天津市红桥区2021-2022学年六年级上学期语文期末练习试卷
试卷更新日期：2022-12-02 类型：期末考试
一、积累运用（43分）
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1. 下面加点字注音有误的一项是（ ）A、缝隙（xì） 惊慌（huānɡ） B、山涧（jiàn） 笨拙（zhuō） C、逶迤（wēi） 骤然（zhòu） D、压轴（zhóu） 苔藓（xiǎn）2. 对句中加点部分理解有误的一项是（ ）A、鞠躬尽瘁，死而后已。（已：停止） B、方鼓琴而志在太山。（志：心志，情志） C、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（排闼：推倒） D、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（碰壁：遭受挫折与迫害）3. 下面句子没有语病的一项是（ ）A、三十万人的眼睛一齐投向主席台。 B、我经常看到爸爸有时开轿车去上班。 C、小说大多是虚构的，但又有生活的影子。 D、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。4. 归纳下面材料的主要观点，最恰当的一项是（ ）
沙漠环境恶劣，气候干燥。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
A、沙漠环境恶劣，气候干燥。 B、骆驼长期生活在沙漠中。 C、骆驼具有适应沙漠生存的能力。 D、骆驼的睫毛、耳毛、鼻子的挡风瓣膜都能阻拦风沙。5. 按照性格特点将下面《童年》中的人物进行分类。（横线上只填序号）A.两个舅舅 B.知识分子“好事儿” C.“小茨冈” D.继父
(1)、善良平凡的普通人：(2)、自私粗野的小市民：6. 依据拼音写字、写词。yì立
荡yànɡ
táo醉
péi养
huì xīn的wēi xiào
yōu jìnɡ的zhái yuàn
7. 补充词语，再选词填空（只填序号）。(1)、补充词语A.惟惟肖
B.技高一
C.暴露无
D.粉身骨
E.栩栩如
F.心惊肉
(2)、描写人物内心的词语是“”。(3)、“侵略者的野心和残暴的本质在这场战争中（ ）。”句中括号里应填入词语“”。(4)、“”一词形容艺术形象生动逼真，像活的一样。与其意思相近的词语是“”。8. 写人物说话时，不用“说”来表达。(1)、“上课一定要认真听讲，课间多喝水……”妈妈一遍又一遍地着我。(2)、“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”小丽了同学的邀请。(3)、漫步在美术馆中，忽然背后传来一声：“画得多好啊！”(4)、他俩常常为了一道题得面红耳赤。9. 从下面选择一种情景，运用多种描写表现人物入迷的状态。读课外书
看电视
听音乐
玩游戏
10. 根据积累补充填空。(1)、捐躯赴国难，。(2)、 ， 水村山郭酒旗风。(3)、金沙水拍 ， 大渡桥横。(4)、明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，。(5)、那里的天比别处的更可爱， ， ， 使我总想 ， 表示我满心的愉快。11. 判断题(1)、“篷”字去掉部首还剩9画。（ ）(2)、“五行”指的是“金、木、水、火、土”。（ ）(3)、《开国大典》一文采用点面结合的方法描写了阅兵式的场面。（ ）(4)、和别人讨论问题时，态度要平和，以理服人，并尊重不同意见。（ ）二、阅读理解（17分）
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12. 阅读
[材料一]
鲁迅（1881.9.25－1936.10.19），曾用名周樟寿，后改名周树人，曾字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。鲁迅是著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠（diàn）基人之一。他创作了《社戏》《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿Q正传》等大量优秀作品。
[材料二]
鲁迅轶（yì）事
在大学教书时，鲁迅到理发店理发。理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，就觉得他没钱，理得很敷（fū）衍（yǎn）。鲁迅也不生气，反而给了一大把钱，理发师喜出望外。过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师大喜，拿出看家本领。不料理毕，鲁迅却极其吝（lìn）啬（sè），一个小钱一个小钱地数，一分也没多给。理发师很诧（chà）异：“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑着说：“您上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给；这回您认认真真地理，我就认认真真地给。”理发师一听，满面通红。
