浙江省宁波市海曙区2022-2023学年七年级上学期科学期中四校联考卷
试卷更新日期：2022-12-02 类型：期中考试
一、选择题（本题共30小题，第1-20小题每小题1分，第21-30小题每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。）
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1. 人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指（ ）A、长度单位 B、质量单位 C、时间单位 D、温度单位2. 我国为宇航员研制了宇航服，每套宇航服的质量为120千克。当宇航员从地面出发到达太空时，有关宇航服的质量，说法正确的是 （ ）A、大于120千克 B、等于120千克 C、小于120千克 D、由于失重，等于0千克3. 如图所示的实验操作中，正确的是（ ）A、测量长度
B、测量质量
C、吹灭酒精灯
D、测量温度
4. 生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是 （ ）A、一个茶杯的高度大约为15dm B、课桌高度约为750mm C、宁波盛夏中午室外温度可达38℃ D、小科的心率约为75次/分5. 我们在购买西瓜时，习惯用手指来弹西瓜，根据发出的声音判断西瓜是否已经成熟。“用手指弹西瓜”（如图所示）属于科学探究中的（ ）
A、提出问题 B、建立假设 C、获取事实与证据 D、得出结论6. 在运动会上的跳远比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如果在测量时没有将皮卷尺拉直，则测量值将会 （ ）A、偏小 B、偏大 C、不变 D、都有可能7. 中央电视台央视的“经典咏流传”节目让清代诗人袁枚的励志小诗《苔》红遍大江南北，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”结合生物学的知识和方法，下 列理解错误的是（ ）A、“白日不到处”，反映出苔藓对环境的适应 B、诗中虽提“苔花”，但苔藓并没有真正的花，属于孢子植物 C、“苔花”也学“牡丹”开，比较得知两者均可开花结果繁殖后代 D、“苔花”虽微小似米，但一样拥有和牡丹那样的生命尽情绽放的机会8. 下列单位的换算，正确的是（ ）A、180秒=180秒×1/60=3分 B、1.8米=1.8×1000 =1800毫米 C、0.5千克=0.5千克×1000克=500克 D、0.556升=0.556×1000毫升=556毫升9. 小科用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是L1＝6.80cm、L2＝6.81cm和L3＝6.79cm，取其平均值6.80cm作为测量结果。以下分析正确的是（ ）A、L1＝6.80cm的测量结果没有误差 B、L1＝6.80cm也可以记录成L1＝6.8cm C、L2＝6.81cm中0.01cm是准确值 D、物体长度可能略大于L＝6.80cm10. 物质具有能量，能量有各种形式，并且各种形式的能量可以相互转化。长江三峡发电站发电时，其能量的形式转化是（ ）A、电能转化为水能 B、风能转化为电能 C、光能转化为电能 D、水能转化为电能11. 自然界的生物都表现出与其生存环境相适应的特征。冬天，槐树的叶片都已落下，而松树却郁郁葱葱。从两者对寒冷环境的反应情况而言，下列说法中正确的是（ ）A、槐树比松树更适应寒冷的环境 B、松树比槐树更适应寒冷的环境 C、槐树和松树一样适应寒冷的环境 D、两者都不适应寒冷的环境12. 我们食用的下列蔬菜和水果中，不是果实的是（ ）A、苹果 B、白果 C、番茄 D、南瓜13. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（ ）
A、①木耳 ②银杏 ③墙藓 ④球藻 B、①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻 C、①香菇 ②油松 ③肾蕨 ④紫菜 D、①灵芝 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带14. 在生物的进化历程中，真正成为陆生脊椎动物的是（ ）A、爬行类 B、鱼类 C、两栖类 D、哺乳类15. 下列四种变化中，哪一项变化与其它三项变化有本质的区别（ ）A、冰熔化成水 B、用木料制家具 C、蜡烛燃烧 D、把一块方糖研磨成粉末16. 在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境是（ ）A、空气 B、水分 C、温度 D、光照17. 牵牛花、竹子、黄瓜、草莓的茎分别是（ ）A、匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀援茎 B、缠绕茎、直立茎、攀援茎、匍匐茎 C、直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎 D、缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀援茎18. 在潮湿的墙角及树枝间，隐藏着大量的“田溜溜”。这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物，在生物学中叫蛞蝓[kuò yú]，和蜗牛属于同一门生物。蛞蝓属于（ ）A、节肢动物 B、软体动物 C、环节动物 D、腔肠动物19. 下列现象不能说明同种生物性状差异性的是（ ）A、黑马和白马毛色有差异 B、黄种人和白种人鼻梁有高低 C、黑藻和衣藻形态各异 D、橙子有的甜，有的不甜20. “西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（ ）A、藻类植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、种子植物21. 腐烂的水果会散发出酒味，其原因是（ ）A、酵母菌引起的 B、乳酸菌引起的 C、霉菌引起的 D、醋酸杆菌引起的22. 下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出 1张纸的厚度；②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头量，然后算出一枚大头针的质量。和①方法同类的有（ ）A、只有② B、只有③ C、②和③都是 D、都不是23. “海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡。近年来，我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法错误的是（ ）A、海水稻是被子植物 B、海水稻的叶片是平行叶脉 C、主根与侧根无明显区别，是直根系 D、普通水稻和“海水稻”的生活环境不同24. 老师找到七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳 ②螳臂挡车 ③井底之蛙 ④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠 ⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（ ）A、①②⑤⑥ B、③④⑥ C、①②④⑤ D、①②⑤⑦25. 如图表示在不同气温下甲动物体温的变化情况，则图中的甲动物最有可能是（ ）
