广东省深圳市罗湖区2022-2023学年七年级上学期历史11月第一次考试试卷（期中）
试卷更新日期：2022-12-01 类型：期中考试
一、选择题
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1. 小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡居民2. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现，可以用于研究的原始居民是（ ）
半地穴式圆形房屋复原图 人面鱼纹彩陶盆 A、元谋人 B、北京人 C、半坡居民 D、河姆渡居民3. 屠呦呦为中国中医科学院的终身研究员兼首席研究员，曾荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。相传，神农尝百草，教民开垦耕种、种植五谷蔬菜；中华原始医药学的创始人是（ ）A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、舜4. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。材料突出反映华夏民族的特点是（ ）A、历史悠久 B、文化繁荣 C、多元一体 D、坚韧不屈5. 史学研究极其重视史料的真实性，欧美学者习惯把史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料）。一般而言，第一手资料的可信度高于第二手资料。根据以上描述，在历史研究中，下列选项中可信度较高的是（ ）A、神话传说——“女娲补天” B、电视连续剧——《大舜》 C、出土文物——利簋及其铭文 D、长篇小说——《封神演义》6. 下图是某同学制作的中国古代朝代更替示意图。空白框①②处应分别是（ ）
A、夏、春秋 B、商、东周 C、西周、东周 D、夏、战国7. 夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君，他们荒淫奢侈，残暴无道，强迫百姓无休止的服劳役，致使民怨沸腾，终至亡国。他们惨痛的教训说明（ ）A、得民心者得天下 B、国君不能过富裕的生活 C、百姓不能服劳役 D、末代国君基本都是暴君8. 北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（1éi）的铭文，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。这项制度是为了（ ）A、加强王权，君主专制 B、“以藩屏周”，巩固疆土 C、打击贵族，增强国力 D、结束割据，中央集权9. 既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于国。这表明，分封制（ ）A、强化了血缘与政治联系 B、埋下了分裂割据隐患 C、突出了权利与义务统一 D、淡化了民众等级观念10. 下图是保存于中国国家博物馆的某文物照片。下列关于该文物的说法正确的是（ ）
A、是贵族用的乐器 B、出土于湖南宁乡 C、为研究夏朝历史提供了珍贵的史料 D、是迄今世界上出土的最重的青铜器11. 《史记》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”，其中第一个称霸的诸侯是（ ）A、晋文公 B、楚庄王 C、秦穆公 D、齐桓公12. 许多成语来源于历史如围魏救赵、退避三舍、胡服骑射、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（ ）A、生产力飞速发展 B、百家争鸣局面形成 C、改革变法成为历史潮流 D、诸侯兼并争霸不断13. 下图是小明同学在学习“战国七雄”时制作的各国位置示意图，其中楚国的位置应是（ ）
A、① B、② C、③ D、④14. 《史记商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。”这段材料说明（ ）A、改革可能需要付出沉重的代价 B、太子即位后顺应民心处死商鞅 C、变法失败是因为触犯了贵族的利益 D、社会改革必须顺应历史发展的潮流15. 下列三幅图片中的文物共同反映了（ ）
贾湖遗址出土的碳化稻粒 河姆渡出土的骨耜 穿有鼻环的战国牛尊 A、原始农业的产生 B、生产工具的进步 C、古代农耕的发展 D、耕作技术的提高16. 以下历史地图能反映出春秋、战国时期（ ）
A、春秋时期大国争霸 B、统一趋势不断增强 C、战国时期经济发展 D、战争不止社会倒退17. 下列诸子及其思想对应正确的是（ ）A、墨子——民贵君轻 B、韩非子——依法治国 C、荀子——顺应自然 D、庄子——兼爱、非攻18. “以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是（ ）A、温故而知新，可以为师矣 B、罚莫如重而必，使民畏之 C、民为贵，社稷次之，君为轻 D、天下万物生于有，有生于无19. 它是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。它是（ ）A、炎黄联盟 B、国人暴动 C、百家争鸣 D、焚书坑儒20. 下列表格中，反映的是秦朝统一后的行政区划（部分），该表反映了秦朝（ ）郡名
建置时代
郡治
象郡
始皇置
今广西崇左县境
桂林郡
始皇置
今广西贵港境内
南海郡
始皇置
今广东广州
A、设立中央管理机构 B、实现全国的统一 C、在地方实行郡县制 D、扩大地方的权力21. 观察漫画，它反映的历史信息是（ ）
A、首创县制，派员管理 B、学术繁荣，百家争鸣 C、实现统一，创新制度 D、名为推恩，实夺其权22. 有历史学家说：“秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。而秦代的迅速消亡，原因在于役使民力过甚。”对这段。话理解准确的是（ ）①较为客观地评价了秦朝的政治统治
②政治统治的弊端明显加速了其消亡③过度役使民力是秦灭亡的唯一原因
④秦朝的政治政策中有部分积极因素A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④23. 作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（ ）A、四面楚歌 B、破釜沉舟 C、围魏救赵 D、退避三舍二、非选择题（2大题，共24分）
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24. 习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答问题。
材料一【收藏在博物馆里的文物】
材料二【陈列在广阔大地上的遗产】
材料三【书写在古籍里的文字】
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……道之以德，齐之以刑，民免
而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》
请回答：
(1)、材料一图一的文物是什么？你认为它能入选《世界记忆名录》的理由是什么？(2)、图二中的水利工程由谁主持修建的？根据材料二及所学知识，它的建成有何影响?(3)、材料三这句话是谁说的？他是哪一学派的创始人？其核心思想是什么？他又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些贡献？（举两个例子）(4)、结合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？25. 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》诗
材料四：
请回答：
(1)、从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？从社会发展的角度来说，这些信息说明了什么？(2)、材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。请用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(3)、材料四中李白所盛赞的“秦王”是谁?(1分)并指出“秦王扫六合”的意义。(4)、据材料五两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?