广东省深圳市罗湖区202-2023学年七年级上学期11月第二次模拟生物试题
试卷更新日期：2022-11-28 类型：月考试卷
一、选择题（本大题共 30 小题，每题 1 分，共 30 分）
-
1. 下列各项中属于生物的是（ ）A、机器人 B、向日葵 C、钟乳石 D、钟表2. 假如让你调查全国七年级学生的平均身高，你在调查时会选用的方法是（ ）A、普查 B、重点调查 C、观察法 D、抽样调查3. 下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（ ）
生物的特征
实例
A
生物生活需要营养
兔吃草、猫吃老鼠
B
生物能进行呼吸
庄稼需要浇水，施肥
C
生物需要排出体内废物
人体排尿
D
生物能对外界刺激作出反应
含羞草收到触碰时叶片合拢
A、A B、B C、C D、D4. “种豆南山下，草盛豆苗稀”主要描述了生物之间的（ ）A、共生关系 B、捕食关系 C、竞争关系 D、合作关系5. 在我们学到的词语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ）A、种瓜得瓜，种豆得豆 B、千里之堤，溃于蚁穴 C、大雁南飞 D、秋风扫落叶6. 在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟A、①②⑤⑥ B、③④⑦⑧ C、①③④⑥ D、②⑤⑦⑧7. 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A、农田生态系统 B、城市生态系统 C、森林生态系统 D、淡水生态系统8. 下面可以成为一个生态系统的是（ ）A、公园内的所有植物 B、校操场上的阳光、土壤和空气 C、池塘中的所有鱼 D、发源于梧桐山的龙岗河9. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。不正确的是（ ）
A、该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B、甲和乙是消费者，丁是分解者 C、丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D、甲、乙、丙、丁不可以组成生态系统10. 如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（ ）
A、进行呼吸 B、排出身体内产生的废物 C、生长和繁殖 D、对外界刺激作出反应11. 下表是对几种生物体内农药（有毒物质）含量的测定结果：生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量（毫克）
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（ ）
A、C→B→E→A→D B、E→D→C→B→A C、D→A→B→C→E D、C→E→B→A→D12. 用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况A、
B、
C、
D、
13. 血液属于（ ）A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织14. 某同学在使用显微镜观察细胞时，若光线很弱，应选用的光圈和反光镜依次（ ）A、较小的光圈，凹面镜 B、较大的光圈，凹面镜 C、较大的光圈，平面镜 D、较小的光圈，平面镜15. 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜可能是（ ）显微镜序号
A
B
C
D
目镜
5×
10×
15×
20×
物镜
8×
40×
10×
45×
A、A B、B C、C D、D16. 显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（ ）A、转动反光镜 B、转动转换器，换一个物镜 C、移动载玻片 D、换一个目镜17.下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（ ）
A、①②③④ B、②③④① C、④②①③ D、③④②①18. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，在视野中看到的细胞物像是（ ）A、
B、
C、
D、
19. 下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是（ ）①细胞质平均分成两份 ②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜
A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③①20. 如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的（ ）
A、图 1 到图 2 是指细胞的分化 B、图 3 属于组织结构层次 C、图 4 属于器官结构层次 D、绿色开花植物结构层次细胞、组织、器官、植物体21. 番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收的却很少。这主要与下列哪一结构的功能有关（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核22. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）A、草履虫虽是单细胞生物，但有精致的结构来完成各项生理功能 B、多数单细胞生物是鱼类的天然饵料 C、草履虫对污水的净化有一定的作用 D、所有的单细胞生物对人类都是有利的23. 医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（ ）完成的。A、细胞核 B、线粒体 C、染色体 D、叶绿体24. 小麦的叶细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质
A、①②④⑤⑦ B、②③⑤⑦ C、②④⑤⑦ D、②④⑥⑦25. 如图，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上（ ）
A、细胞分化 B、细胞生长 C、细胞演化 D、细胞分裂26. 下列各项中不属于人体组织的是（ ）A、上皮组织 B、肌肉组织 C、分生组织 D、神经组织27. 细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是（ ）A、细胞→组织→器官→系统→人体 B、细胞→器官→组织→人体→系统 C、组织→细胞→器官→系统 D、细胞→器官→组织→系统→人体28. 一个成熟的橘子，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，仔细观察果肉内部隐约能发现一些“筋络”．由此推测以上三个部分分别属于（ ）A、保护组织、营养组织、输导组织 B、上皮组织、营养组织、输导组织 C、保护组织、营养组织、机械组织 D、保护组织、营养组织、分生组织29. 某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）A、X→X→X B、X→2X→2X C、X→2X→X D、2X→2X→X30. 某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验。在这一实验中，你认为实验设计需要改进的地方是（ ）花盆
阳光
温度
水
A
向阳光
20℃
充足
B
暗室
30℃
充足
A、两个花盆都应该放在向阳的地方 B、两个花盆都应该放在暗室里 C、两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D、两个花盆浇的水不应该同样充足二、简答题（本大题共 4 小题，共 20.0 分）
-
31. 匹配题：请将下列常见生命现象与其对应的生物特征搭配起来（将答案涂在答题卡上）：
① “芝麻开花节节高”A生物具有“遗传”的特性
②“朵朵葵花向太阳”B 生物能生长
③打羽毛球挥汗如雨 C生物对刺激有反应
④洪涝后为植物松土 D生物排出体内废物
⑤“龙生龙，凤生凤” E生物进行呼吸
32. 请据图，回答以下问题：
(1)、该生态系统中共有条食物链。(2)、在该生态系统中，青蛙大量减少，短时间内，食草昆虫的数量会 。（填“增加”或“减少”）(3)、该图中，没有显示出的生态系统的成分是非生物部分和 。(4)、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力，这种能力是（填“有限”或“无限”）的。33. 如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）
(1)、细胞结构中，[]含有遗传物质，能够传递遗传信息。(2)、吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于（填序号）。(3)、用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的（填序号）。若要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向移动，使物像位于视野中央。34. 生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗? ”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。步骤 1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为 A、B 两区(如下图)。
步骤 2： 选 10 只大小、健康状况相同的鼠妇， 将其平均分成两组，分别放在 A、B 两区的中央，A 区盖上纸板，B 区盖上玻璃板。
步骤 3：静置 2 分钟后，每隔 1 分钟观察统计 1 次鼠妇在两区的数量，连续统计 6 次，统计数据如表。
次数
1
2
3
4
5
6
A区（只）
5
6
7
9
9
10
B区（只）
5
4
3
1
1
0
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。
(1)、该探究实验作出的假设是 。(2)、该实验是否设计了对照实验？ （填“是”或“否”）。其理由是 A、B 两区除了光不同，其他条件都 。(3)、该实验的变量是 ，根据实验现象，你得出的实验结论是。