杭州市拱墅区2022-2023学年九年级上学期历史阶段性学情调研
试卷更新日期：2022-12-07 类型：月考试卷
一、单选(本部分共有27道题，共54分)
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1. 以下是公元前2500年左右的亚非文明分布图。下列文明成果分别与图中①、②两个文明中心相对应，其中正确的是（ ）
A、金字塔佛教的创立 B、青铜冶炼汉谟拉比法典 C、太阳历象形文字 D、楔形文字种姓制度2. 探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘是（ ）A、法老地位与权力 B、古埃及法制传统 C、古埃及建筑成就 D、古埃及的强盛3. “美索不达米亚”意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。下列文明成果，产生于这个区域的是（ ）A、狮身人面像 B、楔形文字 C、帕特农神庙 D、万神庙4. “当他们分割普鲁沙(巨人)时，其口为婆罗门，由其双臂造成刹帝利，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ）A、雅典的直接民主 B、埃及至高无上的王权 C、印度的种姓制度 D、古巴比伦的法制传统5. 公元前4世纪，雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到，雅典人皮洛斯被剥夺了公民权，由于生活贫困，他混入民众法庭(陪审法庭)骗取津贴，结果被判处死刑。对此分析正确的是（ ）①德摩斯梯尼生活在伯里克利改革之后
②雅典民主仅适用于城邦的高等级公民
③所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴
④只有雅典公民才能担任民众法庭的陪审员
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④6. 如图所示为有关欧洲国家演变的示意图。其中，序号分别对应的国家或王朝正确的是（ ）
A、①东罗马帝国 ②查理曼帝国 ③英格兰 B、①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 C、①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰 D、①阿拉伯帝国 ②德意志 ③英国7. 日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（ ）A、建立了查理曼帝国 B、巩固了法兰克王国 C、征服了拜占庭帝国 D、强化了幕府的统治8. 哈斯金斯说：“没有什么比罗马法律更能体现罗马人聪明才智的特质，也没有什么比她的法律的影响更持久、更广泛。”公元6世纪，由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的法律文献是（ ）A、《十二铜表法》 B、《查士丁尼法典》 C、《罗马民法大全》 D、《汉谟拉比法典》9. 7-8世纪，唐朝西部有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是（ ）A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国10. 某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目学习，以下文物为古希腊时期的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜、衣物等。庄园有铁匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园（ ）A、以农业为主 B、具有自给自足的特征 C、是独立的政治单位 D、领主的特权受到限制12. 欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。关于“中世纪”，有一种说法认为是始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。按此说法，发生在中世纪的史实是（ ）①庄园经济盛行 ②大学的兴起 ③文艺复兴运动兴起 ④哥伦布登上美洲大陆
A、①②③④ B、①③ C、①②③ D、②④13. “中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ）A、促进了封建庄园制度形成 B、走上了资本主义发展道路 C、很大程度上限制了天皇的权利 D、建立了中央集权制的封建国家14. 阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”，在吸收、消化外来文化的基础上创造了有自己特色的阿拉伯文化。下列作品属于阿拉伯文学瑰宝的是（ ）A、《荷马史诗》 B、《神曲》 C、《天方夜谭》 D、《哈姆雷特》15. 阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（ ）A、伊斯兰教的多神崇拜 B、国家与社会发展繁荣 C、哈里发重视知识人才 D、吸收和消化外来文化16. 文艺复兴时期，英国有一位伟大的戏剧家，不论是写喜剧还是写悲剧，都能反映时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想。这位戏剧家是（ ）A、但丁 B、彼特拉克 C、达•芬奇 D、莎士比亚17. 下面是某航海家呈给西班牙国王与王后的奏书(节选)。
据此推断，这位航海家是（ ）
A、迪亚士 B、哥伦布 C、达·伽马 D、麦哲伦18. 古希腊人往往通过神话故事表达对现实生活的追求与渴望。文艺复兴时期意大利画家也是选择古希腊作为创作题材，这是因为他们（ ）①推崇古希腊文化
②借助古希腊文化弘扬人的价值③主张推翻君主专制制度
④反对教会对人的束缚和压制A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④19. 下图可以用来说明奴隶贸易（ ）
A、是早期资本主义扩张的手段 B、促成世界殖民体系最终形成 C、导致“日不落帝国”的产生 D、因白银开采的需求达到鼎盛20. 阅读欧美18-19世纪大事年表(部分)。对这一时期欧美社会的分析和说明，符合历史实际的是（ ）1785年 瓦特改良酷汽机投入使用 1840年航后 英国宪章运动 1848年 马克思主义诞生 1850年前后 欧美工业革命基本完成 1870年前后 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命 A、这一时期发展的主题是社会主义革命 B、推翻资本主义制度的物质条件已具备 C、资本主义尚处于不断上升和发展时期 D、社会主义制度即将代替资本主义制度21. 16世纪，英语主要是英格兰人的语言，到18世纪中后期。英语已扩展到英国的殖民地，二战后，英语被称为语言的“日不落帝国”。此现象主要源于英国进行（ ）A、圈地运动 B、殖民扩张 C、光荣革命 D、工业革命22. 17-18世纪，英、美、法先后进行了资产阶级革命。与英、法相比，美国资产阶级革命的独特性在于（ ）A、推翻了封建专制统治 B、颁布了具有法律性质的重要文件 C、建立了资本主义民主制度 D、摆脱了殖民统治，获得国家独立23. 大革命结束了法国一千多年的封建统治，它“是真正把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。”材料旨在说明“大革命”（ ）A、具有彻底的反封建性质 B、最终确立了君主立宪制 C、阻碍了资本主义的发展 D、是最早的资产阶级革命24. 如下图中A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中B处对应的历史事件是（ ）
