浙江省湖州市吴兴区2021-2022学年六年级上学期期末检测科学试卷

试卷更新日期：2022-11-24 类型：期末考试

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一、选择题(每小题2分，共44分)

  • 1. 下列物品中，没有放大物体图像功能的是（ ）。
    A、水珠 B、老花眼镜 C、水晶球 D、载玻片

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  • 2. 世界上首次在显微镜下发现微生物的科学家是（ ）。
    A、列文虎克 B、罗伯特·胡克 C、简·施旺麦丹 D、弗莱明

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  • 3. 下列物体中，能用放大镜观察的是(，)。
    A、月相变化 B、蚜虫的身体特征 C、植物叶片上的气孔 D、花粉颗粒的表面特征

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  • 4. 下列图像中，表示植物叶表皮细胞的气孔的是（ ）。
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 下列对微生物的描述，正确的是（ ）。
    A、微生物能够分解动植物的残体和尸体，是环境的清洁师，所以微生物越多对人类帮助越大 B、微生物是指微小的生物，所以蘑菇、木耳不属于微生物 C、酿酒过程中需要微生物进行发酵 D、新冠肺炎、流感等疾病都是由微生物引起的，所以微生物对人类只有危害

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  • 6. 小科在“用橙子模拟地球自转”的活动中，下列做法错误的是（ ）。
    A、用吸管模拟地球自转的轴 B、用橙子的果肉模拟地核 C、用橙子的横切线模拟赤道 D、吸管应垂直于横切面插入橙子

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  • 7. 住在北京的小科和住在乌鲁木齐的明明是好朋友。早上小科在吃早餐时，他的好朋友明明最有可能在（ ）。
    A、睡觉 B、吃早餐 C、上体育课 D、参加课后服务

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  • 8. 下列四幅图中斜线表示地轴，箭头表示地球公转方向。下面哪幅示意图能正确表示地球绕日公转？ （ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 古代科学家在观测工具不发达理论基础薄弱的年代提出了“地心说”“日心说”这些大胆的假说。他们的观点也是在（ ）的基础上提出的。
    A、精密的数据 B、主观臆想 C、未知的数据 D、已有的自然现象和观测数据

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  • 10. 下列叙述属于昼夜交替对动物产生的影响的是（ ）。
    A、刺猬冬眠 B、猫头鹰夜间活动 C、兔子受惊逃跑 D、鸟类迁徙

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  • 11. 在取出核桃仁的活动中，我们感受到（ ）。
    A、只要用工具，就一定能取出较完整的核桃仁 B、不用任何工具，就能很方便地取出较完整的核桃仁 C、借助工具，用合适的方法就能取出较完整的核桃仁 D、不用任何工具，用一定的方法，随便就能取出较完整的核桃仁

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  • 12. 小科用下面（ ）图的方法，可以更轻松的移动大石块。
    A、 B、 C、 D、

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  • 13. 园林工人常使用如图所示的“园林剪”修剪树枝。下列对“园林剪”的描述正确的是（ ）。

    ①刀口锋利，容易剪断树枝

    ②“园林剪”是杠杆和滑轮的组合

    ③橡胶手柄在修剪时可以防止打滑

    ④手柄长，可以使修剪省力

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 14. 以下选项中支持斜面省力的是（ ）。
    A、直接提升一个物体的力是4牛，沿斜面提升这个物体的力是2牛 B、直接提升一个物体的力是4牛 C、直接提升一个物体的力是2牛，沿斜面提升这个物体的力是2牛 D、直接提升一个物体的力是2牛，沿斜面提升这个物体的力是4牛

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  • 15. 疫情期间医务工作人员搬运物资经常会用到如图所示的小推车，此时小推车的主要作用是（ ）。

    A、减小物资的质量 B、保证物资的安全 C、使工作人员不需要用力 D、使工作人员更加省力、快捷

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  • 16. 若想在纸上盖印出“活”，应选择（ ）的刻板。
    A、 B、 C、 D、

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  • 17. 以前太湖附近的渔民常用打捞网捕鱼(如图)。用打捞网捕鱼时它起到的作用是（ ）。

    A、扩大了力的作用效果 B、改变了力的作用方向 C、扩展了力的作用范围 D、延长了力的作用时间

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  • 18. 如图是某空气炸锅的铭牌。利用空气炸锅烹制一道小科最爱的炸鸡翅需要30分钟，消耗的电能是（ ）度。(1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度)

