浙江省杭州市闻涛中学2022-2023学年九年级上学期社会法治期中考试卷(22.10.28)(历社部分)

试卷更新日期:2022-12-07 类型:期中考试

一、单项选择题

  • 1. 某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目学习。以下文物为古希腊时期的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是(   )
    A、统治区域不断扩大 B、古希腊文化广泛传播 C、民主制度达到鼎盛 D、东西方文明交流互鉴
  • 3. 公元前6世纪,雅典执政官克里斯提尼改革选举办法,使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民,原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施(   )
    A、导致了雅典衰落 B、废除了奴隶制度 C、扩大了公民权利 D、确立了贵族统治
  • 4. 在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物,庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园的(   )
    A、具有自给自足的特征 B、以农业为主 C、是独立的政治单位 D、领主特权受到限制
  • 5. 所谓的封君封臣制,就是以土地的层层分封、占有为基础,以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。下列语句能体现这种制度的是(   )
    A、“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效”   B、“城市的空气使人自由”   C、“我的附庸的附庸、不是我的附庸”   D、“人最美的装饰是知识”
  • 6. 新兴市民要求建立城市学校,由城市当局选聘教师、决定学费,确定入学条件,学习处理商业、行政事务,培养职业技能。于是,多数城市形成了世俗教育学校。这表明中世纪的西欧(   )
    A、自由自治促进经济繁荣 B、城市发展推动教育变革 C、教育彻底摆脱教会控制 D、大学兴起促进城市发展
  • 7. 有历史学者提出,历史是人自己的历史,人性和人的心理是历史发展的原因所在,必须排除上帝决定人类历史的观点。这种观点最早可能出现于(   )
    A、古代希腊时期 B、文艺复兴时期 C、启蒙运动时期 D、工业革命时期
  • 8. 从14世纪开始,欧洲经历了“人的发现”与“世界的发现”的深刻变革。如图反映的历史事件(   )

    A、促进了欧洲资本主义产生 B、传播了资产阶级民主思想 C、使世界开始连为一个整体 D、标志着世界成为“地球村”
  • 9. 所谓全球史观,简而言之就是站在全人类的立场上,客观、公平地看待历史。如果从这种角度看待殖民扩张,下列表述合适的是(   )
    A、“带着血泪的进步” B、极大地促进了欧洲资本主义的发展 C、给亚非拉带来了深重的灾难 D、冲击了欧洲的封建制度
  • 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:1789年以前,在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。“这场革命”和“新学说”指(   )
    A、法国大革命人民主权 B、美国独立战争三权分立 C、“光荣革命”人民主权 D、法国大革命三权分立
  • 11. “全部近代历史上,没有别的事件比它更惊人地影响了普通人的生活,或对人类的进步开拓了更广阔的前景,或造成了更剧烈的苦难和不满。”这里的“它”是指(   )
    A、文艺复兴 B、启蒙运动 C、工业革命 D、百日维新
  • 12. 《共产党宣言》号召:“全世界无产者,联合起来!”在科学理论的指导下,世界无产阶级的联合表现在(   )
    A、欧洲工人运动兴起 B、里昂工人起义爆发 C、国际工人协会成立 D、英国宪章运动展开

二、非选择题

  • 13. 阅读以下三则材料,完成(1)—(3)小题。

    材料一:约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身,他们的陵墓金字塔是权力的象征。

    材料二:在引言部分,汉谟拉比宣扬“君权神授”,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑:理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。

    ——齐涛主编《世界通史教程》

    材料三:由于雅利安人有着强烈的种族优越感,所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合,并专门发展起划分四大世袭种姓的制度,前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级,第四种姓则留给达塞人(当地土著)。达塞人不准参加宗教仪式,也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (1)、材料一中的“国王”在古埃及被称作什么?金字塔与“国王”有什么关系?
    (2)、材料二中的“法典”出自世界古代哪一王国?材料中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么?他制定法典的真实目的(实质)又是什么?
    (3)、材料三的现象出现在古代哪一国家?材料中提到的“四大世袭种姓”从高到低依次是什么?如何评价这一制度?
  • 14. 阅读以下三则材料,完成(1)—(4)小题。
    材料一:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则。就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平实现现代化。
    ——选自《世界现代史历程》

    材料二:如果人类想永远有幸拥有全世界的和平、文明和商业的话,不通过对政体的革命是不可能完成的。……1787年美国宪法的颁布,标志着真正意义上的美国诞生。

    ——托马斯《论美国革命》

    材料三:1789年,法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力,把自己的历史分为两段,用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新限制,力求塑造一个与父辈截然不同的自己,他们竭尽全力想要使自己焕然一新。

    ——托克维尔《旧制度与大革命》

    (1)、根据材料一,指出英国建立“新的制度”的方式。结合所学知识,指出英国颁布的为本国“新的政治制度”的确立提供了法律保障的文献。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,论证“1787年美国宪法的颁布,标志着真正意义上的美国诞生”这一观点
    (3)、材料三中1789年,法国爆发了哪一重大历史事件?同年法国颁布了哪一法律文件?请概括这部法律文件的主要主张。
    (4)、根据材料,结合所学知识,请回答上述三国资产阶级革命对本国发展所起的共同作用。
  • 15. 阅读以下材料,完成(1)—(2)小题。

    材料:古今中外,运河一直发挥着连接各地交通、运输各类货品的重要作用。从运河的发展历程中,我们能感受到时代的发展。自1759年申请修建到19世纪30年代是英国运河的兴盛时期。这一时期运河的兴盛与英国正在经历的一场变革有着密切的联系,消费量上升和市场扩大对运河发展极为有利。但好景不长,19世纪50年代以后,同样受这场变革的影响,英国运河逐渐在效率、成本等方面落入下风,英国运河进入了衰落期。

    ——改编自时义滨《影响英国运河兴衰的要素分析》

    (1)、依据材料指出,英国运河的兴衰与哪一历史事件有关。
    (2)、依据材料并结合所学,分析英国运河发展迎来兴盛期和衰落期的主要原因。