀伤（ān āi）
有恃无恐（chí shì）
3. 比一比，再组词。版
誊
燥
辨
板
誉
噪
辩
4. 奇花初胎，矞矞皇皇。给加点的字选择正确的解释（ ）A、形容富丽堂皇，盛大 B、恐惧不安5. “万马齐喑究可哀”中“究”的意思是（ ）A、追查。 B、到底。 C、结果。 D、终究。6. 解释下列加点词的意思(1)、鹰隼试翼，风尘吸张。(2)、干将发硎 ， 有作其芒。(3)、天戴其苍，地履其黄。7. 课文回顾《圆明园的毁灭》描述了圆明园的景观和的景象，表达了作者对的无限热爱，对侵者野蛮行径的 ， 激发了人们、振兴中华的责任感和使命感。
8. 用简短的语言概括句子的意思。(1)、这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。(2)、看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。(3)、如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈半！(4)、蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”
(5)、小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。二、阅读理解
-
9. 古诗文阅读。
已亥杂诗
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
(1)、这首诗歌的作者是代的。(2)、解释下列字词在是诗句中的意思。生气（） 九州（）
恃（） 喑（）
万马齐喑（） 究（）
(3)、用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。(4)、下面说法不正确的是（ ）。A、诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。 B、诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。 C、“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。10. 课内阅读。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬。
(1)、选文中称圆明园是。(2)、从“凡是”“统统”“任意”等词语中，可以感受到侵者的。(3)、选文揭露了侵者的强盗行径，主要表现在哪四个方面？① ③
② ④
(4)、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A、圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。 B、这个事件揭露了帝国主义野蛮的强盗本性。 C、这个事件说明英法联军武力强大。11. 阅读神奇的鸟岛
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
(1)、短文是从和两个方面来写鸟岛的神奇的。(2)、短文第二自然段的结构是 ， 分别描写了、和的鸟，写出了的特点，表达了作者。(3)、“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了的修辞手法，生动形象地写出了。(4)、用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。三、写作题
-
12. 作文。
家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？…请以《十年后的家乡》为题写一篇450字以上的文章。