人教版物理中考一轮复习电学微专题——电学基础知识（一）——电阻大小的影响因素（3）
试卷更新日期：2022-11-24 类型：一轮复习
一、单选题
-
1. 下列说法中，正确的是（ ）A、灯丝、碳棒、发光二极管（LED）都由导体制成 B、给手机充电时，手机的电池相当于电源 C、闭合电路中，电流方向从电源正极流出，经过用电器，流向电源的负极 D、导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比2. 下列说法正确的是（ ）A、不通电时，导体就没有电阻 B、电热器的发热电阻不能使用超导材料 C、保险丝都是用半导体材料制成的 D、铁导线的电阻一定比铜导线电阻大3. 关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是（ ）A、导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大 B、导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大 C、相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大 D、铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小4. 下列能决定导体电阻大小的物理量是（ ）A、导体两端的电压 B、导体中的电流 C、导体的材料 D、导体实际消耗的电功率5. 某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（ ）
导体代号
长度m
横截面积/mm2
材料
①
1.0
0.2
锰铜
②
1.0
0.4
锰铜
③
0.5
0.4
锰铜
④
1.0
0.4
镍铬合金
A、为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与② B、为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③ C、为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④ D、为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④6. 利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La=Lb= = ，横截面积关系为Sa=Sb=Sc= ，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（ ）
A、选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系 B、选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系 C、选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系 D、选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系7. 下列关于导体电阻的说法正确的是（ ）A、长度长的导体，电阻一定大 B、横截面积大的导体，电阻一定小 C、导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D、导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关8. 用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（ ）
A、该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱 B、实验只需控制导体的材料相同 C、该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关 D、根据图中的实验可以得出：导体电阻的大小与导体的材料有关二、多选题
-
9. 某同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，组成如图所示电路，电阻丝的参数如下表．下列说法正确的是（ ）
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
a
镍铬合金丝
1.0
0.3
b
镍铬合金丝
1.0
0.1
c
镍铬合金丝
0.5
0.1
d
锰铜合金丝
0.5
0.1
A、选用a、b两根电阻丝可以探究电阻与导体的横截面积有关 B、选用b、d两根电阻丝可以探究电阻与导体的材料有关 C、实验中通过比较电流大小来比较电阻大小，是转换法的研究方法 D、实验中滑动变阻器的作用是控制电流一定三、填空题
-
10. 用带电体接触验电器的金属球后，验电器的两个金属箔片张开一定角度，说明两个金属箔片带种电荷。温度不变时，导体电阻的大小跟它的材料、横截面积和有关。11.
某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是
四、实验探究题
-
12. 探究影响导体电阻大小的因素
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关。
供她选择的导体如下表所示：
序号
材料
长度
横截面积
A
镍铬合金
B
锰铜
C
锰铜
D
锰铜
她画出了如图甲所示的电路图（、之间为导体），并正确连接了电路。请完成下列填空（只填序号）：
(1)、要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是；(2)、要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是；(3)、要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是；(4)、电路中，电流表与小灯泡均可用于显示电流大小，你认为，两者中，选用效果更好。(5)、有些同学又设计了图乙电路要探究电阻与温度的关系。当他闭合开关，用酒精灯给金属丝加热时，发现灯变暗。这说明。13. 在探究影响导体电阻大小的因案时，做出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4个相同的小灯泡、4根电阻丝。电阻丝规格、材料如下表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)、按照如图所示连接电路，在电路中分别接上不同的电阻丝，通过观察来比较导体电阻的大小；(2)、为了验证上述猜想①，应该闭合开关；(3)、闭合开关S1和S4是为了探究猜想“”；（填序号）(4)、闭合开关S1和S3 ， 观察到灯泡L1和L3发光，且L3比L1亮，初步得到的结论是：其它条件相同的情况下， ， 电阻越大；(5)、实验中发现现象不明显，可再串联一个（填“电流表”或“电压表”），电表的示数越大，说明电流表所在支路的导体电阻越。连接电表时，为避免电表超量程损坏，闭合开关前应采用的方法来判断电表应该选择的量程。14. 在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线c相同。
