部编版2022-2023学年六年级上册语文第28课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习
试卷更新日期：2022-11-30 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 作家卡片。
臧克家，山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉。山东大学知名校友，是的学生，现代 ， 忠诚的爱国主义者。曾任《诗刊》主编，他的第一部诗集是 ， 主要讽刺诗集有 ， 文艺论文集有。
2. 根据课文《有的人——纪念鲁迅有感》填空。(1)、本文写了和两种不同的人。(2)、读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：3. 判断下列说法的正误。(1)、《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。（ ）(2)、诗歌歌颂了鲁迅先生的精神，全诗运用了夸张的修辞手法。（ ）(3)、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”前一个“活着”指肉体的生存，后一个“活着”指精神的永存。（ ）4. 选词填空。(填序号)A．舍己为人 B．臭名昭著 C．恨之人骨
D．流芳百世 E．肃然起敬 F．无私奉献
(1)、由“俯下身子给人民当牛马”这句话，让我想到了形容人物品质的词语有、。(2)、“把名字刻人石头”是想 ， 可“名字比尸首烂得更早”说明早已。(3)、“骑在人民头上的”，人民对他；“给人民当牛马的”，人民对他。5. 下列不是鲁迅先生的作品的一项是（ ）A、《故乡》 《孔乙己》 B、《狂人日记》 《阿Q正传》 C、《祝福》 《论雷峰塔的倒掉》 D、《有的人》 《大堰河——我的保姆》6. 下列句子说法有误的是（ ）A、《有的人》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧”。 这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文诗集《野草》。 B、诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。 C、《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。 D、《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。二、阅读理解
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7. 阅读课文片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
(1)、一个“骑”字，（ ）A、深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质 B、表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误(2)、“呵，我多伟大！”这一句（ ）A、表现了自信、自豪 B、刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态(3)、“俯下身子给人民当牛马”的含义是（ ）A、全心全意地为广大人民服务 B、一心一意地为革命事业而奋斗(4)、下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？①俯下身子给人民当牛马。
②情愿作野草，等着地下的火烧。
8. 阅读。鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的《山海经》。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求 ， 把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂 ， 赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年时，有一个习俗，大人往往给孩子一点儿钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
______显然，抄书使他获益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
______他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
______他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
(1)、联系上下文，解释下列词语。①梦寐以求：
②欣喜若狂：
(2)、短文围绕“”这一主题主要讲了鲁迅、、、几件事情。(3)、下列语句是从短文中抽出来的，请你把序号填在短文相应的横线上。①鲁迅小时候对书籍特别爱护。
②鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯串了他的一生。
③鲁迅小时候不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
三、语言表达
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9. 语文与生活。
关于读书，鲁迅在《给颜黎民的一封信》中这样写道：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”反思自己的课外阅读经历，谈一谈你今后准备怎么做。