[材料三]
名人评鲁迅
◎鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴（nú）颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱（chén）的空前的民族英雄。（《毛泽东选集》）
◎看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是“渊博”二字，还不是对鲁迅先生的恰好赞同。（老舍）
[材料四]
绍兴鲁迅故里是鲁迅诞（dàn）生和青少年时期生活过的故土，修缮（shàn）、保护于1953年。绍兴鲁迅故里有鲁迅故居、百草园、三味书屋、鲁迅祖居、土谷祠、长庆寺、鲁迅笔下风情园、绍兴鲁迅纪念馆等一大批与鲁迅有关的人文古迹，是广大游客解读鲁迅作品、品味鲁迅笔下风情、感受鲁迅当年生活情境的真实场所。
中文名
绍兴鲁迅故里
所属年代
1881-1898年
地理位置
浙江省绍兴市越城区鲁迅中路241号
占地面积
50公顷
开放时间
周一：8：30-17：00，周二：8：30-21：00（冬季8：30-20：30）
门票价格
免费（成人凭本人身份证免费参观，一成人可携带2名未成年人同行）
著名景点
鲁迅故居、三味书屋、鲁迅祖居、绍兴鲁迅纪念馆
保护级别
第三批全国重点文物保护单位
批准单位
国务院
批准时间
1988年1月13日
[材料五]
鲁迅故里景区平面图
(1)、根据[材料二]的内容，仿照[材料三]的样子，自拟一句话评价鲁迅先生。(2)、联系所给材料和自己的积累完成下面的《名人卡》。
原名：；后改名：
出生地：
主要作品：等
他的名言：(3)、判断下面说法的正误。①“鲁迅”这一笔名妇孺皆知，影响广泛。（ ）
②红星小学文学社的两位同学到绍兴鲁迅故里参观，可免费进入。（ ）
③绍兴鲁迅故里每周只对外开放两天。（ ）
④绍兴鲁迅故里景区周边有不少餐饮店，方便游人游览后就餐。（ ）
(4)、朋友打算去“绍兴鲁迅故里”参观，请你帮忙设计一条游览线路，要求包含一些知名景点。你需要重点阅读[材料]。请将你设计的游览线路 ， 写在下面。13. 阅读我的父亲——丰子恺
①我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有了很高的造诣。往往寥（liáo）寥几笔，人物便跃然纸上。尽管如此，但他还是精益求精，努力提高自己的艺术水平。
②父亲作画哪怕有一点小毛病，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新再画。我常趁他不注意，偷偷地把这些宝贵的“废画”从纸篓（lǒu）里拣出来收藏着，久而久之，竟也藏了不少。
③那时我家住在嘉兴。有一天，父亲带我到烟雨楼去玩。我剥吃南湖菱（línɡ）的时候，忽然听到邻座有位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，接着便聚精会神地“偷听”他们的议论。“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦（máo）吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更耐人寻味，更给人以遐想的余地。后来，父亲还是采纳了那位茶客的意见，在刻画人物上下功夫，注意通过生动的姿态表达出没有五官的面部神情。父亲曾在“画师日记”里写下这样一句话：“赞美的话不足道 ， 批评的话才可贵。”
④父亲平时作画，还喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他又重新画了一张并把那个故事讲给我们听。结束故事时，父亲感慨地说：“耕当问奴，织当问婢。看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还要多向各种各样的人请教。”
⑤父亲说到做到。一次为了画一幅背纤（qiàn）图，他特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了一幅背纤图。
(1)、联系上下文，写出下面词语的意思。跃然纸上：
不足道：
(2)、②段画线句子就是文中“”一词的具体表现。(3)、③段中“这叫做‘意到笔不到’”，“这”指的是什么？这种绘画技法的好处是什么？(4)、从③-⑤段记叙的三件事中，你体会到丰子恺先生是个怎样的人？(5)、请联系学过的课文，用简洁的语言写出丰子恺先生所讲的杜处士的故事。他说，从前三、习作表达（40分）
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14. 写作题
“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和大家分享你的经历。题目自拟。字数550字左右。
要求写清楚活动过程，其中印象深刻的部分重点写。写活动场面时，既要关注整个场景，又要注意他人的表现，可以写一写他们的动作、语言、神态，同时还要把活动中的体会写出来。注意不要使用真实的校名和姓名。