陕西省咸阳市泾阳县九校联考2022-2023学年五年级上学期语文期中阶段性检测试卷
试卷更新日期：2022-12-02 类型：期中考试
一、积累和运用（共46分）
-
1. 给下列词语中加点的字选择正确的读音。
嫌弃（qiān xián） 藤蔓（màn wàn） 酬谢（chóu zhōu）
酝酿（niàng liàng） 岔路（cà chà） 陵园（líng lín）
衰败（shuāi āi） 礁石（qiáo jiāo）
2. 看拼音，写词语。fēn fù
ɡōnɡ diàn
yóu yǒnɡ
zhēn xī
lǎn duò
yǎnɡ mù
3. 把词语补充完整，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。同心力 难以信 望眼穿 不计数
众星月 金碧辉 完归赵 负请罪
(2)、上面“眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。”的词语是 ， 下面与它意思相近的短语是。①鼻子都气歪了②盼星星盼月亮 ③前怕狼后怕虎4. 下列四组词语搭配有误的一组是（ ）。A、改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B、一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一条妙计 C、孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D、收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入5. 下列说法错误的一项是（ ）。A、“白鹭是一首精巧的诗”这句话运用了比喻的修辞手法。 B、《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C、“桂花盛开的时候，香飘十里”这句话运用了夸张的修辞手法。 D、“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”这句话运用了比喻的修辞手法。6. 梁山伯和祝英台最终化作了一对__________双双飞去。（ ）A、蜜蜂 B、蝴蝶 C、蜻蜓7. 填上恰当的关联词语，使句子完整。(1)、我们现在不好好学习，将来不能担当起建设祖国的重任。(2)、他热情地为同学们服务，受到同学们的好评。(3)、小时候，我对什么花，不懂得欣赏。8. 按要求写句子(1)、根据“温和”的不同意思造句。
A.形容气候不冷不热：
B.形容性格不粗暴：(2)、鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）(3)、海力布说：“我说的千真万确，相信我，快搬走吧。”（改为转述句）(4)、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）(5)、通过学习《将相和》这篇课文，使我认识了一个机智勇敢，英勇无畏，顾全大局的蔺相如。（修改病句）9. 把下列句子补充完整。(1)、不饱食以终日，。(2)、 ， 家祭无忘告乃翁。(3)、暖风熏得游人醉，。(4)、 ， 一日难再晨。 ， 岁月不待人。(5)、少年智 ， ， ， 则国独立……少年胜于欧洲 ， 少年雄于地球。
二、口语交际（共4分）
-
10. 忧国忧民的陆游，怒斥统治者醉生梦死的林升，挽救垂危祖国的龚自珍……本学期我们认识了许多爱国志士，爱国不仅是一种口号，更要用实际行动去践行。作为小学生应该怎样爱国呢？联系生活实际，列举你的爱国行动。
三、阅读理解（共25分）
-
11. 课内阅读
圆明园的毁灭（节选）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
(1)、在文中括号内选择正确的读音。(2)、缩写句子。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
(3)、第二段介绍了圆明园的哪几种景观？(4)、本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？(5)、看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你感受最深的是什么？12. 课外阅读。藏在心中的鲜荔枝
藏在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。
这一天，爷爷又病了，咳得厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他，“准是又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地在爷爷卧室的门外看。果然，姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉谗得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！"感到奇怪，便问：“爷爷，刚才姑姑不是说您最喜爱吃荔枝吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱吃啦了！”“太棒了！"不管三七二十一。我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看着我吃。
当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？”说着就把剩下的几个荔枝夺过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我-我不爱吃……”
我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！
一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
(1)、理解下面词语的意思狼吞虎咽：
怒不可遏：
(2)、为什么说“小时候，我很不懂事”？(3)、爷爷说谎的原因是什么？表现出爷爷怎样的感情？(4)、对文章中的语句分析不确切的是（ ）A、“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。 B、爷爷看“我”吃荔枝“默默地笑”体现了对“我”的疼爱。 C、第3段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑说的话相矛盾。 D、“我也学会了‘撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也不得不这样做(5)、文中最后一句作者明白了什么道理？四、习作天地（共25分）
-
13. 题目：二十年后的家乡
要求：①大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？
②分段叙述，把重点部分写具体。
③字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于400字。
-