四川省成都市新都区2021-2022学年七年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2022-11-21 类型:期末考试
一、基础知识(每小题3分,共12分)
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1. 下面加点字注音无误的一项是( )A、羞怯(qiè) 攒成(cuán) 贮蓄(chǔ) 怪诞不经(dàn) B、狭隘(yì) 呈报(chéng) 蜷伏(quán) 咄咄逼人(duō) C、棱镜(léng) 应和(hè) 莅临(lì) 畏罪潜逃(qián) D、怅然(chàng) 粗犷(kuàng) 禁锢(gù) 恍然大悟(huǎng)2. 下列词语书写全部正确的一项是( )A、她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者浑为一谈。 B、暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。 C、他不住帐莲,而是住在一座结实的石房子里。 D、我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动,我努力往上爬着。3. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )A、多穗高粱,成熟期参差不齐 , 多次分别收获,很不方便。 B、每个人都要根据他们的能力安排工作,让他们各得其所。 C、生活是美好的,不能因为一些小小的失败而怨天尤人。 D、报纸登了一条骇人听闻的消息,不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。4. 下列语句没有语病的一项是( )A、为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B、随着对阅读能力考查的比重越来越大,使家长们开始重视孩子们阅读兴趣的培养。 C、人类来到这世界就一直面临两种挑战,一是来自人类本身,二是来自大自然。 D、新学期,记者又来到学校采访了许多李老师的事迹。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
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5. 阅读下面文言文,完成各题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、缀行甚远 缀:连接、紧跟 B、恐前后受其敌 故:敌人 C、眈眈相向 眈眈:凶狠注视的样子 D、屠暴起 暴:突然(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、投以骨 静以修身 B、久之 , 目似瞑 闻之于宋君 C、屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐 D、而顷刻两毙 学而不思则罔(3)、下面句子翻译有误的一项是( )A、场主积薪其中,苫蔽成丘。翻译:场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山一样。
B、少时,一狼径去,其一犬坐于前。翻译:过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
C、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。翻译:(只见)另一只狼正在积薪里打洞,想要从通道进去攻击屠夫的后面。
D、屠自后断其股,亦毙之.翻译:屠夫从后面砍断了狼的屁股,也把狼杀死了。
(4)、下列对文章理解和分析有误的一项是( )A、第一段是故事的开端,写出了屠夫危急的处境,为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。 B、文中“一狼径去,其一犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”等语句,表现了狼的狡诈。 C、文章结尾运用记叙的表达方式,点明了故事的主题,说明狼无论多狡诈,终归会被人的勇敢智慧所战胜。 D、本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过动作描写刻画屠夫的形象,给人以深刻的启发。三、默写(共6分)
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6. 默写古诗文中的名篇名句。(1)、补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答:如三句皆答 , 按前两句判分)
①君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
② , 崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
③水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
(2)、请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和谭嗣同的《潼关》中选择一首默写,在答题卡上写出题目再默写。四、现代文阅读(共10分)
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7. 阅读下面文章,完成各题
薄暮下的刀锋
①一如大雪覆盖旷野,遮其丑陋,使其美白,风霜侵袭颜面,去其鲜润,使其粗糙,放眼望去的人与事,往往不是它的本质,譬如眼前这个人——
②酷暑之下,他仍着一袭草绿的建设服,前胸是污渍,后背是汗碱,下身是土色的粗布裤子,两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车,后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳,车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他,便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说:“磨。”
③至楼口,我说:“你且等一等。”他笑笑:“好,不急。”
④我住的是一楼,出门来时,见他已骑在窄凳上,工具整齐地摆在脚下。
⑤一大一小,两把刀,因勤于擦拭,刀面光洁,心想,其实是无须磨的,不过是照顾一下你的生意而已。接过刀,他顺刀刃斜睨了一下,笑着说:“您这刀,虽光亮唬人,却还没有开刃呢。”我说:“这怎么可能?”他说:“您看,这刀身与刀刃一样厚薄,手指头放在刀刃上用力摁一下,也不过是一道白印。”一试,果然。
⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下,使其牢靠,然后施以锉刀,一点一点地锉去刀刃上多余的部分。窄凳的一端就安着一盘砂轮,手柄一转,火星一闪,刀刃立现,但他居然舍轻就重,用手。这将是一个相当长的过程,我有些不耐烦:“干吗不用砂轮,不过是把切菜刀。”他说:“您这把是合金做的,一上砂轮,会崩出豁口。”我还是不能信服,便问:“你们磨刀是论件数,还是论工时?”他说:“论件,一把四块。”说完,他似乎明白了我问话背后的含义,脸红了。脸红的应该是我,他却先红了,让我心生一丝惭愧。
⑦刃开过之后,他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石,不紧不慢地磨了起来,磨过一个光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上试一试,再接着磨,不断反复。其间,他点燃了长杆烟袋,衔在嘴上,因为温长,烟火竟断了数次。他那个样子,让我惊疑:他这是出来做买卖的吗?
