人教版物理八年级下第十二章12.3综合同步练习———机械效率(7)

试卷更新日期:2022-11-30 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如图所示,某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重800N、底面积为400cm2的货箱,当工人用F1=200N的拉力拉绳时,货箱没动。当工人用F2=300N的拉力拉绳时,货箱以0.2m/s的速度匀速上升。不计绳重和摩擦。针对上述过程,下列结果正确的是(   )

    A、用F1=200N的力拉绳时,货箱对地面的压强为5×103Pa B、动滑轮的重为200N C、货箱匀速上升时,拉力的功率为180W D、货箱匀速上升时,滑轮组的效率为80%
  • 2. 如图所示,用沿斜面向上的力拉着物体从斜面底端匀速运动到斜面顶端,下列做法中能提高此过程中斜面机械效率的是(   )

    A、增大斜面的倾斜程度 B、在斜面上铺较粗糙的棉布 C、将垫斜面的木块向右移动一些 D、把物体换成底面粗糙程度相同但更重一些的
  • 3. 如图所示,使用不同的滑轮分别把相同的物体匀速提升相同的高度,拉力之比为F:F:=3:2,机械效率分别为η、η , 则(   )

    A、η:η=2:3 B、η:η=3:1 C、η:η=3:2 D、η:η=4:3
  • 4. 下面关于功、功率和机械效率的说法正确的是(   )
    A、功率小的机械做功一定快 B、做功时间越长,机器的功率越大 C、功率大的机械,效率一定高 D、相同时间内做功多的机械,功率一定大
  • 5. 利用如图所示的甲、乙两滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1F2分别把质量相等的重物提升到相同的高度,则(   )

    A、F1做功的功率小 B、甲、乙两个滑轮组的额外功相同 C、乙滑轮组的机械效率高 D、甲、乙两个滑轮组的总功相同
  • 6. 小军将图所示的滑轮组进行了改进,提高了它的机械效率。用改进后的滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度,与改进前相比,则(   )

    A、有用功增加,总功增加 B、有用功增加,总功不变 C、有用功不变,总功减少 D、有用功不变,总功不变

二、多选题

  • 7. 提高机械效率,能够更充分地发挥机械设备的作用,“测量机械效率”的实验装置如图所示,实验中收集到三次实验数据如下表。实验中每个动滑轮重力相同,忽略摩擦及绳重,下列说法中正确的是(   )

    装置

    钩码重

    N

    钩码上升的

    高度/m

    弹簧测力计

    示数/N

    绳子自由端移

    动的距离/m

    a

    2

    0.1

    1.5

    0.2

    b

    2

    0.1

    1.0

    0.3

    c

    5

    0.1

    2.0

    0.3

    A、实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计 B、实验中动滑轮重为1N C、由a、b实验,可知滑轮组的绳子段数越多,机械效率越大 D、根据实验数据可知:该滑轮组的机械效率η与所提升物体的重力G的关系图像如图乙所示
  • 8. 如图所示,斜面长s为1.2m、高h为0.3m,现将重为16N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端。若拉力F为5N,拉力的功率为3W,则下列说法中正确的是(   )

    A、斜面的机械效率为80% B、拉力做的总功为4.8J C、提升物体所做的有用功为4.8J D、物体由斜面底端运动到顶端用时2s
  • 9. 某建筑工地上,一台起重机10s内将质量为103kg的物体匀速提升2m。起重机吊臂上的滑轮组如图所示,电动机的拉力为6250N。g取10N/kg下列分析正确的是(  )

    A、拉力F的运动速度为0.4m/s B、额外功的大小为5×103J C、滑轮组的机械效率为62.5% D、拉力F的功率为2.5×103W

三、填空题

  • 10. 如图为修建地铁时搬运建筑材料的机械示意图,此滑轮组在2min内将质量为0.48t的建筑材料匀速提升12m,此过程中拉力做的功为7.92×104 J,则拉力为N,该滑轮组的机械效率为 , 要提高该装置的机械效率可以采取的措施有。(写出一条即可)(不计绳重及摩擦)

四、实验探究题

  • 11. 在测滑轮组的机械效率时,老师给小红和小明同样的滑轮,他们却连成了不同的滑轮组,如图所示,小红说:我的滑轮组绳子段数多,所以更省力,因此机械效率也更大。小明说:我不信,我们通过实验看看吧。他们实验的数据如下:

    次数

    钩码重/N

    钩码上升的高度/cm

    弹簧测力计的示数/N

    弹簧测力计移动的距离/cm

    小红

    2

    10

    0.8

    40

    小明

    2

    10

    1.0

    30

    (1)、小红测得滑轮组的机械效率为 , 小明测得滑轮组的机械效率(填“大于”、“小于”或“等于”)小红滑轮组的机械效率,比较小红和小明所测得的两个滑轮组的机械效率可知:应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素;
    (2)、实验后小明想:对于同一个滑轮组,它的机械效率是否不变呢?思考后他认为:即使象图甲那样已绕好的滑轮组,机械效率也不是固定的,还应该与有关,并用实验验证了自己的猜想是正确的。小明的实验方法是:

五、计算题

  • 12. 如图所示是一种小型千斤顶示意图,当手往下压动摇臂时,能把重物抬高一段较小的距离,工人在10s时间内用100N的力竖直向下压动摇臂2m,把1000 N的重物匀速抬高14cm。试求:

    (1)、工人做的功;
    (2)、此千斤顶的机械效率。
  • 13. 如图所示,小明家在装修,为了帮爸爸把木箱搬到1m高的卡车车厢里。小明先用长木板搭了一个3m长的斜面,再用推力F=500N把120kg的箱子沿斜面匀速推到车厢上,用时10s,g取10N/kg。求:

    (1)、小明所做的有用功;
    (2)、斜面的机械效率;
    (3)、木箱受到的摩擦力。
  • 14. 如图所示,对滑轮组绳子的自由端施加水平向左的大小为10N的拉力,将重为50N的物体A向左匀速拉动1m的距离,物体A受到的摩擦力为25N,求

    (1)、拉力做的总功;
    (2)、拉力做的额外功;
    (3)、该滑轮组的机械效率(结果保留1位小数)。
  • 15. 利用图甲所示滑轮组提升重力为960N的物体A时,拉力F随时间t的变化关系如图乙所示,物体上升的速度v随时间t变化的关系如图丙所示,不计绳重和一切摩擦。

    (1)、在0~1s内物体A上升了0.5m,求此过程中拉力做的功;
    (2)、求在1~3s内拉力做功的功率;
    (3)、求在1~3s内滑轮组的机械效率。