山东省聊城市东昌府区2021-2022学年四年级上学期语文期末检测试卷
试卷更新日期：2022-11-25 类型：期末考试
一、基础训练。（44分）
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1. 读拼音写词语。
ɡuàn ɡài
hénɡ shù
jiānɡ yìnɡ
xùn chì
zī rùn
kū wěi
jìnɡ pèi
xiào ɡuǒ
2. 在横线上选出正确的音节或字。潜力（qián qiǎn）
薄雾（báo bó）
缝隙（xī xì）
露脸（lòu lù）
混沌（hún hùn）
绰号（cuò chuò）
麻（雀 鹊）
（拔 拨）河
（幕 暮）色
严（厉 励）
（塞 赛）外
（即 既）使
3. 根据意思选择合适的词语。(1)、打头阵 开绿灯 挑大梁①放过一次违章操作，等于为十次事故。
②他在我们家是的，所有的生活开销都由他提供。
③日军进攻游击村时，总是命令伪军。
(2)、精心 精致 精湛①人们纷纷赞扬雕刻工人的技艺。
②每当我看见珍藏在抽屉里的那只的小木船，就会想起王明。
③西瓜种是爷爷挑选的，所以苗长得特别好。
4. 句子练习。(1)、周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。（缩句）(2)、听了雷锋的故事，使我深受感动。 （修改病句）(3)、细丝拉得爬山虎的内茎紧紧贴在墙壁上。（改为“被”字句）(4)、听到这个振奋人心的消息，我高兴极了。（改反问句）5. 按课文内容填空。(1)、20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。(2)、韩愈说：“ ， 孰能无惑？”卢钺评雪梅：“梅须逊雪三分白，。”王戎面对他人的疑问，答曰：“ ， 此必苦李。”(3)、古诗中也记录着许多人物，“碧海青天夜夜心”的是 ， “但使龙城飞将在”说的是将军，“生当作人杰”是李清照对 的赞美。(4)、本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的；探索了蝙蝠和雷达的关系；认识了善于思考和观察的昆虫学家 ， 以及少年时即立下“为中华崛起而读书”的远大志向的 ， 还认识了的盘古，的精卫，的普罗米修斯等神话人物；也懂得了“人不可貌相，”的道理，同时还感受到高适送别友人时的劝慰：莫愁前路无知己，？
二、阅读理解。（共26分）
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6. 课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。①那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的腳长在茎上。②茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的腳，你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)、文段选自课文 ， 作者是 。(2)、第①处画横线的句子主要写了。A.爬山虎的嫩叶 B.爬山虎长大了的叶子
第②处画横线的句子主要写了 。
A.爬山虎的脚是怎样向上爬的 B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色
(3)、作者用比喻每根细丝的形状，还可以用 来比喻。(4)、写出第3段描写爬山虎往墙上爬的动词：、 、、、。
(5)、判断作者是怎样观察的，填序号。①细心观察
②连续观察
⑴爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
⑵茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
(6)、联系全文想一想，作者能把爬山虎写得这样具体，由此可以看出作者是一个什么样的人？7. 课外阅读.为国读书
①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大了当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸听了没说话，一吃过早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北側是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。
(1)、给下面加点的字选择正确的读音。雕塑（shù sù）
弹痕累累（lěi léi）
(2)、在第②段中，作者描写广场的顺序是：→ → 。
(3)、在第③段中，用横线画出一句想象的句子。(4)、我知道这篇文章主要写了的事。(5)、本文的题目是《为国读书》，跟本学期学过的课文《》意思很相似。
(6)、从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？三、写作题（30分）
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8. 习作。
每个人都有流泪的时候，比如：不小心受伤的时候，心受感动的时候，伤心难过的时候，激动万分的时候……总会不由自主地流下眼泪。孩子们，你流过眼泪吗？赶快拿起笔来和我们分享一下把！
习作要求：请以《那次，我流泪了》为题目，选一件令你流泪的事情写下来，注意写清楚事情的经过和当时的感受。