A、白鳍豚 B、中华鲟 C、扬子鳄 D、大鲵26. 小科先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温计的示数分别为39.1℃和38.4℃，那么下列判断正确的是 （ ）A、小明的体温是38.4℃ B、小明的体温更接近39.1℃ C、小明的体温低于或等于38.4℃ D、小明的体温在38.4℃至39.1℃27. 甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4克，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，则甲、乙两位同学所称食盐的实际质量之差（ ）A、等于4.1克 B、大于4.1克 C、小于4.1克 D、无法确定28. 三次测得文具盒的宽度分别为9.21厘米、9.22厘米、9.20厘米，则下列说法中，正确的是（ ）A、测量结果最后应记作9.20厘米 B、此刻度尺的最小刻度是毫米 C、9.22厘米这个记录结果是错误的 D、9.20中最末一位数字“0”是没有意义的29. 如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为h1 ， 然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2 ， 若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（ ）
A、πD2（h1＋h2） B、πD2（h1＋h2） C、πD2（h1＋h2） D、2πD2（h1＋h2）30. 有一支温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，则该房间一天内的温差为（ ）A、16.2℃ B、18℃ C、19℃ D、20℃二、填空题（本题共 12小题，每空1分，共 35分）
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31. 科学是一门研究各种现象，寻找各种答案的学问。在进行科学探究时，离不开对自然现象进行仔细的和进行相关的 ， 也离不开进行认真的思考，这都是我们学习科学的基本方法。32. “叮铃铃，叮铃铃”，小科从睡梦中惊醒，开始了他一天的生活。小科自从上科学课以来，一直坚持测量身高、体温、体重，建立自己的健康档案。下面各图是小科今天的健康信息：请你帮小科将以上信息填入表中：
身高： ； 体温： ；体重：.
33. 小科用最小刻度为毫米的刻度尺测量科学书的厚度，测得四次数据分别是1.10cm、1.11cm、1.63cm、1.10cm，其中错误的数据是 ， 测量结果应该是。若科学书共有200页，则科学书每张纸的厚度是。34. 陆生生物利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，其方式有“拟态”、“保护色”、和“警戒色”。下列动物分别属于哪种方式：(1)、避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致。属于。(2)、生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面。属于。(3)、黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。属于。35. 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图为“生物多样性之间关系”的概念图。A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析并回答下列问题：
(1)、A指多样性，它是生物多样性的重要体现。(2)、柴犬、马尔他犬和格罗恩代犬长相各异，属于不同的品种，这是B的多样性造成的，B是多样性。(3)、A和生活环境构成了C，C指多样性。36. 流行性感冒（简称流感），是冬春季节最常见的一种传染性疾病，是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，主要通过空气飞沫、人与人的接触传播，儿童易感染，学校易聚集暴发。流感症状主要表现为发热，伴畏寒、乏力、头痛、全身酸痛，常有咽痛、鼻塞、流涕等。请回答下列问题：(1)、发热时，一般采用体温计给患者测量体温，体温计利用原理制成。(2)、以下是小科同学在给班上其他同学测体温时的场景：在未甩的情况下，测得甲同学体温为37.5℃，意识到错误后，将温度计中液柱内的水银甩回玻璃泡，再测得乙同学体温也为37.5℃，然后又不注意直接测得丙同学体温38.5℃。则小科测得的三位同学的体温中一定正确的是。37. 小科发现阳台上的含羞草一天天地长大了，他给一盆正常生长的含羞草左侧单侧光照，一月后，他发现该植物的生长情况是向弯曲生长，说明生物能够对外界刺激作出反应，即具有性。38. 仙人掌具有粗大的茎，而叶呈针状。这种结构有利于它（填“增大”或“减少”）植物的蒸腾作用，从而能适应在的自然条件并存活下来；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应环境的表现。39. 今年夏天宁波市经历了罕见的高温少雨，各区县采取多次人工降雨以缓解干旱少雨。碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质。有关碘化银的描述：①在常温下为黄色晶体；②有一定的毒性；③熔点为558 ℃，沸点为1506 ℃；④几乎不溶于水；⑤在光照条件下分解为碘和银；⑥碘化银可制造照相感光乳剂；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂。其中属于碘化银物理性质的(填序号，下同)；属于碘化银化学性质的是；属于化学变化的是；属于碘化银用途的是。
