江省杭州市西湖区2022-2023学年九年级上学期历史第一、二单元综合练习
试卷更新日期：2022-12-02 类型：单元试卷
一、单选（本部分共有8道题，共24分）
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1. 古代大河流域的文明灿烂辉煌且交相辉映 。下列对应关系中，正确的 （ ）A、
B、
C、
D、
2. 某同学搜集到以下关键词：金字塔、阴历、佛陀、甲骨文 。上述内容所反映的历史主题是 （ ）A、古代欧洲文明 B、古代罗马文明 C、古代希腊文明 D、古代亚非文明3. 英国BBC广播公司的大型记录片《文明的轨迹》里，将中国、古埃及、古巴比伦、古印度的文明称作世界四大古文明 。以下属于它们共同点的有（ ）①都创造了自己的文字 ②都诞生在大河流域，农业发达
③都历史悠久不曾中断 ④都出现了等级制度，阶级分化
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④4. 某旅行社打出古文明之旅的广告，其中广告词有误的是 （ ）A、沿着尼罗河而行，探索金字塔的奥秘 B、来到恒河边观光，追寻华氏城的繁华 C、在两河流域驻足，感受万神庙的雄伟 D、去爱琴海边走走，体会海洋文明魅力5. 古印度是人类文明的发样地之一，其中种姓制度在印度影响深远 。按照这一制度，在古印度，掌管军事 和行政权力的等级是 （ ）A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗6. 下图是藏于巴黎卢浮宫博物馆的一根黑色石柱，对该石柱的解说正确的有 （ ）
①石柱上刻的文字为两河流域亚述人发明的象形文字
②记录着迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
③上部的浮雕象征君权神授，君主权威神圣不可侵犯
④是古印度孔雀王朝时期留给全人类的宝贵历史遗产
A、①② B、②③ C、③④ D、①④7. 佛教的创立者释迦摩尼说：“哪个婆罗门不是和一般人一样，经由母亲怀胎而出生的呢?怎么能说自己 是最尊贵的种族呢?持这种论调的婆罗门，实在是所言不实，是没道理和不光彩的 。”这表明释迦摩尼 （ ）A、反对婆罗门特权 B、受到民众的支持 C、拒绝婆罗门入教 D、宣扬“忍耐顺从”8. 文物是会说话的历史 。下列文物能印证“古代印度是人类文明的发祥地之一”这一结论的有 （ ）
A、①② B、①③ C、②③ D、③④二、组合题（本部分共有2道题 ， 共12分）
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9. 主题归纳是历史学习的重要方法 。据此回答小题。(1)、下面的思维导图所描述的是（ ）
A、太阳历的传播路线 B、种姓制度的传播路线 C、佛教的传播路线 D、日耳曼人的入侵路线(2)、下图反映的历史是 （ ）
A、斯巴达城邦的征服与扩张 B、亚历山大帝国的征服与扩张 C、罗马共和国的征服与扩张 D、罗马帝国的征服与扩张10. 雅典， 曾经被称为“全希腊的学校” 。据此回答问题 。(1)、伯里克利说：“我们为有这样的政体而感到喜悦 。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创 。”他所指的“政体”是 （ ）
A、城邦制度 B、元首制 C、君主专制 D、民主政体(2)、以下为上述“政体”发展到高峰时期的措施的是 （ ）A、元老院是国家最高权力机构 B、主席团主席由公民选举产生 C、所有城邦居民都享有政治权利 D、建立津贴制度以保证贫穷公民参政议政三、单选（本部分共有8道题，共24分）
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11. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲” ，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。 材料反映的是（ ）A、伯里克利执政的意义 B、亚历山大东征的影响 C、凯撒远征埃及的结果 D、斯巴达克起义的作用12. “身在罗马，就像罗马人一样行事 。”从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了（ ）A、罗马帝国为了扩张修建了许多条道路 B、当时有很多外国人在罗马学习和生活 C、罗马帝国的征服和统治充满着血腥味 D、罗马文化渗入到它统治过的广大地区13. “我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使 我们富有，他们的法学格言使我们坚强 。”法国人的这句话表明（ ）A、法国的法律完全继承了罗马法 B、罗马法有完整的法学体系 C、罗马法提倡法律面前人人平等 D、《十二铜表法》是欧洲法学的渊源14. 图中的“元旦”所依据的历法，是现在国际上通用的历法 。该历法是西方的历法，故又名“西历”。 1912年， 中华民国临时政府改用这种历法 。该历法的基础是（ ）
