陕西省渭南市韩城市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2022-12-01 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列故事均出自《三国演义》，其中涉及化学变化的是（ ）A、用奇谋孔明借箭 B、诸葛亮火烧新野 C、云长放水水淹七军 D、诸葛亮造木牛流马2. 如图所示的实验操作正确的是（ ）A、量取一定体积液体
B、闻气体的气味
C、过滤液体
D、熄灭酒精灯
3. 下列物质按照单质、氧化物的顺序排列的是（ ）A、氢气、氧化铝 B、液氧、氯酸钾 C、铜、硫酸铜 D、氦气、海水4. 下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A、稀有气体用于制造霓虹灯，利用了其化学性质 B、空气中含量较多且焊接金属时作保护气的是氧气 C、敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气 D、水中的鱼靠氧气呼吸，所以氧气易溶于水5. 偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该反应的化学方程式为： 。可推出X的化学式为（ ）A、CO2 B、CO C、NO D、NO26. 对于图表与结论的认识正确的是 （ ）A、元素的化学性质相似：
和
B、空气污染物：
C、地壳中元素含量排列图：
D、原子结构模型：
7. 某化学反应的微观过程如图，下列关于该反应的说法正确的是（ ）
A、反应前后催化剂的化学性质保持不变 B、参加反应的反应物分子个数比为1：1 C、两种反应物的质量比为1：1 D、该反应属于化合反应8. 下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A.物质的构成
B.化学安全
①分子、原子，离子都是构成物质的粒子
②氯化钠由氯化钠分子直接构成
①发现煤气泄漏，立即打开排气扇
②加热液体时，试管口不能对着有人的方向
C.对先后顺序的认识
D.原子和离子
①先预热再对准试管里固体的部位集中加热
②加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，反应结束后先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
①温度计里的水银热胀冷缩，因为原子间的间隔改变
②原子变成离子，电子层数一定发生改变
A、A B、B C、C D、D9. 某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质的质量随加热时间变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、曲线c代表氧气 B、t1时刻高锰酸钾开始分解 C、t2时刻开始产生氧气 D、与直接加热等质量的氯酸钾相比，该操作生成氧气的质量不变二、填空题
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10. 化学符号含义丰富，是表达化学思想的专门语言。根据下列化学符号回答问题。
① ②Fe2+③4O ④SO3⑤K
(1)、由①和②构成的物质的化学式为。(2)、③中数字“4”表示。(3)、④中数字“3”的含义是。(4)、既能表示一种物质，又能表示该物质的一个原子，还能表示该元素的是 (填序号)。11. 化学与生产、生活息息相关。(1)、北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。如图是锰元素在元素周期表中的信息。锰的相对原子质量是。
(2)、糖是甜的，醋是酸的，原因是(从微粒的角度解释)。(3)、活性炭除冰箱异味利用了它的性。12. 学习化学要建立粒子观和元素观，请用所学化学知识回答下列问题：
(1)、A～D是四种粒子的结构示意图，属于同种元素的是 (填字母)，B表示的化学符号为 ， 达到相对稳定结构的原子是 (填字母)。(2)、下列物质①氧气()、②二氧化碳()、③氧化铜(CuO)、④硫酸()、⑤水(H2O)中，含有氧分子的是(填序号)。13. “水”与“火”虽然性格迥异，但它们的力量都推动着人类的进步。(1)、下列净化水的方法中，单一操作净化程度最高的是____(填字母)。A、蒸馏 B、吸附 C、沉淀 D、过滤(2)、用如图所示装置电解水，与b相连的是电源的(填“正”或“负”)极。通过该实验可以得出水是由组成的。
(3)、嫦娥五号发射火箭燃料用的氧化剂是高氯酸铵()，则其中氯元素的化合价是。(4)、成语“釜底抽薪”中蕴含的灭火原理是。三、综合题
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14. Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图两组实验，回答下列问题。
(1)、如图1所示，一段时间后，B管内观察到的现象是 ， A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是。(2)、探究燃烧的条件。如图2所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口套一小气球。将两个支管同时伸入相同深度的热水中，可观察到a处的白磷燃烧，b处的红磷及烧杯中c处的白磷均不燃烧。
①比较a、b处的现象可以得出燃烧的条件之一是。
②比较a、c处的现象可以得出燃烧的条件之一是。
15. 下图是有关氧气和二氧化碳气体的相关实验，据图回答问题。
(1)、A、B装置中，既可用于实验室制取氧气，又可用于制取二氧化碳的发生装置是(填字母)。若用此装置制取氧气，反应的化学方程式为。(2)、若用C装置收集氧气，验满的操作是。(3)、D装置可用于验证二氧化碳与水发生反应，则试剂X是。(4)、E实验需要进行的改进是。16. A、B、C、D是初中化学常见的物质，且均含有同一种元素。其中A为单质，B为有毒气体，B、C均为氧化物，且D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示。
(1)、写出物质B的化学式。(2)、写出由物质C转化为物质D的化学方程式。(3)、写出物质C的一种用途。17. 某校化学兴趣小组用红磷进行两组实验探究，回答下列问题。探究环节
甲组的探究
乙组的探究
提出问题
化学反应前后物质的总质量是否发生改变？
空气中氧气的体积分数是多少呢？
实验验证
实验装置如图：
⑴实验步骤：
①按图示组装仪器并添加药品，调节天平平衡；
②取下锥形瓶，将瓶塞上的玻璃管在酒精灯火焰上灼烧至红热后迅速塞紧瓶塞，并引燃红磷；
③待反应结束并冷却至室温后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察到托盘天平的指针(填“向左”“向右”或“不”)偏转。
实验装置如图：
已知：Y形管内装有红磷，Y形管体积(已去除胶塞占的体积)为a mL注射器中装有体积为b mL的水。
实验步骤：
①用酒精灯加热红磷至燃烧；
②反应结束并冷却至室温后，读取注射器中水的体积为c mL。
⑷根据实验数据，测得空气中氧气的体积分数为(用含a、b、c的代数式表示)。
反思评价
⑵写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：。
⑶从微观角度分析质量守恒的原因。
⑸实验中加入过量红磷的目的是。
⑹若装置的气密性不好，测得空气中氧气的体积分数会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
四、计算题
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18. 某补钙剂的主要成分是碳酸钙，欲测定补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图的操作：(假设其他成分不溶于水且不参与反应)。
请分析并计算：
(1)、生成CO2的质量为g。(2)、计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。