湖南省常德市安乡县2022-2023学年三年级上学期语文期中质量监测试卷

试卷更新日期：2022-11-21 类型：期中考试

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一、积累和运用

  • 1. 看拼音，写词语。

    róng qiú

    luò  xià

    chí  dào

    fēng  shōu

    guī   zé

    kě  lián

    hǎo  wén

    yǎng liào

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  • 2. 想一想，连一连。

    吃                     抱         刚                     位

    拥                     泡         钢                     强

    水                     饱         岗                     铁

    炎                     论         净                     悄悄

    淡                     热         静                     眼

    谈                     水         睁                     化

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  • 3. 查字典，填一填。
    (1)、“晒”字按音序查字法应先查大写字母 ， 再查音节 ， “晒”在字典里的解释有：①把东西放在太阳光下使它干燥，人或物在阳光下吸收光和热；②展示，多指在网络上公开透露（自己的信息）。写出下列句子里“晒”字的意思。（填序号）
    (2)、妈妈经常在朋友圈里晒自己种的花儿。
    (3)、老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

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  • 4. 给下列诗句中带点的字词选择正确的意思。
    (1)、白云生处有人家（    ）
    A、产生，生出 B、发生 C、食物没有煮熟
    (2)、荷尽已无擎雨盖（    ）
    A、遮盖 B、举，向上托 C、拿
    (3)、知有儿童挑促织（    ）
    A、蟋蟀 B、蜻蜓 C、蝈蝈

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  • 5. 按要求写句子。
    (1)、松鼠也赶来看热闹。（仿写一个拟人句）
    (2)、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写一个比喻句）
    (3)、那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）

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  • 6. 给下列句子选出使用的修辞手法。

    A．排比          B．比喻          C．拟人

    (1)、看，田野像金色的海洋。
    (2)、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
    (3)、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

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  • 7. 照样子写词语。
    (1)、手忙脚乱（含身体部位）： 
    (2)、春光明媚（描写春天的四字词语）： 
    (3)、七嘴八舌（含有数字的成语）： 

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  • 8. 请把下列诗句或俗语补充完整。
    (1)、意欲捕鸣蝉，。
    (2)、远上寒山石径斜，。
    (3)、 ， 万古胜负在于理。
    (4)、 ， 其利断金。

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  • 9. 公园草坪里有一条提示语，请你读一读，然后回答问题。

    (1)、“小花含羞笑，请君莫打扰”，这里的“君”是指（    ）。（选一选）
    A、小花 B、游客
    (2)、这句话提示我们：

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二、阅读理解。

  • 10. 课内片段阅读。

    秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    (1)、找出文段的中心句。
    (2)、文段中有多个比喻句，其中用“小扇子”比喻；用“邮票”比喻；用“金色的海洋”比喻。
    (3)、“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这个句子运用了的修辞于法。
    (4)、“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”表现了（    ）
    A、橘子、柿子像人一样很调皮 B、橘子、柿子像人一样会动来动去 C、橘子、柿子很多
    (5)、“你看，它把黄色给了银杏树……把红色给了枫树……药花仙子得到的颜色就更多了”秋天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，仿照课文中的句子写一写你看到的秋天。

    你看，秋天把给了 ， 。

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  • 11. 阅读下面的短文，回答问题。

    美丽的吻

    几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。

    枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲，他们并不是在奔跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，却再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。

    这时，一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说  这会让你感觉好些的  说完  他伸出手去搀扶那个男孩儿  那个男孩儿破涕为笑。然后，九个孩子手挽着手走向终点。

    体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，一直持续了大概十分钟。

    我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。

    (1)、在第三自然段空白处加上标点符号。
    (2)、小男孩摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中找出来并写在下列横线上。
    (3)、患有“恐低综合症”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的？怎么做的？把原文中的句子写在横线上。
    (4)、当九个孩子手挽手走向终点时，那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想？又会怎么做？请你预测故事的发展，写在下面。

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三、续写故事。

  • 12. 续写故事。

    根据下面故事的开头，请接着往下写。

    一天，兔爸爸说：“今天谁有兴趣翻过沙丘踏上海滩，和我一起看海去？”

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