部编版2022-2023学年二年级上册语文第八单元测试卷
试卷更新日期：2022-11-30 类型：单元试卷
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
zhāng kāi
kū nào
dàn yuàn
bāo zā
qìng zhù
zhuā zhù
2. 比一比，再组词。抽 栽 责
油 载 青
哗 助
华 劲
3. 填空。机灵的 快乐的 翠绿的
美丽的 漂亮的 干净的
4. 选词填空。纸船 松果 屋顶 纸条 难过 和好 但是
(1)、里放着一个小 ， 松果上挂着一张 ， 上面写着：“祝你快乐！”(2)、小熊很。(3)、他还是每天扎一只风筝，不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树上。(4)、他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到上。(5)、如果你愿意 ， 就放一只风筝吧！5. 将词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（填序号）(1)、把下面的四字词语补充完整。① 细雨 ②风 丽
③风 浪静 ④调顺
(2)、选择合适的词语填入句子中。（填序号）⑴在一个的日子，我和妹妹一块去美丽的珠江边看渡轮。
⑵春风一吹，如同一双春姑娘的手，淋湿了荔湾的大街小巷。
⑶港珠澳大桥上经过，的大海茫茫望不到边。
6. 选一选，将下列生字按要求分类。（填序号）①助 ②抽 ③栽 ④示 ⑤使 ⑥责 ⑦伤
平舌音的字：
翘舌音的字：
7. 课文《纸船和风筝》体裁是（ ）A、寓言故事 B、神话故事 C、童话故事8. 下列选项中，关于风的诗句是（ ）A、过江千尺浪，入竹万竿斜。 B、好雨知时节，当春乃发生。9. 按要求写句子。(1)、船行驶。（把句子写具体）船行驶。
(2)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）(3)、船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点词造句）10. 连一连。jì xù rónɡ yì fēnɡ zhenɡ hàn shuǐ shānɡ xīn biǎo shì
容易 汗水 继续 表示 风筝 伤心11. 根据课文内容完成。(1)、回顾课文，完成练习。①松鼠和小熊的友谊是从和开始的。
②松鼠和小熊的关系开始修复是因为。
③友谊产生“裂缝”时，和才是最好的解决办法。
A．沟通 B．谅解 C．放纸船 D．放风筝
(2)、从他们的友谊故事中，你想到了什么？有哪些体会？(3)、小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，他会写什么呢？请你替他写一写吧。12. 回忆课文《风娃娃》的内容，完成下面的练习。(1)、文中，风娃娃做了些什么？填一填。
(2)、判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①帮助人们做好事很容易，只要有力气就行。（ ）
②做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（ ）
(3)、小明发现很多路灯上都有风力发电机，它们可以把风能转化为电能，让路灯在晚上亮起来。生活中风还能做些什么？请写一写。二、阅读理解
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13. 课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。”
蚂蚁忌（jì）妒（dù）蜜蜂，心里一直想不通：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回家，我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我，这不是太偏心了吗？
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说：“因为你的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
(1)、在文中找出下列词语的反义词。晚— 多— 快——
(2)、蚂蚁想不通的是什么？（ ）A、自己为什么要和蜜蜂干一样的活。 B、自己和蜜蜂干的活一样多，为什么人们只夸奖蜜蜂。(3)、诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了 ， 蜜蜂勤劳是为了 ， 所以大家夸奖蜜蜂。(4)、这个故事告诉我们：（ ）A、要像蜜蜂一样多干活。 B、要像蜜蜂一样为大家作贡献。14. 课外阅读。丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅（xiù）到猎物的踪迹。一次，它不慎落到陷阱中被捉。侥（jiǎo）幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其他狐狸都没有尾巴。一天，狐狸聚众开会，它发言说：“我们要这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞（nìng）的小路，此外没有什么用处，不如割掉它。请相信我，下个决心吧。”
“你的意（ ）是不错，”一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答你的（ ）议。”话音刚落，狐狸中一片嘘（xū）声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴的诡（guǐ）计只能是空想。
(1)、选择恰当的字填入文中的括号里。见 建
(2)、说老狐狸是偷鸡捉兔的老手，是因为。(3)、老狐狸的诡计是指。(4)、看完短文，你想对这只老狐狸说些什么？三、写作题
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15. 续写故事。
小松鼠不小心掉进了陷阱(xiàn jǐng)里，鸽子想办法救了小松鼠。一天，小松鼠听到了鸽子的“救命”声，小松鼠会怎样做呢？想一想，写一写。