2022-2023学年人教版生物八年级(下)第七单元1.1 植物的生殖 同步训练
试卷更新日期:2022-11-26 类型:同步测试
一、单选题
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1. 椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是( )A、火龙果扦插繁殖 B、水稻播种育苗 C、马铃薯块茎繁殖 D、柿树嫁接繁殖2. 植物的下列繁殖方式不属于无性生殖的是( )A、播种玉米种子 B、嫁接苹果枝条 C、扦插柳树枝条 D、兰花组织培养3. “无心插柳柳柳成荫”这句诗体现柳树的生殖方式是( )A、孢子生殖 B、嫁接 C、压条 D、扦插4. 下列有关生物技术叙述错误的是( )A、利用组织培养,培育无病毒植株属于无性生殖 B、试管婴儿属于无性生殖 C、克隆羊多莉属于无性生殖 D、转基因超级鼠属于有性生殖5. 种植芦荟时,一株植株常常会变成一丛,这时可以把它分成很多株,每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是( )A、适应环境能力强,变异性大 B、需要两性生殖细胞结合 C、后代只具有母体的遗传特性 D、不利于保持性状的稳定6. 1996年第一只克隆动物“多莉”问世。“多莉”诞生所采用的生殖方式,与下列不相同的是( )A、红薯以块根繁殖产生子代 B、青蛙以体外受精产生子代 C、草履虫以分裂生殖产生子代 D、酵母菌以出芽生殖产生子代7. 云南昆明的斗南花卉市场是中国三大花卉生产基地之一、若想利用少量材料快速获得大量花苗,最好的办法是( )A、扦插 B、嫁接 C、组织培养 D、杂交8. 农业谚语中常常包含着一定的生物学原理。下列对相应谚语的解释,错误的是( )A、“有收无收在于水”—植物的各项生命活动离不开水 B、“收多收少在于肥”一无机盐是植物生长不可缺少的物质 C、“大树底下好乘凉”一凉爽感主要来自于枝叶的遮光作用 D、“无心插柳柳成荫”—一柳树可用扦插的方式进行营养繁殖9. 现有甲、乙、丙三个水蜜桃品种,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后授以丙的花粉,则得到的水蜜桃可食用部分的性状类似于( )A、甲 B、乙 C、丙 D、乙和丙10. 如图是与生殖有关的结构示意图,相关叙述不正确的是( )A、图一植株成活后所结果实表现出①的优良性状 B、图一所示生殖方式有利于保持遗传特性的一致性 C、图二中的③能产生卵细胞,是主要的生殖器官 D、克隆羊多莉的培育方式与图二所示生殖方式相同11. 端午佳节,人们有挂菖蒲、艾叶的习俗。菖蒲是草本植物,可用种子繁殖也可用地下茎分株繁殖。下列说法错误的是( )A、菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来 B、菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区 C、菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分裂和分化 D、菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性12. 下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )A、①是压条,属于营养繁殖 B、①②是无性生殖,③是有性生殖 C、②是组织培养,可用于植物的育苗 D、③中种子的胚由受精卵发育而来13. 某同学用草莓植株的茎繁殖出幼苗,下列生殖方式与此不同的是( )A、种植番茄种子生长出番茄植株 B、用月季的叶进行组织培养 C、蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D、用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株14. 下列植物的无性繁殖方法中,表示嫁接的是( )A、 B、 C、 D、15. 桃树开花传粉后结出桃子,下列相关叙述不正确的是( )A、此过程中有两性生殖细胞的结合 B、桃子中的胚由受精卵发育而来 C、嫁接后接穗上结出的桃子会产生多种变异 D、利用组织培养繁殖属于无性生殖16. 无性生殖与有性生殖相比,下列叙述正确的是( )A、无性生殖是一种较高级的生殖方式 B、有性生殖是一种较低级的生殖方式 C、无性生殖是一种较低级的生殖方式 D、有性生殖和无性生殖相同,无高级,低级之分17. 花椒是双子叶植物,在我国有着悠久的种植历史,早在两千多年前的《诗经·唐风》中就有对花椒的记载:“椒聊之实,蕃衍盈升。”古人认为花椒树结实累累,是子孙繁衍的象征。下列有关说法不正确的是( )A、花椒种子是由胚珠发育形成的 B、花椒种子结构与玉米种子结构的不同之处是具有子叶 C、作为调料的花椒多数是空“壳”,这些空壳实际上是果皮 D、在种植花椒时,采用嫁接的方式有利于保持母本的优良性状18. 我国学者在珠峰海拔6200米处发现了鼠曲雪兔子,它骄傲地绽放着紫色的小花。这是目前人类已知的海拔最高的种子植物。下列关于鼠曲雪兔子的叙述,错误的是( )A、根茎叶中都有输导组织 B、紫色小花在结构层次中属于器官 C、通过种子繁殖后代属于有性生殖 D、紫色的花青素主要储存在叶绿体中19. 藕的节上生出的不定芽将发育成新个体,这种生殖方式属( )A、无性生殖 B、有性生殖 C、以上两者都是 D、以上两者都不是20. 关于植物细胞的全能性理解错误的是( )A、科学研究发现,植物体的任何一个活细胞,在一定的条件下,都具有分化并发育成完整植物体的能力。 B、人们创造的植物组织培养技术依据的是植物细胞的全能性原理。 C、利用植物组织培养技术,可以保持原植物体的优良特点,培养病毒植株。 D、通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果。
二、连线题
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21. 将下面左图与右面的繁殖方式匹配:
①水稻 A.嫁接
②草莓 B.分株
③葡萄 C.扦插
④梨 D.孢子⑤海带 E、种子
三、资料分析题
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22. 克隆猴,中国成功了!
