陕西省汉中市西乡县2022-2023学年六年级上学期语文期中考试试卷

试卷更新日期：2022-12-02 类型：期中考试

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一、基础运用。

  • 1. 读句子，根据拼音写词语。
    (1)、fēng  bào来临前的大海bō tāo xiōng yǒng ， 狂风的怒吼令人感到xīn jīng ròu tiào ， 我不禁抱怨起这zāo  gāo的天气。
    (2)、páo  xiào的江水从xuán yá峭壁上冲下来，映入yǎn  lián的是漫天的云烟，一片mí méng。

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  • 2. 选字组词。

    ［俏  峭］俊     陡       ［崖  涯］山     天

    ［栏  拦］杆     截       ［爆  暴］躁     炸

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  • 3. 判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在横线上。
    (1)、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
    (2)、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
    (3)、这声音惊天动地，气壮山河！
    (4)、冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

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  • 4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（    ）
    A、阻挠（láo） 蜷缩（quán）    B、逶迤（wēi） 短暂（zhàn） C、颓丧（tuí）叱咤（chà）    D、冠冕（miǎn） 擎着（qíng）

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  • 5. 下列人名、地名的拼写正确的一项是（    ）
    A、欧阳立明（Ouyang Liming）    B、陈红（Chen hong） C、江滨路（JIANG BIN LU）    D、朝阳路（ChaoYang LU）

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  • 6. 下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（    ）
    A、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。 B、尽管邻居去世了，桑娜还是把她的孩子抱回家去了。 C、虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。 D、即使遇到再大的困难，红军也没有放弃必胜的信念。

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  • 7. 下列加点词语运用不恰当的一项是（    ）
    A、这场比赛，我国选手技高一筹 ， 取得了胜利。 B、上次获奖，令他有些忘乎所以 ， 变得飘飘然了。 C、跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。 D、他的书写十分工整，写的字井然有序。

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  • 8. 下列句子括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是（    ）
    A、他又划着一根火柴，点燃了烟，又（斜视）了一眼图画。 B、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻仰）这鲜红的国旗。 C、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的方向。 D、郝副营长（注视）着那幅图，默默地沉思着。

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  • 9. 下列关于作家作品的信息不正确的一项是（    ）
    A、《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然。 B、《穷人》一文的作者是俄国伟大的文学家列夫•托尔斯泰。 C、《七律•长征》是毛泽东写的一首七言律诗。 D、《灯光》的作者是铁凝。

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  • 10. 按要求写句子。
    (1)、天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写比喻句）
    (2)、我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（用加点的词造句）
    (3)、这样宏伟的建筑群，和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）
    (4)、音乐这门课对我很感兴趣。（修改病句）
    (5)、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）

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  • 11. 课文内容回顾。
    (1)、风光迷人：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像。那些 ， 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ， 轻轻流入云际。
    (2)、明月传情：同是一轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感“野旷天低树，”；在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的“ ， 清风半夜鸣蝉”。
    (3)、家国情怀：曹植的“捐躯赴国难，”；李纲的“祖宗疆土， ， ”。
    (4)、不忘初心：对于司马迁来说，初心就是忍辱负重，编写一部前无古人的史书；对于狼牙山五壮士来说，初心就是；对于《桥》中的老支书来说，初心就是。
    (5)、向同学推荐一本书，并说明推荐的理由。

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  • 12. 口语交际。

    星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责备小明说：“你学习不用功，看这些闲书倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释？解释时注意礼貌用语，做到有理有据，可以用学过的名言警句帮助自己阐述观点。

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二、阅读理解。

  • 13. 课内阅读。

    穷人（节选）

    ㅤㅤA.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

    ㅤㅤB.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

    (1)、解释下列词语。

    忐忑不安：

    自作自受：

    (2)、按要求写词语：

    自作自受（ABAC）

    忐忑不安（近义词）

    （反义词）

    		  
    (3)、通过选段A中对桑娜的和的描写，我们可以感受到。
    (4)、选段B抓住了渔夫的和 ， 表现了渔夫的可贵品质。
    (5)、读选段B中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。

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  • 14. 课外阅读。

    最诚实的中学生

    ㅤㅤ一个中学生在路上骑车，不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？对于这个问题 ， 每个人心中都有自己的答案。

    ㅤㅤ不过，扬州大学附属中学高一（2）班的徐砺寒同学以身作则，作出了表率。徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原地等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张写有自己的联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传到微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。

    ㅤㅤ不小心撞到“无人值守”的车，有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车（错误 失误），譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的（仇恨 愤怒）指责，掏钱埋单的家长也可能会心有（怨气  怨恨）。那么，究竟是什么（支撑 坚持）着当事人作出这样的选择呢？中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。”

    (1)、划去文中横线不恰当的词语。
    (2)、文中加点的“这个问题”指什么？文中“风险”指什么？在文中找出来。
    (3)、剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是什么？
    (4)、徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为什么原因？
    (5)、读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？
    (6)、你认为徐砺寒这种做法真的是最笨的吗？为什么？

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三、写作。

  • 15. 习作练习。

    ㅤㅤ成长过程是一个漫长的过程，多彩的活动丰富我们的生活；丰富的情感、各种生活体验，让我们感受到生活的美好；还有许许多多的故事，让我们成长更精彩……请从以上内容中任选一个写一篇文章，题目自拟，条理清楚，内容具体。

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