广东省韶关市新丰县2022-2023学年五年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2022-11-21 类型：期中考试
一、抄写句子。
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1. 抄写句子。
请将下面这首诗竖着写在下边的空白书签上，注意书写格式。
杂诗
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
二、读拼音，写词语。
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2. 读拼音，写词语。
在jiàn gé这么短的时间内，中国经济社会率先“fù huó”，让人nán yǐ zhì xìn。这一切并不是lǐ suǒ dāng rán的事，而是bù jí qí shù的逆行者挺身而出，是全国人民lián jié在一起，tòng xīn xié lì抗疫的结果。
三、选择填空。
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3. 下列选项中对加点字解释不正确的一项是（ ）。A、题临安邸（旅店） B、万马齐喑究可哀（沉默） C、七夕今宵看碧霄（晚上） D、美哉 ， 我少年中国（表示赞叹）4. 一个人唠唠叨叨，没完没了地说话，我们可以用（ ）来形容他。A、能言善辩 B、巧言令色 C、滔滔不绝 D、喋喋不休5. 下面的四组词语中感情色彩相同的一组是（ ）。A、安居乐业 丰衣足食 流离失所 B、呕心沥血 兵荒马乱 内忧外患 C、政通人和 民不聊生 夜不闭户 D、举世闻名 足智多谋 兴高采烈6. 下列说法有误的一项是（ ）。A、许地山是中国现代著名小说家、散文家，代表作有《花》《落花生》。 B、我国古代四大民间故事是《牛郎织女》《白蛇传》《大闹天宫》《梁山伯与祝英台》。 C、在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提高阅读的速度。 D、少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。
四、请给下面的句子加上标点符号。
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7. 请给下面的句子加上标点符号。
它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心
五、按要求写句子。
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8. 按要求写句子。(1)、读下面的句子，写出主要意思。
蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
(2)、用恰当的情景表达出成语的意思。小心翼翼：
(3)、根据词语“风光”的不同意思写句子。①风景；景物：
②光彩；体面：
六、根据所学内容填空。
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9. 根据所学内容填空。(1)、少年爱生活，生活给予我们启迪：人要做有用的人， ， （《落花生》）；信赖，。（《珍珠鸟》）；不饱食以终日，。（葛洪）；莫等闲，空悲切。（岳飞）。(2)、少年当以强国为己任：少年智则国智， ， ；陆游的爱国体现在“ ， 。”的遗憾中；林升的爱国体现在“ ， ”的担忧和愤怒中。
七、阅读下面关于鲁迅博物馆的介绍和参观指南目录，完成练习。
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10. 阅读下面关于鲁迅博物馆的介绍和参观指南目录，完成练习。
鲁迅博物馆介绍
中文名
北京鲁迅博物馆
建立时间
1956年
开馆时间
9：00-16：00
闭馆时间
周一闭馆
参观指南目录
1．基本资料
2．展厅
3．鲁迅传记
4．文库工程
5．美食
6．住宿
7．交通
8．购物
9．小贴士
10．鲁迅研究
(1)、哪个人去博物馆的时间最不合适？（ ）A、郑敏11月11日（星期四）下午2点去。 B、晓东10月8日（星期五）上午10点去。 C、林苑12月5日（星期日）中午12点去。 D、佳韵9月13日（星期一）上午9点去。(2)、上面四个人分别想了解鲁迅的生平、去鲁迅博物馆的路线、博物馆展品、周边住宿情况，请问他们分别查看目录中的哪一部分最合适？（ ）A、1、9、2、6 B、3、7、2、6 C、3、7、1、6 D、9、1、2、6八、阅读短文。
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11. 阅读短文。
丑 石
①我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块开石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
②它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（huān洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝草上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
③终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
④这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬。而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
⑤我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
(1)、提高阅读速度的方法有很多，如：带着问题读可以加快阅读的速度；遇到不懂的词语，也可以跳过；边读边想，抓住关键句等……阅读第①段，完成下来问题：①我产生的问题是：
②我不理解并跳过去的词语有：
③读这段中，我抓住的关键句是：
(2)、作者对丑石的情感经历了四个阶段，阅读短文，梳理信息，填写下图。
(3)、对文中画横线的句子理解正确的是（ ）。A、做墙、铺台阶、雕刻、捶布的石头不好。 B、丑石和普通石头的利用价值是不一样的。 C、奶奶和村上的人不该嫌弃丑石。 D、所有事物的存在都有它的价值，不能以适不适用来衡量。(4)、作者认为丑石的伟大之处是什么？在文中找出来。九、习作。
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12. 习作。
半个学期的学习即将结束，在此期间，一定发生过令你难忘的事情或者有让你难忘的人。请你选择其中一件事或一个人，写一篇习作，写出难忘之处。
要求：①题目自拟。②写出自己的真情实感，不少于400字。
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