部编版2022-2023学年六年级上册语文第26课《好的故事》同步练习
试卷更新日期：2022-11-30 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 下列加点字的读音全都正确的是（ ）A、膝髁(gǔ) 泼刺(là) 骤然(zhòu) B、蓑笠(suō) 皱蹙(cù) 虹霓(ní) C、乌柏(bǎi) 伽蓝(qiè) 瘦削(xuē) D、倒影(dào) 胭脂(yān) 参差(chā)2. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A、鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 B、我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着“初学记”的手搁在膝髁上。 C、茅屋，狗，塔，村女，云……他都浮动着。 D、诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。3. 按要求完成练习。
他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
(1)、句子中“他们”指；“院子里高墙上的四角的天空”。(2)、这句话表达了“我”（ ）A、对高墙深院生活的满足之感。 B、对农村丰富多彩生活的向往之情。 C、对“我”往常的朋友的喜爱和钦佩之情。4. 选词填空。注重
郑重
隆重
在乡下，有些大户人家到现在还保留着祭祀祖先的习俗，同一家族的按宗谱轮流，几年才轮到一回，所以都很。同时，他们都很排场，叫的人很多，事情往往办得很。
5. 按照课文内容填空。的天空中着一轮 ， 下面是海边的沙地，都种着的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带 ， 手捏 ， 向一匹猹。那猹却将身 ， 反从他的胯下逃了。
这段话中，作者借助“、、”等表示色彩的词语，写出了夜晚海边沙地的静谧；借助“捏、刺”等动作描写，写出了一个的少年闰土。如果要给这个画面取一名字，我会写。
6. 按要求写句子。(1)、我在朦胧中，看见一个好的故事。（改为感叹句）(2)、我无意识地赶忙捏住了几乎坠地的《初学记》。（缩句）(3)、我闭上眼睛，向后一仰 ， 靠在椅前上。（连用两个以上的动词写句子）(4)、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。（仿写拟人句）二、阅读理解
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7. 课外阅读。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
——鲁迅《百草园和三味书屋》
(1)、这段描写语言生动，作者用、来描写菜畦和桑椹，用、来形容黄蜂和叫天子，这是分别从和两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。(2)、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
(3)、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”句运用了的修辞手法写百草园的。“这里”指。(4)、这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用横线画出来。8. 课内阅读。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
……
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
(1)、从文段中哪一句话可以看出“我”急切地想见闰土？找出写在下面的横线上。(2)、“紫色的圆脸”说明闰土；“头戴一顶小毡帽”说明闰土是；“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土。从外貌可以看出少年闰土是一个的农村孩子。(3)、闰土和“我”分别时，“我”急得大哭，他躲在厨房里哭。这描绘了“我”和闰土分别时的场景（用四字成语）。假如你当时在现场，你会用古诗“ ， ”来安慰他们。(4)、在选文中找出下列词语的近义词。愿望——
熟悉——
三、语言表达
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9. 百字练笔
有人提议将中小学课本中鲁迅先生的作品全都删除，因为鲁迅先生的文章比较难懂，不太好读。对此提议，你有何看法？