A、古埃及的太阳历 B、中国农历即夏历 C、罗马人的儒略历 D、苏美尔人的阴历15. “保民官从平民会议中选出，初两人，后增至十人 。其人身不受侵犯，并享有一种特殊权力---否决权。除独裁官外，保民官对其他任何高级长官的决定，只要违背罗马平民利益，均有权予以否决 。”由此可以推 断，保民官的设立（ ）A、激化了其与元老院的矛盾 B、使法律高于独裁者的意志 C、缓和了贵族与平民的矛盾 D、使私有财产得到国家保护16. 据统计， 1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时有123天；4世纪时增至175天 。在节日 里，奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动皆由国库开支 。这段材料可用于探究 （ ）A、罗马城邦的兴起 B、罗马帝国的扩张 C、罗马帝国的兴衰 D、罗马公历的缘起17. 2021年10月20日，来自奥运会发源地的第24届冬奥会火种抵达北京 。以下关于奥运会发源地的说法， 正确的有 （ ）①位于地中海沿岸 ②主要的居民是雅利安人
③欧洲文明的源头 ④在日耳曼人打击下灭亡
A、①② B、①③ C、②③ D、③④18. 希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产 。下列人物与成就对应正确的是（ ）A、德谟克利特─创立逻辑学 B、苏格拉底—创作《荷马史诗》 C、凯撒命人编制“儒略历” D、亚里士多德—提出“原子论”四、解答题（本部分共有3道题 ， 共40分）
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19. 法治是推动社会进步的巨大力量 。阅读材料，回答问题。
(1)、材料一反映了世界古代史上哪一部法典?根据材料一说说颁布这部法律的目的。(2)、材料二描述的是哪一部法律?这部法律与材料三反映的这些法律之间的有何关系?(3)、根据材料三指出罗马法适用对象的变化及发生变化的原因。20. 某校九年级同学开展了一次探究活动，据此回答问题。【辨别·文明类型】 
人类早期文明区域示意图（1）根据观察，同学们把上述字母代表的区域文明分成两大类，写出这两种文明类型的名称，并把图中字母所代表的文明进行归类。【思考·文明特点】 第一小组收集到的资料希腊半岛呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。多山的地形，影响了希腊的统一。公元前8世纪，以一个城市或市镇为中心，联合周围农村的城邦出现了，大多数城邦人口从几千到几万不等。
（2）根据资料概括希腊城邦的突出特点。第二小组收集到的资料 文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程，统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，这些文明的统治者一般集军、政、财等大权于一身。
（3）简要指出资料所述文明在经济、政治上的特点【归纳·文明成因】 （4）综合上述资料，归纳自然环境与早期文明的关系。 (1)、根据观察，同学们把上述字母代表的区域文明分成两大类，写出这两种文明类型的名称，并把图中字 母所代表的文明进行归类。(2)、根据资料概括希腊城邦的突出特点。(3)、简要指出资料所述文明在经济、政治上的特点。(4)、综合上述资料，归纳自然环境与早期文明的关系。21. 比较法是历史学习的重要方法 。阅读资料回答问题。(1)、【横向 · 同时期】公元前6—前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲 。其中一个人在黄河边思考人与人、人 与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——余秋雨《千年一叹》
“在黄河边思考”“在恒河边思考”“在爱琴海边思考”的先哲分别是谁?
(2)、
仔细观察图1和图2，将各自图例中的处补充完整，并比较这两个帝国在疆域范围上的相同点。
(3)、
根据材料，归纳后人对上述两大帝国评价的相似之处 。并总结评价历史事件过程中我们应该坚持的原则和方法。