A、《共产党宣言》发表 B、第一国际成立 C、十月革命胜利 D、建立巴黎公社25. 有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的事件是（ ）A、确立君主立宪制、文艺复兴 B、工业革命、文艺复兴 C、工业革命、启蒙运动 D、确立君主立宪制、启蒙运动26. 列宁指出：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”列宁所说的这本书（ ）①肯定了资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用
②提倡分权制衡的政治模式
③指出有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史
④奠定了欧洲民主制的基础
A、①② B、③④ C、②③ D、①③27. 史论结合是学习历史的基本方法。下表中史实和结论搭配正确的是（ ）选项 史实 结论 A 英国议会呈递《权利请愿书》 说明议会行使国家最高权力 B 大陆会议通过《独立宣言》 表明英国承认美国独立 C 巴黎民众攻占巴士底狱 反映出把法国大革命推向高潮
D 巴黎公社规定，禁止任意克扣工人工资，实行八小时工作制 体现了对工人阶级经济权益的保障 A、A B、B C、C D、D二、解答题(本部分共有4道题，共46分)
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28. 阅读下列材料，回答问题。
材料二：拜占庭文化的一个突出特征是对古典希腊罗马文化的继承性，在拜占庭帝国千余年的历史中，一直贯穿着强烈的崇尚古典文化的倾向……拜占庭末代王朝的知识分子以精湛的古希腊学问吸引了大批意大利人文主义者，而他们携带大量手抄本西迁的行动也不自觉地促进了意大利复兴古典文化的热潮。
——纪录片《世界历史》解说词
材料三：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权，同时派遣大量遣隋使出使中国，并向中国送去大量留学生等，全面学习中国的先进文化和政治经济制度。
——余耀东《日本简史》
(1)、图1中的“梦想者”曾经通过东征，在公元前4世纪建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这位“梦想者”是谁？写出图2贡献的名称。(2)、材料二中所说的“复兴古典文化”指的是哪一历史事件？根据材料二并结合所学知识，分析拜占庭帝国对这一历史事件的影响。(3)、根据材料三，概括古代日本吸收中国先进文化的方式。(4)、综合上述材料，古代文明的传播方式有哪些？对当今中国的发展有何启示？29. 法治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，回答问题。材料一：法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，是研究古巴比伦王国的第一手历史资料。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料二：1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利……世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的……但是这里居然兴起了一个新兴的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。
——摘编自布卢姆《美国的历程》
材料三：第101条：契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。第545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
——摘自法国《拿破仑法典》
(1)、根据材料一，写出该“法典”的名称和历史地位。为什么说它是“研究古巴比伦王国的第一手历史资料”？(2)、根据材料二并结合所学知识，分析1787年美国宪法是如何解决材料中的问题，同时又避免专制政体的。(3)、根据材料三，概括《拿破仑法典》体现的法律原则。(4)、综合上述材料，谈谈你对法治建设的认识。30. 从14世纪开始到19世纪，欧洲社会发生了许多新变化，阅读材料，回答问题。
材料一：14世纪以后西欧城市和农村都出现了新的变化。
材料二：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——马克思《资本论》
材料三：16-18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制、争取自由的斗争，其中主要有英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命等。这几个国家率先冲破封建社会的束缚和宗主国的控制，先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的呼唤，对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。
——《全球通史》
(1)、请将材料一所示思维导图中数字所代表的内容填写完整。(2)、根据材料二，概括早期殖民活动的特点。并说明早期殖民活动为欧洲“资本主义生产时代”的到来提供了什么条件？(3)、根据材料三，概括西方国家爆发资产阶级革命的原因。材料中“对人性的呼唤”和“影响世界历史发展进程的社会制度”分别指的是什么？31. 棉花，将不同大陆连在一起，创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。阅读材料，回答问题。
材料二：18世纪60年代，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了珍妮纺纱机、水力纺纱机等一系列纺织工具的发明。1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。
——摘编自[美]斯文•贝克特《棉花帝国——一部资本主义的全球史》
材料三：19世纪下半叶，欧洲的铁路修建达到高潮。人们通过铁路把大量的炭、原材料运往城市，还能把城市的商品输送到其他地方。铁路运输首次实现大规模、低成本、高速度的陆上货物配送，深入大陆与国家的偏远内地。19世纪晚期，铁路衔接上以蒸汽为动力的海运路线，跨洲的大宗货运走陆路和海路从此一样容易，贸易的流动不再受大自然左右。
——[美]诺曼・里奇《现代欧洲史》
(1)、根据材料一，概括全球棉花贸易市场的空间变化，并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。(2)、根据材料二和所学知识，分析棉纺织业发展对英国产生的历史影响。(3)、根据材料三和所学知识，分析欧洲的铁路建设对棉花贸易的重要意义。