教科版（2017年）小学科学六年级上册第二单元测试题
试卷更新日期：2022-12-04 类型：单元试卷
一、填空题
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1. 地球自转产生了 ， 地球公转产生。2. 夏至日当天正午时分物体影子最 ， 冬至日当天正午时分物体影子最 ， 冬至日到夏至日，影子逐渐。3. “地心说”是古希腊天文学家提出的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。4. 地球自转的方向是 ， 这就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。5. 地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是、、。
二、判断题
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6. 在同一时刻，北半球和南半球的季节是一样的。7. 地球表面大部分被海洋占据了，海洋占比大约是71%。（ ）8. 用橡皮泥模拟地球来研究昼夜交替现象，这种实验称为对比实验。（ ）9. 如果太阳是不动的，地球在转，我们看到太阳东升西落，那表明地球在自西向东转动。10. 认为地球处于宇宙的中心静 止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为“日心说”。11. 我们全国的小朋友看到且出的时间是相同的，也会在相同的时间内坐在教室内上第一节课。12. 在我们的家乡，同一根电线杆夏天正午的影子比冬天正午时的影子长很多。13. 地球距离太阳近时北半球是夏季，地球距离太阳远时北半球是冬季。（ ）14. 植物开花的时间虽然各不相同，但它们绝大多数在每天的开花时间是相同的，这种相同是植物长期适应昼夜更替影响形成的。（ )15. 不同的动植物有不同的生物钟。生物钟是影响生物生理的节律。
三、单选题
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16. 托勒密的观点相当于我们昼夜交替假说中的（ ）。A、地球不动，太阳围着地球转
B、太阳不动，地球围着太阳转
C、地球自转
D、地球围着太阳转，同时地球自转
17. “地心说"和“日心说”的共同观点是（ ）。
A、地球是宇宙的中心 B、太阳是宇宙的中心 C、地球是静止不动的 D、地球是球形的18. 温州某学校测得正午学校操场上旗杆的杆影最短的一天是一年中的（ ）。A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日19. 最早提出地球自转的科学家是（ ）A、哥白尼 B、托勒密 C、牛顿20. “傅科摆”可以证明（ ）。A、地球围绕太阳公转 B、地球在自转 C、地球围绕太阳公转的同时也在自转 D、以上三种都可以证明21. 地壳在地球各处的厚度是（ ）A、一样的 B、陆地部分薄海洋部分厚 C、海洋部分薄陆地部分厚22. 下列叙述属于昼夜交替对动物产生的影响的是（ ）。A、刺猬冬眠 B、猫头鹰夜间行动 C、兔子受惊逃跑 D、鸟类迁徙23. 太阳的东升西落、昼夜交替，最正确的解释是（ ）。A、地球不动，太阳绕着地球转 B、太阳不动，地球绕着太阳公转 C、地球自转 D、地球绕着太阳公转的同时也自转24. 5月8日下午2时，壮壮的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是（ ）。A、地球在不停地自东向西自转 B、地球在不停地绕太阳公转 C、美国机场的时钟在12小时之前停止了工作 D、美国当地时间比北京时间晚12小时25. 大伟同学在“用橙子模拟地球自转”的活动中，下列做法错误的是（ ）。A、用吸管模拟地球自转的轴 B、用橙子的果肉模拟地核 C、用橙子的横切线模拟赤道 D、吸管应垂直于横切面插入橙子26. 一年四季，从夏季到冬季，同一地点同一物体的正午影子长短变化规律是（ ）。A、
B、
C、
D、
27. 下列最适合制作地球模型的物体是（ ）。A、长方体 B、透明球体 C、正方体 D、不透明球体28. 用手电筒和乒乓球做地球昼夜交替模拟实验，乒乓球模拟的是（ ）。A、月球 B、地球 C、太阳29. 下面说法正确的是（ ）。A、地球是一个球体，已经超过40亿岁 B、在模拟实验中，即使“地球”自转方向不同，各地迎来黎明的时间也是相同的 C、在地球上，南半球是白天的时候，北半球还是黑夜 D、地球仪倾斜是因为地轴倾斜角度始终都在变化，为了提醒人们注意观察30. 认为太阳处于宇宙的中心，地球和其他行星都同绕太阳运动的学说是（ ）。A、地心说 B、日心说 C、天论 D、天圆地方说四、连线题
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31. 模拟地球自转这个实验中，不同材料或动作各代表什么？用线连起来。
红色纸片 地球
围成一圈的同学们 太阳
按某种方向转动 地球上不同地区的人们
先看到红色纸片 先迎来黎明
贴有地名方位标志的同学 地球自转
五、综合题
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32. 模型可以用来研究事物的结构、功能、变化等。在《地球的运动》单元中，小明搭建不同的地球运动模型，如下图所示，来研究地球的运动及其产生的现象。
(1)、下列关于地球的信息中，无法通过地球运动模型来体现的是（ ）。A、形状呈球状 B、不停地自转 C、绕太阳公转 D、超过40亿岁(2)、下列四种地球模型中，主要用来研究地球在宇宙中的运动的是（ ）。A、地球自转模型 B、地球结构模型 C、地形分布模型 D、海陆分布模型(3)、在探究昼夜交替现象时，小明最好用（ ）来模拟太阳。A、激光笔 B、篮球 C、手电筒 D、日光灯(4)、上图所示的四个模型，分别表示“昼夜交替现象的成因”的四种假设。请写出模型①所表示的假设。(5)、上图所示的四个模型中，最符合托勒密“地心说”理论的是（ ）。A、模型① B、模型② C、模型③ D、模型④(6)、上图所示的四个模型中，与地球在宇宙中的真实运动最接近的是（ ）。A、模型① B、模型② C、模型③ D、模型④(7)、小明研究“四季变化对生物行为的影响”，可以当作支持证据的是（ ）。A、公鸡打鸣 B、大雁迁徙 C、蚂蚁搬家 D、老鼠偷食(8)、小明研究“四季变化与地球运动的关系”，可以采用（ ）。A、模型① B、模型② C、模型③ D、模型④(9)、我国古代在观察日影的四季变化规律时，专门使用的天文仪器是（ ）。A、罗盘 B、圭表 C、日晷 D、滴漏(10)、在探究“四季变化与地球运动的关系”时，小明需要调整地轴的倾斜方向。你认为，小明应该怎样调整地轴的倾斜方向。请写出一条建议。(11)、有人说，四季的形成与地球距离太阳的远近有关。请举出一个事实进行反驳。(12)、利用四季成因进行解释。比如，四季是地球公转中地轴倾斜不变造成的。六、实验探究题
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33. 如下图所示，箭头表示太阳光。①～⑥分别代表6个不同的城市，回答下面问题。
(1)、在图A中用阴影画出处于夜晚的地区。(2)、图A中处于中午的是。(3)、图B的甲所指的位置是处于（填“A极昼”或“B极夜”）。
(4)、图B中，城市5和城市6最先迎来黎明的是。(5)、6月21日是夏至，此时太阳直射在半球。
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