山东省济南市钢城区2022-2023学年度五年级上学期期中科学检测题
试卷更新日期：2022-12-02 类型：期中考试
一、选择题(20分)
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1. 细胞是由（ ）国科学家罗伯特·胡克最早观察发现的。A、中 B、美 C、英2. “一龙生九子，连母十个样”，和这种现象相类似的是（ ）。A、世界上没有两片完生相同的叶子 B、龙生龙凤生凤 C、种瓜得瓜种豆得豆3. 恐龙蛋化石属于（ ）。A、遗体 B、遗物 C、遗迹4. 倒开水的时候不小心烫伤了，要迅速将受伤部位用流动的（ ）冲洗或老没泡。A、热水 B、温水 C、冷水5. 要想把一个物体点燃，让它燃烧，所需的最低温度叫（ ）A、沸点 B、冰点 C、燃点6. （ ）可以让空气变得更清新。A、开车上下班 B、焚烧秸秆 C、植树造林7. 猎户座是冬季星空一个显著星座，它位于（ ）。A、南天 B、西天 C、北天8. 大肠杆菌是技（ ）进行分类的。A、形状 B、大小 C、颜色9. 通过接种疫苗，（ ）病毒已被人类灭绝。A、新冠 B、艾滋病 C、天花10. 小明感冒了，你会建议他服用（ ）来治疗。A、碘伏 B、青霉素片 C、双黄连口服液11. 将正确选项答案的序号填在括号里，然后涂在答题卡正确位置上。
发生火灾时，浓烟温度较高，会先到( )，再逐渐向()，直至充满整个空间。逃生时我们应该用() 捂住口鼻，减少浓烟带来的伤害。
A.地面B.屋项C.干毛巾D.湿毛巾12. “红伞伞白杆杆，吃完一起躺板板”，这首儿歌描述的是人类误食有歌的()，可能会造成不好的后果，歌词提醒我们可以通过()来判断它是否有毒。
A.木耳 B.蘑菇 C.形状 D.颜色13. 气是一种混合物质，按体积计算，()含量最多，人们呼吸主要是为了获得()，()常被用来灭火，()常用来保护食品， ()既不燃烧，也不支持燃烧。
A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳二、慧眼识珠判正误。(10分，正确的选A，错误的选B)
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14. 所有生物体都是由细胞构成的。（ ）15. 动植物的灭绝都是人类造成的。（ ）A、对 B、错16. 人和动物无时无刻不在呼吸，所以空气中氧气含量会越来越少。（ ）A、对 B、错17. 在显微镜下，我们可以看到各种病毒的形状特征。（ ）18. 在遗传过程中不断发生变异，有利于生物的进化。（ ）A、对 B、错19. 有可燃物也不一定能燃烧了。（ ）A、对 B、错20. 所有星座的位置不是固定不变的。（ ）A、对 B、错21. 病每无处不在，只会对人类造成不良影响。（ ）A、对 B、错22. 接种疫苗能有效改善人体对某种传染病的免疫力。（ ）A、对 B、错23. 畜菇个体较大，不是微生物。（ ）A、对 B、错
三、我会探究(10分，每空1分)。
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24. 在探究空气是否是单一气体的实验中，叹一个水槽在里边放入有颜色的水，将点燃的蜡烛固定在水槽底部，然后用去掉底部的矿泉水瓶罩住，我们发现 ， 这个过程说明开始的时候瓶内的气体 ， 后来的气体。25. 在用“纸锅"烧水的实验中，将做好的“纸锅”放在上，倒入适量的水，点燃加热，过一段时间后发现水了，但是纸锅完好无损。这是因为水的沸点始终达不到纸的。26. 在疫情防控的模拟实验中，将火柴紧密排成一排后点燃会发现；间隔几根拿出一根再点燃发现；从而说明可以有效预防新冠在人与人之间的传播。
四、我会阅读，完成练习(10分，每空1分最后-空2分)。
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27. 10月12日下午4时许，神舟十四号航天员乘组3名新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲如约与大家见面，正式开启“天宫课堂”第三次太空科学之旅。这是“天宫课堂”首次在问天实验舱中授课，由蔡旭哲老师“掌镜”，陈冬和刘洋两位老师首先带大家仔细参观了这间今年7月才刚刚入轨对接的“新教室”。
“与天和核心舱不同，问天实验舱里的睡眠方向是纵向的。在地面我们没办法竖着睡觉，但在太空微重力环境下，任意方向睡眠的感觉都是一样的。”睡眠区、厨房、卫生间……刘洋边飞边展示介绍，“问天实验舱具备独立支撑乘组在轨生活的能力和完整的控制系统，如果核心舱遇到紧急情况，问天实验舱可以作为整个空间站的核心接管控制空间站。”
作为空间站首个科学实验舱，问天实验舱里部署着功能各异的科学实验柜。能够提供密闭洁净操作环境的科学手套箱、满足-80℃储藏条件的低温存储柜和被称为“动植物太空旅馆”的生命生态实验柜等科学实验柜相继在航天员老师的镜头中亮相，让同学们大开眼界。
水是最常见的流体，也是太空授课的“老朋友” 。这次，航天员老师再次用水开启了天地对比实验。陈冬将三根不同粗细的塑料管插入装满水的培养皿，几根塑料管中的液面先后迅速上升到管项。陈冬说，这是因为太空没有重力束缚，表面张力作用会驱动液面迅速持续地上升。这个简单的实验涉及复杂的原理。科学家就通过研究这些看似简单的现象，利用背后的原理去解决问题。
授课中，航天员老师还演示和讲解了水球变“懒” 实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等物理实验，并留下思考题，天地现象的不同引发同学们惊叹和思考。
身临其境的科普体验，让太空梦不再遥远。从“天宫课堂”第一课中国空间站首次亮相，到二次授课引入空间科学实验内容，再到这次航天员与青少年一起观察空间科学实验，不到1年时间里，中国空间站已经三次开讲，迎来两届太空老师。随着空间站建设的逐渐成熟，太空授课不断拉近公众尤其是青少年与太空和科学的距离，托举起天马行空的科学畅想。
仔细阅读以上文章，回答下列各题：
(1)、这次“天宫课堂”是在实验舱中进行的，它里边部署着功能各异的 ， 天和核心舱里的睡跟方向应该是(填“横向”或“纵向”)的。(2)、将三根不同粗细的塑料管插入装满水的培养皿，塑料管中的液面先后迅速上升到。这是因为太空没有 ， 作用会驱动液面迅速持续地上升。(3)、从“天宫课堂”第一课中国空间站首次亮相，到二次授课引入 ， 再到这次航天员与青少年一起观察 ， 不到1年时间里，中国空间站已经三次开讲。(4)、如果你是天宫课堂的授课老师，你会用什么样的语言来激励对太空充满幻想的同学们。