人教版物理八年级下第十二章12.2细化知识点同步练习———轮轴及斜面(4)

试卷更新日期:2022-11-30 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路,修建盘山公路的目的是(  )

    A、减小车轮与路面的摩擦 B、减小汽车牵引力所做的功 C、减小汽车上坡时所需的牵引力 D、提高汽车上坡时发动机的功率
  • 2. 如图所示,修理汽车的师傅使用短柄扳手拧螺母时,发现很难拧开,于是换用长柄扳手来拧,就很容易拧开,这不能说明(  )

    A、力的作用效果与力的作用点有关 B、使用杠杆可以省力 C、使用斜面可以省力 D、使用轮轴可以省力
  • 3. 利用相同材质的斜面将质量相同的货物通过甲、乙、丙、丁四种方式匀速推上车厢。已知乙、丁的货箱底部装有轻质小轮(质量不计),平板斜角a>β。对比四次搬运货物的过程,最省力的方式是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 4. 关于轮轴,下列说法中错误的是(   )
    A、轮轴是可以连续旋转的杠杆 B、螺丝刀拧螺丝是利用了轮轴费力的原理 C、如果动力作用在轴上,就能少移动距离 D、自行车的车把手相当于一个轮轴,可以省力
  • 5. 如图是叉车在搬运货物时的情景,下列说法正确的是(   )

    A、叉车沿水平方向加速运动过程中,叉板上货物的惯性会增大 B、叉车在水平方向运动过程中,地面的支持力对它不做功 C、叉车的方向盘相当于一个轮轴,是为了省距离 D、叉车在减速运动时受到的力是平衡力

二、多选题

  • 6. 如图所示,AB=3AE,AC=2AE,AD=1.5AE。若把物体沿AB、AC、AD三个斜面以相同的速度匀速地拉到顶端A时,(不计摩擦阻力)则(   )

    A、沿着AB用的拉力最小,做功最多 B、沿着AD用的拉力最大,做功最少 C、拉力沿三个斜面做功一样多,沿着AD用的拉力最大 D、沿着AB用的拉力最小,沿着AD拉力的功率最大

三、填空题

  • 7. 如图所示是家庭中经常用到的螺丝刀和螺丝钉。螺丝刀在拧螺丝钉时,它相当于简单机械中的。螺丝钉上的螺纹相当于简单机械中的。使用这两种简单机械都可以达到(填“省力”或“省距离”)的目的。

  • 8. 如图,他对自行车的压力与自行车对他的支持力是一对 ;他骑车匀速转弯时,自行车受 (选填“平衡力”或“非平衡力”);车把手是一个 轮轴(选填“省力”、“费力”或“不省力不费力”)。

  • 9. 盘山公路实际是一种特殊的(填写简单机械名称),汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰,盘山公路修的弯弯曲曲主要目的是为了。汽车下山时,其重力势能(选填“增大”“减小”或“不变”)。
  • 10. 如图所示,插入锁孔的钥匙转动时,锁芯随之转动,可打开车门。此时钥匙相当于(选填“轮轴”“滑轮”或“斜面”),它是(选填“省力”或“费力”)机械。

  • 11. 生活中的许多现象都与我们所学的物理知识有关,小华发现,如图甲所示的水龙头很难徒手拧开,但将如图乙所示的钥匙,安装并旋转后(如图丙所示),水龙头就能正常出水,则此钥匙相当于一个(选填“斜面”、“滑轮”或“轮轴”),属于(选填“省力”或“费力”)机械。

  • 12. 如图所示,是小明通过光滑的斜面用推力F沿斜面匀速将重为50N的重物推至斜面顶端的过程,推力F 50N(选填“大于”、“小于”或“等于”),利用斜面做功可以省 (选填“力”或“距离”),请举一例斜面在生活中的应用:

  • 13. 在生产和生活中,人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮,还有斜面和轮轴。如图所示,是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄(选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力,这是运用了(填“斜面”或“轮轴”);螺丝钉是一种简单机械,螺丝钉上螺纹的展开长度相当于(填“斜面”或“轮轴”),螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。

  • 14. 人类很早就懂得将山路开成盘旋式、将高山路面的桥梁与路面之间做成斜坡式的引桥。这说明人类很早就从实践中总结出了的物理原理。同时人们发现,在高差一定的情况下,斜坡越是做得平缓其长度就越长,在获得省力利益的同时必须付出走更长路程的代价。于是,人们从大量类似的事实中又总结出了另一个重要物理原理,这就是

四、综合题

  • 15. 学习了简单机械后,小明了解到斜面也是一种机械,于是他想探究这种机械的特点.

    (1)、小明用弹簧测力计测木块的重力,如图a所示,测量时应让木块保持状态,并依据条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数.
    (2)、他将木块放在如图b所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面向上拉木块,收集到表中的实验数据:①比较表中木块重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面时(选选填“能”或“不能”)省力;斜面长度相同时,斜面高度越小越(选填“省力”或“费力”);②实验时,可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度,要减小斜面的倾斜程度,木块A要向(选填“左”或“右”)移;

    斜面倾

    斜程度

    木块重力G/N

    斜面

    高度h/m

    斜面

    长S/m

    沿斜面拉力F/N

    较缓

    5

    0.2

    1

    2

    较陡

    5

    0.3

    1

    2.6

    ③请举出应用斜面的一种实例: . (写出一种即可)