重庆市南岸区2020-2021学年四年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2022-11-25 类型:期末考试

一、积累运用(50分)

  • 1. 读拼音写汉字,要写得正确规范。

    nèn

    shū shì

    xùn chì

  • 2. 请在下面的横线上照样子抄写诗句,要注意格式和书写哟。

    一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

    可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

  • 3. 请联系语境,填上恰当的字、词、句。
    (1)、不识庐山真面目,
    (2)、夏雨少,
    (3)、的溪水,流着的香味,流着
    (4)、张华自以为是,我想用(尚书》中的一句名言劝告他:“。”
    (5)、一个微小的计算错误将会导致“”的结果。
    (6)、送别朋友,我可以用“”来表达对好友的美好祝福。
    (7)、通过本期(部编版四年级上)的学习,我认识了的盘古,的周恩来;还学会了用的方法阅读:明白了讲历史人物故事时,可以用提示讲述内容。
    (8)、我会用成语“”来赞扬英雄人物:还会用成语“”来告诫人们把握时机。
  • 4. 下列带点字的读音、字形全部正确的一项是(    )
    A、(shà)时     (báo)雾    葡(táo)   (mù)江吟 B、(yīng)   (ào)秘   (jiāng) 硬  家(qiǎo)儿 C、(shèn)重  (mào)盛    归(huán) 气 (fèn) D、(táng)  (páng)大   (qiā)住    小(biàn)子
  • 5. 用“敬”字组成不同的词语,填写在下面的句子中,恰当的一项是(    )。

    纪昌________地向老师飞卫请教;扁鹊医德高尚,赢得了百姓的________;西门豹为民做主,百姓都很________他。他们永远受人们的________。

    A、尊敬 敬爱  敬意  致敬 B、恭敬  敬重  敬佩  尊敬 C、敬佩  敬礼  尊敬  敬畏 D、恭敬  敬畏  尊敬  敬佩
  • 6. 下列画横线的词语运用恰当的一项是(    )
    A、您的病已经发展到肠胃里,再不治就会更加严厉 B、妈妈大义凛然地对我说:“晚 上我要加班,你放学时奶奶会来接你。” C、有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。 D、天空中悬着一轮半明半昧的圆月。
  • 7. 下列句子中带点字词的意思正确的一项是(    )
    A、九月初三夜(怜惜,同情)    B、使龙城飞将在(但是) C、与诸小儿游(经常)        D、西林壁(题写,书写)
  • 8. “我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!“这句话应该用(    )的语气来读。
    A、傲慢 B、坚定 C、害怕 D、担忧
  • 9. 下面不属于神话故事特点的一项是(    )
    A、中华神话故事凝聚着古代劳动人民丰富的想象。 B、神话故事中的主人公多数都有着神奇的本领。 C、神话故事常运用夸张的手法。 D、神话故事由历史事件历史人物及地方风物有关的故事组成。
  • 10. 给文章做批注,下列方法中错误的一项是(    )
    A、在阅读时用圆圈、横线等记号标画出相应的词句。 B、当自己有所感悟时,在文段的空白处写写自己的批语。 C、把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。 D、边读边思考,在有疑问的地方打个问号或者写出自己的疑惑。
  • 11. 判断题,用“正确”“错误”表示。
    (1)、玫瑰、海棠、茉莉、牡丹都是花卉。(   )
    (2)、《精卫填海》《盘古开天地》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。(   )
    (3)、看到“腾云驾雾、三头六臂、上天入地”这些词语,我便想起了很多历史人物。(   )
    (4)、写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚。(   )
    (5)、《陀螺》一文讲述了“我”制作陀螺的过程。(   )
    (6)、“秦时明月汉时关”,这句诗的意思是:秦时的明月、汉代的关塞。(   )
    (7)、复述课文时,要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。(   )
    (8)、“明眸皓齿”可以用来形容男子容貌美丽。(   )
    (9)、要写好观察日记,必须仔细地观察事物并做好观察记录。(   )
    (10)、我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。(   )
  • 12. 微信,给我们带来了便利的信息交流。请你用微信的形式,向你的爸妈汇报写信的格式。
  • 13. 仿照例子,用动作描写来表示“开心”。

    写“害怕”:妈妈一走,我把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。

    写“开心”:

  • 14. 课外,你定阅读了不少神话故事,将下列神话人物和对应的故事连一连。

    天神羿

    奔月

    天神鲧

    射日

    嫦娥

                    三过家门而不入

    大禹

                          筑坝挡水

二、阅读感悟(共19分)

  • 15. 非连续性文本阅读。

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  • 16. 课外阅读

    阅读《小街的故事》。

    小街的故事

    ①清晨,小街上异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。

    ②忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声喊道。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。

    ③人越聚越多,这时,从人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝开正要打架的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住,快点走!”

    ④人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。

    (1)、下列句子中不是比喻句的一项是(    )
    A、他们像一块大石头横在小街中。 B、清晨,小街上异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。 C、弯弯的月亮像小船。 D、一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。
    (2)、文中解决矛盾的关键人物是(    )。
    A、姑娘 B、中年人 C、老大爷 D、小伙子
    (3)、初读全文,你理解困难的句子是:请在文中找出,你的疑惑是:
    (4)、小街不畅通,是因为 , 经老大爷并指挥疏通后,结果小街又
    (5)、请在文中找出你认为写得好的地方,并在旁边作上批注。

三、习作表达(31分)

  • 17. 有人因为别人的尊重与信任,变得善良、豁达;也有人因为老师的关爱帮助,变得勇敢、自信。在这个学期中,你“变”了吗?你是否注意过身边的人、景、物的变化?请以“变了”为题,写一篇习作。

    习作时,先把题目补充完整,再把“          变”的过程写清楚。