    产品型号：××-×××

    额定电压：220伏

    额定频率：50赫

    额定功率：1000瓦

    容量：1.5升

    A、0.2 B、0.5 C、2 D、4

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  • 19. 小科在制作电磁铁时，选用下列哪种材料制作电磁铁线圈最合适？（ ）
    A、细铁丝 B、细铝丝 C、带绝缘皮的细铜丝 D、棉线

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  • 20. 把小电动机接入电路当中，改变电池正负极的接法，会发现小电动机（ ）。
    A、没有变化 B、转得更快 C、反方向转动 D、不再转动

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  • 21. 在“能量”单元，小科在探究过程中有很多惊喜的发现，下列叙述与实验现象不符的是（ ）。
    A、通电导线能使指南针偏转 B、电磁铁断电后，铁钉仍能吸起一两根大头针 C、实验结束后，使用过的电池发烫 D、线閽匝数增加2匝后，电磁铁磁性明显增强

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  • 22. 能源危机是当今世界面临的主要问题。下列措施不利于节约能源的是（ ）。
    A、教室投影仪课间要关闭 B、室外活动时，要关闭教室电灯 C、电视机长期不看，待机就行 D、电脑不用了，主机也要关闭

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二、填表连线题(共8分)

  • 23. 我们身边存在各种形式的能量，这些能量能使物体发生变化，请根据所学知识完成下列表格。

    现象

    能量的来源

    物体发生的变化

    燃烧木材

    化学能

    植物的生长

    植物长大了

    转动的电风扇

    电能

    磁悬浮列车

    列车运动

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  • 24. 请将地球模型、结构名称和数据用线连起来。

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三、科学探究题(共48分)

  • 25. 在“微小世界”的学习后，小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，在这个过程中，他遇到了一些问题，请你帮他一起思考解决。

    (1)、小科在调节显微镜。如右图，显微镜对光时，眼看A处，手调节E处直至视野出现明亮的光斑；上片时，要先旋转处，抬高镜筒，安放好载玻片；再用眼睛观察物镜，降低镜筒，然后眼睛观察慢抬升镜筒，直至出现清晰的图像。
    (2)、如果小科想在视野内看到更多的细胞数目，用下列哪种目镜和物镜的组合比较合适？（ ）
    A、目镜5×，物镜8× B、目镜5×，物镜10× C、目镜5×，物镜20× D、目镜5×，物镜16×
    (3)、小科发现洋葱放在实验室一段时间后，表面发霉了，下面哪一组生物与霉菌是同一类？（ ）
    A、变形虫   浮萍 B、新冠病毒   衣藻 C、线虫   苔藓 D、蘑菇   蚜虫
    (4)、洋葱表面长出的霉菌和在水中观察到的草履虫有哪些共同的特征？(多选，在□中打

    “√")

    都是动物□

    都有生命□

    都能繁殖□

    都生活在水里□

    (5)、新型冠状病毒带来的疫情还没彻底清除，但人类对它的认识和发现越来越清晰。医学专家主要借助了（ ）来观察它的特征 。
    A、眼睛 B、放大镜 C、光学显微镜 D、电子显微镜
    (6)、为了更好地应对新冠病毒对我们的影响，每个人都应做好防疫工作。小科学了“微小世界”这个单元后，知道人们还可以用病原生物及其代谢产物制成（ ），预防病毒传染。
    A、病毒 B、抗生素 C、细菌 D、疫苗

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  • 26. 在“地球的运动”的学习中，小科认识了圭表，决定自制一个简易圭表继续做研究，请你根据所学知识，回答下列问题。
    (1)、古人利用圭表在每天（ ）观测日影长度，发现-年中的日影随着季节的变化而变化。
    A、正午时 B、空余时间 C、太阳升起时 D、太阳下山前
    (2)、小科也想利用圭表测量日影长度变化，应该把它放在（ ）。
    A、教室里 B、树荫下 C、墙角边 D、操场上
    (3)、请在下图的简易圭表中大致画出秋分时的太阳位置以及日影。

    (4)、根据影长变化规律，小科推测出下列节假日中的（ ）正午时的影长最长。
    A、春节 B、儿童节 C、国庆节 D、元旦
    (5)、小科认为日影长度发生变化的原因是（ ）。
    A、地球在自转 B、正午时的太阳高度在变化 C、地球与太阳的距离在变化 D、地球公转轨道不断发生变化
    (6)、春夏秋冬的四季变化过程中，同一地点正午时分物体影长的变化规律是：。

