2022-2023学年浙教版数学七年级上册6.7角的和差 课后测验
试卷更新日期:2022-12-04 类型:同步测试
一、单选题
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1. 关于角的描述不正确的是( )A、∠1与∠AOB表示同一个角 B、∠AOC可以用∠O表示 C、∠AOC=∠AOB+∠BOC D、∠β表示∠BOC2. 如图,将一副三角板的直角顶点重合,摆放在桌面上, ∠AOD = 130°,则∠BOC =( )A、20° B、30° C、40° D、50°3. 将一副三角板按如图方式摆放在一起,若∠2=30°15ˊ,则∠1的度数等于( )A、59.45° B、60°15ˊ C、59°45ˊ D、59.75°4. 把一副三角板按如图所示方式拼在一起,并作的平分线 , 则的度数是( )A、120° B、60° C、30° D、15°5. 用一副三角板画角,不能画出的角是 ( )A、15° B、75° C、145° D、165°6. 如图,长方形纸片ABCD,点E、F分别在边AB、CD上,连接EF.将∠BEF对折,点B落在直线EF上的点B' 处,得折痕EM;将∠AEF对折,点A落在直线EF上的点A' 处,得折痕EN.则∠NEM的度数为( )A、105o B、 C、 D、不能确定7. 如图, ,4位同学观察图形后各自观点如下.甲: ;乙: ;丙: ;丁:图中小于平角的角有6个;其中正确的结论是( )A、甲、乙、丙 B、甲、乙、丁 C、乙、丙、丁 D、甲、丙、丁8. 将一张长方形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,AE、AF为折痕,点B、D折叠后的对应点分别为、 , 若=10°,则∠EAF的度数为( )A、40° B、45° C、50° D、55°9. 如图,点 为线段 外一点,点 , , , 为 上任意四点,连接 , , , ,下列结论错误的是( )A、以 为顶点的角共有15个 B、若 , ,则 C、若 为 中点, 为 中点,则 D、若 平分 , 平分 , ,则10. 如图,∠AOB=α , OA1、OB1分别是∠AOM和∠MOB的平分线,OA2、OB2分别是∠A1OM和∠MOB1的平分线,OA3、OB3分别是∠A2OM和∠MOB2的平分线,…,OAn、分别是∠An-1OM和∠MOBn-1的平分线,则∠AnOBn的度数是( )A、 B、 C、 D、
二、填空题
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11. 如图, 的度数是 .12. 如图,OC平分∠AOB,若∠BOC=29°,则∠AOB=°.13. 如图,射线OC平分∠AOB, , 则∠AOC的度数为 .14. 如图,OD平分∠AOB,OE平分∠BOC,若∠COD=100°,∠AOE=110°,则∠DOE= .15. 北京西站和北京南站是北京的两个铁路客运中心,如图,A,B,C分别表示天安门、北京西站、北京南站,经测量,北京西站在天安门的南偏西77°方向,北京南站在天安门的南偏西18°方向.则∠BAC=°.16. 将一张长方形的纸按照如图所示折叠后,点C、D两点分别落在点C'、D'处,若EA平分∠D'EF,则∠DEF= 。17. 如图,A、B、C为直线l上的点,D为直线l外一点,若 , 则的度数为 .18. 如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=150°,则∠BOC等于度.19. 如图,将一副三角板摆放在直线AB上, , ,设 ,则用x的代数式表示 的度数为.20. 如图,点C,D在线段BE上(C在D的左侧),点A在线段BE外,连接AB,AC,AD,AE,已知∠BAE = 120°,∠CAD = 60°,有下列说法:①直线CD上以B,C,D,E为端点的线段共有6条;②作∠BAM= ∠BAD,∠EAN= ∠EAC.则∠MAN=30°;③以A为顶点的所有小于平角的角的度数和为420°;④若BC=2,CD=DE=3,点F是线段BE上任意一点,则点F到点B,C,D,E的距离之和最大值为17,最小值为11.其中说法正确的有 .(填上所有正确说法的序号)
三、计算题
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21. 计算:.22. 计算 .
四、解答题
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23. 如图,∠AOB是平角, , ,OM、ON外别是∠AOC、∠BOD的平分线,求∠MON的度数.24. 如图,在△ABC中,AD是角平分线,AE是BC边上的高,∠B=40°,∠C=68°.求∠DAE的度数.25. 如图,已知是内部的一条射线,是的角平分线,与的度数比为∶ , 且 , 求的度数.(请同学们利用两种不同的方法解答此题,其中一种方法用方程求解)26. 如图1,中, , 点D在上,且 , 求证: . 小明发现,除了直接用角度计算的方法外,还可以用下面两种方法:
方法1:如图2,作平分 , 与相交于点E.
方法2:如图3,作 , 与相交于点F.
(1)、根据阅读材料,分别运用以上两种方法,证明 .(2)、用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:如图4,中,点D在上,点E在上,且 , 点F在上,且 , 延长 , 相交于点G,且 . 在图中找出与相等的角,并加以证明.