部编版2022-2023学年四年级上册语文第24课《延安，我把你追寻》同步练习
试卷更新日期：2022-11-30 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 读拼音写词语。
máo wū
míng mèi
huī huáng
háo bù yóu yù
tǔ kàng
piān piān qǐ wǔ
mǎn mù lín láng
2. 选择正确读音。茁（zuó zhuó）壮 脊（jí jǐ）梁 大厦（shà xià）
延（yán yàn）安 一旦（dàn dān） 辉煌（huāng huánɡ）
春笋（sǔn shǔn） 奥（ào ao）秘 茅（máo mào）屋
昔（xī xì）日 明媚 （mèi mìe） 土炕（kànɡ kánɡ）
3. 在横线上填入合适的词。的春光 的电器 的土炕
的脊梁 的理想 的茅屋
4. 根据课文内容填空。(1)、本课是一首新体诗，诗的第1、2两节写对的追寻；诗的第3、4两节写需要延安精神；诗的第5、6两节写。(2)、延安精神具体指的是什么精神？第一，
第二，
第三，
第四，
5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、南京长江大桥是我国人民建造和设计的。 B、《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。 C、通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。 D、学校操场北边墙上满是爬山虎。6. 把一片荒芜的南泥湾变成了“陕北江南”，成为大生产运动的模范的部队是（ ）A、王震领导的三五九旅 B、杨成武和王平率领的红一军团二师四团 C、徐向前指挥的红四方面军 D、粟裕指挥的东北野战军7. 品读句子，完成练习。像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
(1)、这句话运用了的修辞手法，写出了作者像燕子、小树追寻一样追寻。(2)、我也能用这种修辞手法续写句子：茫茫的草原像。二、阅读理解
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8. 课文片段阅读理解
《延安，我把你追寻》（节选）
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们永远告别了破旧的茅屋 ，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车 ，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
(1)、合文章内容进行选择“破旧的茅屋”代表 “温热的土炕”代表
“老牛破车”代表 “顶天立地的脊梁”代表
A．延安精神。 B．过去落后的生产条件。
C．过去贫穷的生活。 D．革命战争中紧密的军民关系，火热的斗争生活。
(2)、诗人先要“永远告别”“毫不犹豫丢掉”，而后又“忘不了”“不能丢”，是否矛盾？这样对照鲜明地写，想表达什么呢？9. 快乐阅读。成全别人的善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
车来了，人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
(1)、三月里的一天，“我”乘车（ ）A、去买一份报纸。 B、去医院看望一位生病的朋友。 C、去公交车站等朋友。 D、去医院看病。(2)、“我”旁边站着一位老人和一个姑娘，这位老人和这个姑娘是（ ）A、母子关系 B、父子关系 C、邻居关系 D、父女关系(3)、文中有一处省号，它的作用是（ ）A、表示引文或引述的话有所省 B、表示说话断断续续 C、表示列举同类事物和序数词语的省 D、表示话未说完，语意未尽(4)、与文中画线句子相照应的句子是（ ）A、我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。 B、那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。 C、我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。 D、车上早就人满为患，那父女俩只能站着。(5)、在让座给老人的过程中，让座的姑娘的神情发生了一连串的变化，正确的是（ ）A、微笑→露出笑容→尴尬 B、尴尬→微笑→露出笑容 C、微笑→尴尬→露出笑容 D、露出笑容→尴尬→微笑(6)、从让座的姑娘的一连串的神情变化中，你体会到什么？(7)、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指什么？第二个“善良”又是指什么？这句话在全文中的作用是什么？三、语言表达
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10. 语文实践。
开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守了32年。
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