人教版物理八年级下第十二章12.1综合同步练习———杠杆（6）
试卷更新日期：2022-11-29 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示，家庭常见的物品中，使用时属于费力杠杆的是（ ）A、
水龙头
B、
铜丝钳
C、
筷子
D、
家用剪刀
2. 使用钓鱼竿、镊子、笤帚等杠杆时，虽然费力，但可以省距离，对“省距离”的认识，下列说法正确的是（ ）A、减小动力作用点移动的距离 B、减小阻力作用点移动的距离 C、减小动力臂 D、减小阻力臂3. 如图所示为究杠杆平衡条件的实验装置，若每个码重0.5N，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断中正确的是（ ）
A、在A点挂4个钩码能使杠杆平衡 B、在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5N时，能使杠杆平衡 C、用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都可省力 D、用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力4. 如图所示，轻质杠杆AOB的支点是O，AO＝BO，在A端挂重物G1、B端挂重物G2 ， 杠杆刚好在如图所示位置平衡，若将G1、G2的位置对调，则杠杆（ ）
A、保持平衡 B、A端下沉 C、B端下沉 D、以上均可能5. 人体中有多个杠杆，如图所示的几个人体杠杆中，属于费力杠杆的是（ ）
A、a、c B、a、b C、c、d D、b、d二、填空题
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6. 搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1500N。独轮车有关尺寸如图所示。该独轮车是一个杠杆，动力F=N。为了省力，工人师傅可以采取的措施是。(写一条即可)
7. 如图，台秤上放一只质量不计的三角支架，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，调整O点高度，使OAB水平静止，此时台秤示数如图，OA：AB=2：3则OAB属于（填简单机械名称），其自重为N，若使台秤示数为零，B端施加的最小力为N。（g取10N/kg）。
8. 杆秤是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一种，映射出中国古代劳动人民的聪明才智。如图是杆秤的示意图，秤钩上不挂物体，提起秤纽，当秤砣移动到C点时，杆秤刚好水平平衡，C点就是杆秤的 ， 杆秤上的刻度是（选填“均匀”或“不均匀”）的。某标准杆秤的秤砣质量为1kg，秤和秤钩的总质量为0.5kg，O点为提纽悬点，OC=4cm，OD=10cm，要称量真实质量为2.0kg的物体，则秤砣离O点cm。如因长期使用，秤砣磨损，质量变为0.8kg，再测真实质量2.0kg的物体时，称出来的质量为kg。
9. 如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用始终竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1F2（选填“＞”、“＜”或“=”）。当两块砖抬高至竖直位置时，F1、F2做功的大小分别为W1、W2 ， 则W1W2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
10. 市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内，当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是（选填“前轮”或“后轮”），后一种情况下，推车可以视为杠杆。
11. 一个重为300N的物体Q，底面积400cm2 ， 将其放在水平地面上，它对地面的压强是Pa。如图所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重为200N的物体P，使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA∶OB=2∶5，那么地面对物体Q的支持力为N。为了使物体Q对地面的压强刚好为0，则需要在P的下方添加重量为N的物体。
12. 如图所示，在轻质杠杆OA的A端挂一边长为10cm的正方形石块，在OA的中点施加一竖直向上的力F，当力F=40N时，杠杆在水平位置平衡，则石块重N。其密度为kg/m3 ， 将石块浸没于盛水的烧杯中，若杠杆仍在水平方向再次平衡，则所需施加的力F（填“变大”、“变小”、“不变”）（g=10N/kg）。
13. 如图所示，直角三角形支架ABC固定在竖直墙壁上，空调室外机放置在水平面AB上。已知AB长为40cm，BC为50cm。室外机的重力为300N，其重力作用线正好通过AB中点，则A处螺丝钉受到的水平拉力F为N（支架重力不计）。从力学的角度分析，为了安全，室外机的位置应尽量（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
三、作图题
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14. 某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动，请在图中画出：
(1)、杠杆所受拉力的力臂L1；(2)、照明灯所受重力的示意图．15. 如图所示是一金属切割机，小王师傅用该机切割A点下方的钢管时，用力压B点，机器OAB部分可绕O点转动。请在图中画出作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。
16. 汽车刹车利用了杠杆原理，该部件可绕O点转动，在图中画出动力F1的力臂L1以及阻力 F2（其中 P 为阻力F2的作用点， L2 为 F2的力臂）。
四、实验探究题
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17. 利用下图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”
(1)、将该装置置于水平桌面上，静止时如图甲所示，此时杠杆处于（平衡/非平衡）状态，为完成实验，应将杠杆的左边的平衡螺母向调，右边的平衡螺母应向调；(2)、如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是。经老师提醒后，小明继续进行实验，如图乙，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆（选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；(3)、如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将；(4)、杆秤是我国古代对杠杆平衡条件的应用．小华用硬杆自制了一个杆秤，杆的粗细不均匀，将提纽固定在O点，提起提纽，托盘中不放重物，将秤砣移至O点左侧的B点，秤杆可以在水平位置平衡，如图所示。已知提纽与托盘间距离OA＝10cm，OB＝2cm，秤砣质量m＝0.5kg．关于该杆秤，以下说法正确的是______。
A、秤的零刻线在O点 B、因杆粗细不均匀，所以秤的刻线分布也不均匀 C、秤的2kg刻度线在O点右侧C处，OC＝38cm D、称量物体质量时，若杆秤右端上扬，可将秤砣向左侧适当移动18. 小王在学习完杠杆知识后，想利用杠杆和浮力知识测一石块的密度，设计实验如下，请你帮他完成本实验。
⑴取一个杠杆，调使杠杆在水平位置平衡；
⑵如图甲，将石块用细线拴住，挂在杠杆左侧A位置，将另一个物体挂在杠杆右侧，并调节物体的位置，使杠杆再次在水平位置平衡，记下位置B，用刻度尺测出OB的距离，记作；
⑶如图乙，将石块浸没水中，调节物体的位置，使杠杆再次在 ， 记下物体的位置 ， 用刻度尺测出的距离；
⑷由以上步骤可得，石块的密度：（用、、水表示）。