贵州省铜仁市玉屏侗族自治县2022-2023学年六年级上学期语文阶段性质量监测(期中)试卷

试卷更新日期:2022-11-21 类型:期中考试

一、阅读下面这段话,根据拼音写词语。

  • 1. 阅读下面这段话,根据拼音写词语。

    国庆节前夕,我们学校举行了一场bié  chū  xīn  cái的庆祝活动。活动伊始,同学们排着整齐的队伍dà  bù  liú  xīnɡ地来到lǜ  tǎn式的操场上。随着《歌唱祖国》的歌声响起,旗手们迈着háo  mài的步伐地从队伍前走过。顿时,我们每个人的心中rè  xuè  fèi  ténɡ。这真是一场lónɡ  zhònɡ的庆祝活动。

二、先认真读题,再根据要求选择正确的序号填入括号里。

  • 2. 下列词语书写正确的一组是(    )
    A、技高一筹  挖空心思  前攻尽弃 B、津津有味  化为乌有  恋恋有词 C、迥然不同  汹涌澎湃  居高临下 D、斩钉截铁  纹丝不动  自做自受
  • 3. 下面的路牌及人名书写正确的一项是(    )
    A、太仓路  TAICANGLU        B、玉屏  YU  PING C、司马懿  Sima  yi    D、王小明  Wang  Xiaoming
  • 4. 下列有关作品或作者简介不正确的一项是(    )
    A、列夫·托尔斯泰是俄国作家,代表作有《复活》。 B、《七律·长征》和《菩萨蛮·大柏地》是毛泽东写的词。 C、《童年》是苏联作家高尔基的小说,故事的主人公是阿廖沙。 D、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。
  • 5. 下列与“路转西桥忽见”中“见”的意思相同的是(    )
    A、空山不见人    B、唯见长江天际流 C、风吹草低见牛羊    D、儿童相见不相识
  • 6. 下面没有运用修辞手法的一项是(    )
    A、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。        B、天安门广场人山人海。 C、星星般的小花缀满枝头。            D、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
  • 7. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、太阳系中唯一还可能大概存在生命的星球是火星。 B、于是,我跟同桌相视一笑,因为两手空空,所以心满意足,轻手轻脚地溜了。 C、教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝。 D、这种境界虽然使人惊叹,但叫人舒服。
  • 8. 下列对课文内容理解正确的一项是(    )
    A、从“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”中体会到了作者对草原一景一物的不舍以及对蒙汉之间情谊深厚的赞美。 B、《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色,表达的情感也一样。 C、《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨,表达了作者消极的人生态度。 D、人们一直探索的宇宙之谜已经取得了成果,在地球之外的太空找到了生命。

三、根据要求写一写。

  • 9. 根据要求写一写。
    (1)、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人。(缩句)
    (2)、小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿写比喻句)
    (3)、写人物说话时,可以不用“说”来表达。仿照句子写一写。

    清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”

    (4)、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。(仿写句子)
    (5)、下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。(仿照着写一写“看书入迷时的样子”)

四、运用积累的知识填空。

  • 10. 运用积累的知识填空。
    (1)、《宿建德江》中衬托诗人孤寂心情的诗是
    (2)、《七律·长征》中赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前英雄气概的诗句是
    (3)、《春日》中蕴含哲理诗句是
    (4)、《回乡偶书》中描写诗人久别家乡,表达浓厚乡情的诗是
    (5)、学了《狼牙山五壮士》这篇课文,我想用曹植的“。”这句名言赞美五壮士。
    (6)、祖先留给我们的土地,应当誓死捍卫,因为祖国疆土,
    (7)、妈妈的朋友准备了丰盛的晚餐邀请我们一家去做客,这让我想到了孟浩然写的诗句:
    (8)、《六月二十七日望湖楼醉书》中写云开日出,望湖楼下水面平静如镜,水天一色的诗句是
    (9)、《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾创作的一首词。词中描绘清新的乡村夏日夜景的句子是。表明词人畅谈丰收的欢快之情,与自然景物融为一体的句子是

五、阅读大舞台。(30分)

  • 11. 课内阅读

    竹节人(选段)

    把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛(    ),跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩(    )肉的小伙子差不多。

    将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

    有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。

    竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

    找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

    用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一(    )红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

    破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。

    (1)、给文中带点的字注上拼音。
    (2)、联系上下文理解下列词语。

    呆头呆脑:

    叱咤风云:

    (3)、选文写出了竹节人的玩法有(    )。(多选)
    A、手上系上一根冰棍棒儿,号称“齐天小圣”。 B、手上装两根废弃的钩针,号称“金钩大王”。 C、用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,取一个更响亮的名号。 D、胡乱对打
    (4)、从选文画横线的词语中,你体会到了什么?你还知道哪些传统玩具?把你最喜欢的一种简单介绍一下吧!
  • 12. 课外阅读。

    一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

    在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

    弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

    爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

    虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

    (1)、给短文加一个合适的标题。
    (2)、本文记叙的主人公是(    )。
    A、弟弟 B、爸爸 C、“我” D、同学
    (3)、文中最后一句话中的破折号起的作用。
    (4)、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

    ①弟弟受伤后碰到爸:

    ②爸爸自己走了以后:

    ③同学对他说完话以后:

    ④爸爸在拐弯处回头时:

    (5)、你认为爸爸在拐弯处的回头一瞬间可能在想什么?
    (6)、请在文中找出爸爸看到弟弟受伤后的表现。爸爸的爱和其他人的爱有何不同?联系实际谈谈你的感想。
  • 13. 根据材料,完成练习。

    材料一:微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

    材料二:工教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政:政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

    材料三:

    (1)、阅读材料一,请从材料一中摘录4个概括微博主要特点的词语。
    (2)、结合材料一和材料二,请写出材料三的寓意。
  • 14. 阅读下列小古文,回答问题。

    寇准读书

    初,张咏(yǒnɡ)在成都,闻准入相,谓其僚(liáo)属曰:“寇(kòu)公奇材,惜(xī)学术不足尔。”及准出陕(shǎn),咏(yǒnɡ)适自成都罢还,准严供帐(zhànɡ),大为具待。咏(yǒnɡ)将去,准送之郊(jiāo),问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕(yù)其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”


    注释:①僚(liáo)属:同僚下属。②出陕:出使陕西。③适:恰好。④罢:罢官。⑤严供帐:隆重设宴。⑥具:准备酒食。⑦谕:领会。⑧谓:教导。

    (1)、结合上下文及注释,说出下列句子的大概意思。

    ①何以教准?

    ②此张公谓我矣。

    (2)、从文中可以看出寇准具有哪些品质?

六、口语交际厅。

  • 15. 同学们,很多时候我们需要说服别人支持我们做一件事情。请你选择下面任务中的一个,试着说服别人支持你。
    (1)、说服妈妈,让她同意你去看一次电影。
    (2)、说服同学,让他们同意由你来管理班级卫生。

七、习作芳草地。(30分)

  • 16. 玩游戏一定是大家的天性,游戏带给人快乐,游戏带给人幸福,游戏带给人满足,游戏带给人启迪……你和同学们共同玩过什么游戏呢?请以“游戏,给我带来了”为题,写一篇作文。

    要求:①写清楚游戏过程,把印象深刻的部分作为重点来写。②写游戏场面时,既要关注整个场景,也要注意写同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。③把活动中的体会写下来。④不少于450字。