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  • 27. 在“工具与技术”的学习中，小科在课堂上根据老师提供的资料卡(如下图)，制作了一个独轮车模型，也请你仔细阅读资料卡，回答下列问题。

    ①先要制作车轮，在萝卜的中央打上一个小孔，把吸管剪成小段，然后塞到小孔里，在吸管里插入一根稍微长一点的小棍 子作为车轴。

    ②用细线和竹棍，制作一个三角形的框架。

    ③把车轮和车架组合起来，把轴固定紧，一辆独轮车就做好了。

    (1)、小科在制作独轮车的过程中，会用到剪刀，剪刀是一个组合工具，它是和两种简单机械的组合
    (2)、老虎钳与剪刀的结构很相似，它还可以用来拧螺母，此时老虎钳主要应用了（ ）原理。
    A、滑轮 B、斜面 C、轮轴 D、杠杆
    (3)、小科想模拟医生做外科手术的方法，剪掉夹在小木棍中的细线头，他应该选择哪种剪刀比较好？（ ）
    A、裁衣剪刀 B、理发剪刀 C、解剖剪 D、修枝剪
    (4)、小科利用资料卡的方式，与观看视频方式相比较，它的优点是（ ）。
    A、直观生动 B、简单易懂 C、呈现形式很多 D、有声有色
    (5)、独轮车中的车架采用三角形，其优点是。

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  • 28. 在“能量”的学习中，小科在研究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”时，得到一些实验数据，请根据数据回答下列问题。

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    ⑦

    ⑧

    ⑨

    线圈匝数(匝)

    25

    50

    50

    75

    25

    75

    50

    75

    25

    电池数量(节)

    1

    2

    3

    1

    2

    3

    1

    2

    3

    吸引大头针的个数(个)

    18

    54

    58

    72

    28

    47

    89

    40
    (1)、在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，不需要用到的实验器材是（ ）。
    A、指南针 B、有绝缘皮的导线 C、铁芯 D、电池
    (2)、如果小科想要研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”，应该选择第组、第和第组数据。分析数据，我们知道线圈匝数 ， 电磁铁磁性越强。
    (3)、记录表中“⑥”号实验吸引大头针的个数的数据不小心被小科涂黑了，这个数据可能是（ ）。
    A、50 B、70 C、90 D、110
    (4)、小科在研究过程中，用小磁针靠近通电的电磁铁，观察到的现象如右图所示。此时，铁钉钉尖是极。

    (5)、小科想要改变电磁铁的磁极，正确的操作方法是什么？(多选，在□中打“√”)

    只改变线圈匝数□

    只改变电池正负极接法□

    只改变线圈的缠绕方向□

    既改变电池正负极接法，又改变线圈缠绕方向□

    (6)、你知道生活中有哪些地方应用到电磁铁或其原理？

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四、附加题(共5分)

  • 29. 小科学习了杠杆的知识后，发现平时玩的跷跷板就是一个杠杆。他找来爸爸一起玩跷跷板(如图)。

    (1)、爸爸的体重是小科的2倍，爸爸坐在跷跷板右侧离中心1米处，小科坐在左侧（ ）处才能让跷跷板平衡。
    A、0.5米 B、1米 C、1.5米 D、2米
    (2)、此时，小科和爸爸同时向中心移动同样的距离，(填“小科”或“爸爸”)这一侧会翘起来。

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  • 30. 12月9日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为我们带来了一场精彩纷呈的太空科普课，尤其是叶光富老师演示的微重力环境下的细胞学实验，对于六年级的你来说是不是特别熟悉，那我们就一起来探究在太空中观察细胞和在地球上观察细胞有什么不一样吧！
    (1)、空间站内部有很多科学仪器，它们都需要电能才能正常工作，空间站内的电能主要来自（ ）。
    A、从地球携带的电池 B、太阳能 C、柴油发电机发电 D、太空自行车发电
    (2)、叶光富老师在太空中观察心肌细胞，而我们是观察人体口腔上皮细胞，还发现它们跟之前观察的洋葱表皮细胞还是有所不同的，动物细胞没有哪些结构？(请在□中打“√”)

    □细胞核□细胞璧□叶绿体□液泡□细胞质□细胞膜

    (3)、在“微小世界”单元中，我们观察了很多微生物细胞，请将你印象最深刻的微生物细胞画在下框中，并标出它的一些主要结构。

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