⑧这把刀好了,竟用了近半个小时,看了一眼那另一把刀,我不禁笑着摇了摇头。他也笑着摇了摇头:“还是一把合金做的。”我说:“这一把就不磨了,凑合着用吧。。”他说:“那可不成,刀既然到了我手里,就属于我。”他把刀固定,然后再点燃了烟袋,重复着既有的程序和动作。我不耐烦地进了屋,把刀和人遗弃在那里。
⑨不知为何,我总不时到临街的阳台看一眼那人。夕阳的余晖洒在他的脸上,脸色很黄,一如土地。到了后来,余晕晖收敛,已看不见他的脸色,只有身姿还在,一如剪纸。
⑩知他快完成工作了,走出去,掏出十元纸币给他付工钱,“不用找了。”他坚决把两元毛币塞进我兜里,说:“八块钱是我的手艺,十块钱就是贪心了。”他表情严正,我内心欢悦,望着匠人,突然想起一句台词,情不自禁喊了一句:“磨剪子来戗菜刀——磨剪子来戗菜刀——”
⑪真有数邻人拿刀出户,没想到他却推车欲走。我说:“到手的生意都不做,您这是为什么呢?”他说:“天黑,看不清物件了。”我说:“不是有路灯吗?”他说:“眼神不济,灯光下看东西模糊,会磨不好。”见来人近了,他说一声“再见您哪”,便仓皇骑远,一如逃。
⑫最先来到的是教历史的张老师,他满疑惑,听我言说后,他唏嘘不已:“这就是小人物的可爱了——这叫什么,这叫‘轻贱者往往品重,位卑者往往德高’。”
⑬我站在昏黄的路灯下,端详着匠人磨好的菜刀,那刀锋闪过一丝光芒,夺人心魄,竟让人不敢直视。
(1)、结合文章内容,说说磨刀人具有怎样的品性?(2)、请从修辞的角度,对文章第⑨段划线句子进行赏析。(3)、你认为文章的主人公是“我”,还是匠人?请说明你的理由。五、作文(60分)
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8. 生活处处皆美好,人间一切都值得,只要我们拥有一双善于观察的眼睛和一颗善于感受的心灵。朱自清借此发现了美丽的春日图景,老舍借此感受到孕育生机的济南的冬天,史铁生借此从一些细节中体会到博大的母爱,莫怀戚借此从一次散步品味出生命的感慨,莫顿·亨特借此从一件小事中感悟到成长的快乐。那么,你呢?现在带着你的眼睛和心灵,出发吧。
请将题目“少有人发现的▲”补充完整,然后写一篇记叙文。
要求:①认真审题:②自定立意,不少于500字;③要有真情实感;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
六、诗歌鉴赏(共4分)
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9. 阅读下面的诗歌,完成各题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕①去,闲着中庭栀子花。
【注释】①浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种,称为浴蚕。
(1)、诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?(2)、有人认为本诗末句的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。七、文言文阅读(共12分)
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10. 阅读下面的文言文,完成各题。
太史公曰:《传》①“曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。其②李将军之谓也?余睹李将军悛悛③如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽衷。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰“桃李不言,下自成溪”。此言虽小,可以谕大也。
(选自《史记·李将军列传》)
【注释】①《传》这里指《论语》。②其:副词,表示估量、推测、不肯定,可译为“大约”。③悛悛(quān):诚谨忠厚的样子。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、虽令不从 从:遵从 B、余睹李将军悛悛如鄙人 睹:看 C、彼其忠实心诚信于士大夫也! 信:信用 D、桃李不言,下自成蹊 蹊:小路(2)、将下面句子翻译为现代汉语。①其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
②及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。
(3)、“此言虽小,可以喻大也”一句中的“小”指什么?“大”又指什么?八、名著及现代文阅读(共22分)
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11. 名著阅读
大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。
(1)、简要说说哪一故事情节直接导致了上述事件。(2)、选段中我们看到了孙悟空重情重义的一面。他还具有怎样的性格特点呢?请结合《西游记》的其他情节,谈谈你的看法。12. 现代文阅读一滴泪掉下来要多久
①那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。
②看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。
③我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。我大声说:“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上哄堂大笑。
④他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。我走上前,想说些什么。他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?
⑤周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干了……”
⑥校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
⑦几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。
⑧我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。
⑨走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。
⑩他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”母亲走过来,搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭。
⑪我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了。
⑫第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。
⑬我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。
(1)、请你梳理全文,概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。父母外出打工,他哭干眼泪——挨别的孩子打,他昂着头, ① ——父母打工回家受伤,他像没事人一样, ② —— ③ , 他获得了父母的温暖, ④ 。
(2)、如何理解第②段中加点的词语“头疼”?请你概括出老师头疼的原因。(3)、品析下列句子。①他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(人物描写方法的角度)
②他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(修辞手法的角度)
(4)、“作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感”一句属于什么描写方法?“挫败感”具体指什么?(5)、有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”,你认为哪一个题目更好?请简述理由。九、语言运用(共12分)
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13. 刚跨入中学大门,一切都是新的,你们也肯定认识了不少新同学,结交了新朋友。当然也会有新感受,下面就请同学们完成下列以“交友”为主题的任务。(1)、上图是篆书的“友”字,请结合其形态解释其内涵。(2)、下面是对班上50名同学进行的调查统计,请写出你的结论。
调查项目
人数
喜欢网上交友
35
了解网友的真实身份
29
有网友
31
有过被网友欺骗的经历
20
(3)、阅读下列材料,说说你从中受到了哪些启发?材料—:
北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋觉,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里,王质能做到不计个人利害得失,真诚待友,和那些见利忘义之徒相比较,实在是难能可贵的。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。
材料二:
一些关于交友方面的名人名言:
①益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益也;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。——孔子
②近朱者赤,近墨者黑。——孟子
③门内有君子,门外有君子至。——冯梦龙
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