(1)、实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越；(2)、将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为A；(3)、依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如表所示：导线代号
a
b
c
d
电流表的示数
1.3A
2.2A
2.7A
①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是（填写导线代号）；
②由此可知：导线电阻的大小与导线的长度和横截面积都有关，用相同材料制成的导线长度越 ， 横截面积越 ， 电阻越大。
(4)、本实验主要用的探究方法是（写出一种即可）。15. 小华在实验室中找到几根金属丝探究“影响导体电阻大小的因素”；
(1)、实验中可以在电路中串联一个（选填“小灯泡”或“电流表”）既方便比较电阻大小又可以保护电路；(2)、小华探究导体电阻大小与长度的关系时，应选用金属丝 ， 得到结论的是：其它条件相同时，导体的长度越长电阻越；如果小华只用金属丝B，可以探究导体电阻大小与（选填①”、②“或“③”）的关系：①长度、横截面积
②长度、材料
③横截面积、材料
(3)、滑动变阻器的原理是通过改变导体连入电路的来改变电阻大小的，如果将滑动变阻器按图乙所示的连接方法连入电路，则此时滑动变阻器相当于（选填“定值电阻”或“导线”）16. 某实验小组在探究“影响导体电阻大小的因素”时，设计了如图所示的电路图。
(1)、电路中串联一个滑动变阻器的目的是 ， 通过观察来比较接入电路电阻的大小；(2)、通过表中A、D两组数据可以探究电阻大小与导体材料之间的关系，所以在表中应填入的数据是 ， 如想探究电阻大小与导体长度之间的关系应选两组实验数据；编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
▲
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
钢
0.5
0.5
(3)、本次实验采用了实验方法。17. 小明在学习电阻概念的过程中，经历了以下三个探究活动。
(1)、活动一：在如图甲所示电路中的A、B两点间先后接入：铜线、铅笔芯、镍铬合金丝，通电后观察到灯泡的亮度分别为：亮、较亮、较暗；该实验现象说明：；
(2)、活动二：小明将三个不同的导体分别接入如图乙所示电路中的M、N两点间，分别测出不同导体两端的电压U和通过的电流I，实验结果记录在表1中；表1
导体
导体a
导体b
导体c
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
电压/V
2
4
6
1
2
3
4
6
8
电流/A
0.2
0.4
0.6
0.2
0.4
0.6
0.2
0.3
0.4
①请用笔画线代替导线把图乙电路连接完整 ， 要求当滑片P向左滑动时，变阻器接入电路的电阻变大；
②分析表1数据，可知，同一导体，；不同导体，。可见，反映了导体本身的一种性质，物理学上把导体的这种性质定义为电阻；
(3)、活动三：利用表2中提供的导体，探究影响电阻大小的因素；表2
导体序号
①
②
③
④
⑤
⑥
材料
镍铬
镍铬
镍铬
镍铬
锰铜
锰铜
长度/m
1
0.8
1
0.5
1
0.8
横截面积/mm2
0.5
0.8
1.8
0.5
0.5
1.2
为了探究导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积的关系，至少需要选择表2中的（填导体的序号）导体作为研究对象，若仅选择导体③和⑤用来探究导体电阻的大小与横截面积的关系，你觉得是否可行？请作出判断并说出理由：；
(4)、电阻的定义方法，反映了导体阻碍电流的物理性质。物理学上还有一些用这种方法定义的。能反映出物质或物体某种物理性质的物理量，请列举一个：。18. 某小组同学在学习了欧姆定律后，对探究实验“影响导体电阻大小的因素”进行了改良，结合实验室所提供的几种规格的导体（如表1），设计了如图1所示的电路图。导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
C
1.0
0.6
锰铜
D
0.5
0.4
锰铜
E
1.5
0.4
锰铜
F
1.0
0.6
镍铬合金
G
1.0
0.6
铁
表1
(1)、图1中，将三个电阻串联是为了保证三（选填“电压”或“电流”）相等；(2)、在探究“导体电阻与横截面积的关系”时，R1、R2、R3分别选用A、B、C三段导体。某次读数，电压表V1示数为1.5V、V2示数为0.7V，电压表V3示数如图2所示为V。由欧姆定律分析得出，电压表示数越大，导体电阻越（选填“大”或“小”）多次调节滑动变阻器重复读数，可得出结论：材料和长度相同时，横截面积越大，导体电阻越（选填“大”或“小”）；(3)、在探究“导体电阻与长度的关系”时，选用B、和（填导体代号），重复上述操作，可得出结论：材料和横截面积相同时，长度越长，导体电阻越大；(4)、本实验主要运用的物理方法是（选填“控制变量法”或“模型法”）。19. 某兴趣小组在探究额定电压为2.5V的小灯泡的电阻随温度变化规律时，他们先进行了如下猜想：猜想一：小灯泡的电阻可能随温度的升高而增大；
猜想二：小灯泡的电阻可能随温度的升高而减小；
猜想三：小灯泡的电阻不随温度的变化而变化。接下来他们设计了如图所示的实验电路进行探究，他们具体的探究过程为：
(1)、完成电路连接，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最（填“左”或“右”）端；(2)、闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数发生变化，则故障原因可能是小灯泡（填“断路”或“短路”）；(3)、故障排除后，进行实验并记录了前4组数据如下表所示，第5次实验的电流值如图所示，则电流大小为A；
次数
1
2
3
4
5
电压（U/V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流（I/A）
0.18
0.30
0.38
0.44
(4)、根据上表记录的实验数据，在如图所示的坐标中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像。通过图像分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而（填“增大”“不变”或“减小”）。
20. 某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R=kx，其中k为比例常数，x为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压恒定的电源、开关、粗细均匀镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中AB为镍铬合金丝，P为活动端，右侧为实物连线图。
(1)、他们的实验方法是控制了 不变。(2)、调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数(填“能”或“不能”)反映导体AP间电阻的变化，理由。(3)、要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是。
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