中国科学院经过五年的不惭努力,终于在克隆技术方面取得新的重大突破:在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆。世界首个体细胞克隆猕猴“中中”于2017年11月27日在中国科学院神经科学研究所、脑科学与智能技术卓越创新中心的非人灵长类平台诞生,一周后的12月5日,第二个体细胞克隆猕猴“华华”诞生。
克隆猴取得成功,不仅在科学上证实了猕猴可以用体细胞来克隆,更重要的是它可以使猕猴成为真正有用的动物模型。目前,人类在医学研究中使用的动物模型主要是小鼠。当前很多神经精神疾病不能得到有效治疗的一个重要原因是,药物研发通常使用的小鼠模型和人类相差甚远,在小鼠模型上花费巨大资源筛选到的候选药物用在病人身上大都无效或有不可接受的副作用。利用体细胞克隆技术制作脑疾病模型猴,为人类社会面临的重大脑疾病的机理研究、干预、诊治带来前所未有的光明前景。
请根据资料内容,结合所学知识回答下列问题:
(1)、产生克隆猴“中中”、“华华”的细胞核均来自细胞,这种生殖方式属于 , 这种生殖方式能保持母体的优良。(2)、利用体细胞克隆猴做动物模型将为人类诊治疾病带来前所未有的光明前景,因为猕猴与人类的亲缘关系要比小鼠与人类的亲缘关系(填远或近)。(3)、“试管苗(植物的组织培养)”、“试管婴儿”和“克隆猴”均是生物工程技术的杰出成果,其中的生殖方式与另外两项不一样。四、实验探究题
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23. 草莓是大家喜爱的水果之一,被称为“开春第一果”。近几年我市因地制宜成功建成很多草莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进了农民增收。分析回答:(1)、图甲所示草莓可以利用匍匐茎进行繁殖,通过这种方式产生的后代只具有的遗传特性。在温室大棚内养殖蜜蜂可提高草莓产量,原因是蜜蜂能。(2)、小明同学研究了不同强度光照处理对草莓生长的影响,记录了一天中不同遮光条件下6时至18时大棚内CO2吸收速率,结果如乙图所示。
①CO2是光合作用的原料之一,因此CO2吸收速率可以反映强度。小明通过比较乙图中的曲线发现,随着遮光程度的增加,草莓植株CO2吸收速率整体下降,同时比较CO2吸收速率的峰值,不仅数值不同,且峰值出现的和次数也不同。
②小华同学指出小明的实验方案有不足,应补充处理方式为的对照组,然后通过比较对照组和实验组的结果,才能得出正确的结论。
(3)、为探究草莓的生理作用,小明同学还在温室大棚设计了丙图所示的实验。将草莓植株暗处理一昼夜后,打开阀门②,发现澄清的石灰水变浑浊、说明了;再将暗处理后的装置光照一段时间后,取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,发现叶片变成蓝色的是(填字母“A”或“B”)。实验后,他发现两个塑料袋的内表面都有水珠出现,这与草莓植株的生理活动有关。(4)、图丁表示春季晴天某密闭草莓大棚内昼夜24小时二氧化碳浓度的变化情况。图中B点之后,草莓体内的有机物开始积累,这是因为。一天中,大棚内氧气浓度最高的时刻是(填数字)。五、综合题
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24. 西红柿因色彩鲜艳,酸甜可口而深受大家喜爱。下图是西红柿生长过程示意图,请据图回答下列问题:(1)、在A→B代表种子的萌发过程,在此过程中A中最先萌发的结构是。(2)、在B→E的生长过程中,西红柿植株的根吸收的水分,可通过根、茎、叶中的(填“导管”或“筛管”)运送到叶肉细胞,而其中绝大部分的水会通过作用散失到环境中。(3)、图E是西红柿植株,它的茎不能逐步加粗,原因是它的茎中没有。(4)、当切开F时,发现里面有很多种子,这些种子是由图G中的(填数字)发育而来的。25. 右图是花的结构示意图,请据图回答:(1)、一朵花的主要部分是【4】和【7】。
(2)、开花后,要结出果实和种子,还要经过、两个重要的生理过程。
(3)、桃子由【3】发育而来。
(4)、采用的方法,可以让毛桃树上结出油桃。
26. 研究小组在学校的开心农场种甘薯,取优良品种的甘警校条进行打循,如下图。请回答。(1)、通常选择阴天进行扦插,是为了降低 , 减少扦插枝条的水分散失,提高成活率。(2)、“疏松细土”层利于枝条长出吸收水分;“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、的无机盐。(3)、枝叶分布过密相互遮挡,会导致植株生长光照不足。所以,扦插时应做到。(4)、扦插属于生殖方式,能保持亲本的优良性状。27. 如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图,请据图回答:(1)、图中操作步骤是在生产实践中常见的方式,属于生殖.(2)、①称为 , ②称为 . ①与②结合时应当使①与②的紧密结合,以确保①的成活.
(3)、(列举两例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的.(4)、新形成的植株将表现出[]的性状.(5)、在嫁接过程中,人们选择的应是①中的性状,通过嫁接,果树可保持这种性状.
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