40. 如图甲为托盘天平的示意图。
(1)、请在横线处填上指定部位的名称。③；
⑤。
(2)、某同学对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的右侧，这时应将向调节。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图乙，那么该物体的质量是g。(3)、用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果比实际质量小的是（ ）A、调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量 B、调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处 C、使用已被严重生锈的砝码 D、读游码时以其右端所对刻度为准41. 科学上用7个等级将生物逐级分类。(1)、生物分类的基本单位是。从生物分类的等级看，分类等级越低，所包括的生物共同点越。(2)、如图是根据生物的特征进行分类的图示。图中A类动物是以卵生为分类依据进行分类的，C类动物是以 (填“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”)为分类依据进行归类。
42. 有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上5.20克砝码时，天平指针向左端偏1.5小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1小格，那么所称物体的质量为。三、实验探究题（本题共4小题，43、44每空1分，45、46每空2分，共25分）
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43. 为了探究细菌对植物遗体是否具有分解作用，某校科学兴趣小组的同学设计了如下两种实验方案：
方案一：将同一种树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案，回答下列问题：
(1)、该探究实验提出的假设是。(2)、方案一的实验变量是 ， 方案二的实验变量是。(3)、比较以上两种实验方案，你认为较科学的是方案 ， 原因是该方案符合原则。44. 某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根与麦秆粗细相当的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，活动小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为一根塑料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，活动小组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：
在不同温度下，活动小组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
温度(℃)
17
19
21
23
25
27
水柱高度h(cm)
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差△h(cm)
5.1
5.2
5.1
5.2
5.2
根据表中数据，可得出结论：
(1)、水柱高度h随温度的升高而。（选填“升高”“降低”或“不变”）(2)、若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要。（选填“大”“小”或“无法确定”）(3)、若对应的水柱高为 45.5厘米，则此时所对应的温度大约是。(4)、活动小组发现，若用此“伽利略温度计”进行测量，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是。（写出一点即可）45. 小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，他想：影响同种物质溶解、速度的因素有哪些呢?小科根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想∶A.与水的温度有关 B.与冰糖颗粒的大小有关 C.与是否搅拌有关
为了验证猜想是否正确，他设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。下表是他在探究过程中记录的实验数据。
实验次数
颗粒大小
水的温度
是否搅拌
溶解快慢
①
5克块状冰糖
100 毫升、10 ℃的水
是
缓慢
②
5克块状冰糖
100 毫升、80 ℃的水
是
较快
③
5克粉末状冰糖
100 毫升、80 ℃的水
是
快速
④
5克粉末状冰糖
100 毫升、80 ℃的水
否
较慢
(1)、通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想（填字母）。(2)、通过对比实验②和实验③的实验现象，得到的结论是∶当水温等其他条件一定时，。(3)、为了验证猜想 C，应选择进行比较。(4)、通过该实验得出物质的溶解快慢与有关。46. 丹山赤水是位于宁波余姚市大岚镇柿林村的风景名胜区，村中有很多柿子树。每当晚秋时节，村庄内外，山坡上下，红柿挂满枝头，像悬挂着无数的小红灯笼。柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。小科发现买来的柿子还没熟透，还是青色的，一段时间之后柿子就会从未成熟的青色变成红色。怎么能让柿子快点成熟呢？他和学校里的兴趣小组一起进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬程度相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度/℃
17
20
23
26
29
32
35
颜色
青色
青黄色
偏黄
有点红
泛橙红
偏红
红色
软硬
硬
硬
偏硬
有点硬
有点软
偏软
很软
查阅资料：柿子越红越软就越熟。
(1)、该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响： 。(2)、该兴趣小组的实验结论是：。(3)、该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实每组7个，而不是每组1个，这样做有什么好处？。(4)、该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？。